Méditation

A Paris, cher Vincent 1750 . In-16 relié plein veau de l'époque, dos à nerfs ornés, pièce de titre. XLVIII + 292 pages. Coins émoussés. Par un Rleigieux Bénédictin de la Congrégation de Saint Maur

Artgil · Rodez, FR25,00 €

AVRILLON, R.P.Livre Rare Book

Retraite de dix jours, pour les personnes consacrées à Dieu, et pour celles qui sont engagées dans le monde. Dans laquelle on trouve une ample instruction sur cette sainte pratique; des lectures tout au long sur le sujet, des Méditations, des Préparations différentes, & des Visites su saint Sacrement pour chaque jour.

17631215821763 Chez La Veuve de Denis-Antoine Pierre, Libraire, à Paris, Avec Approbation & Privilège du Roi - M.DCC.LXIII (1763) - In-12, plein veau de l'époque, dos à cinq nerfs, caissons et fleurons en doré, étiquette de titre sur fond bordeaux, titre en doré - 427 pages + pages d'approbation.

Librairie Le Père Pénard · Lyon, France90,00 €

Bertrand de Margerie S. J.Livre Rare Book

Retraite théologique - Avec des Exercices de Saint Ignace de Loyola

19811257421981 Editions Résiac - 1981 - In-8 broché, couverture illustrée - 341 pages

Librairie Le Père Pénard · Lyon, France32,00 €

Bernard UgeuxLivre Rare Book

Retrouver la source intérieure

20018932Editions de l'Atelier 2001 172 pages in8. 2001. broché. 172 pages. Cet ouvrage propose un chemin pratique pour redécouvrir et retrouver sa source intérieure en abordant cette quête à travers les dimensions du corps de l'affectivité et de l'esprit. Il s'adresse particulièrement aux personnes en recherche spirituelle ouvertes à la tradition chrétienne

Maison Vallon Librairie · Le Thor, France5,00 €

Bourdalouë Louis (Père, de la Compagnie de Jésus)Livre Rare Book

Retraite spirituelle à l'usage des communautés religieuses

1749mn68A Lyon, chez les Frères Bruyset Relié 1749 In-16 (15.5*9.5), relié plein cuir, dos à 5 nerfs, titre et décor dorés, tranches rouges, 22+344 pages, avec approbation et privilège du Roi, têtes de chapitre, lettrines et culs de lampe ; manque au bas du dos, trous de vers, intérieur frais, état correct. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.

Abraxas-Libris · Bécherel, France18,00 €

VEYSSIER Alfred deLivre Rare Book

Retraites et retraitants, simples récits.

79271Paris, Service central des Retraites Fermées, 1912. "12 x 18, 57 pp., broché, état moyen (couverture défraîchie; cachets du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons)."

Librairie Ausone · Bruxelles, Belgique10,00 €

JULIET, CharlesLivre Rare Book

Rencontres avec Bram van Velde

19786381978 - broché - Editions Fata Morgana - Collection "Le grand pal", dirigée par Bernard Noël et Bruno Roy, N° 6 - 1978 - In-8 (22,5 x 14,5 cm) broché, couverture à rabats - 106 pages - Exemplaire non numéroté

Les Voraces · Lyon, France50,00 €

Prof Dr Bernhard Grom SJ Religionspsychologie Religionspadagogik Hochschule fur Philosophie Munchen Meditation Gluck Sinn FragenBiblio.com

Religionspädagogische Psychologie des Kleinkind- Schul- und Jugendalters von Prof. Dr. Bernhard Grom SJ Dieses Lehrbuch des renommierten römisch-katholischen Professors für Religionspsychologie und Religionspädagogik an der Hochschule für Philosophie in München verbindet Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie also der Frage welche psychologischen Prozesse für das Lernen die Erziehung bzw. die Sozialisation wesentlich sind mit Fragestellungen der Religionspädagogik als der Frage wie Religion gelernt wird. Dabei spielen nicht nur schulische Kontexte eine Rolle sondern alle Bereiche in denen Religion begegnen kann. Eine Neufassung der Religionspädagogischen Psychologie von 1981 war notwendig geworden weil sich zum einen die Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie weiter differenziert hatten weil zum anderen eine zunehmende Pluralisierung und Individualisierung der Gesellschaft auch in bezug auf religiöse Fragen um sich gegriffen hat und weil sich schließlich die Erziehung von einem au

BN18422Patmos-Verlag der Schwabenverlag AG. Softcover. 221 x 147 x 27 cm. Dieses Lehrbuch des renommierten römisch-katholischen Professors für Religionspsychologie und Religionspädagogik an der Hochschule für Philosophie in München verbindet Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie also der Frage welche psychologischen Prozesse für das Lernen die Erziehung bzw. die Sozialisation wesentlich sind mit Fragestellungen der Religionspädagogik als der Frage wie Religion gelernt wird. Dabei spielen nicht nur schulische Kontexte eine Rolle sondern alle Bereiche in denen Religion begegnen kann. Eine Neufassung der Religionspädagogischen Psychologie von 1981 war notwendig geworden weil sich zum einen die Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie weiter differenziert hatten weil zum anderen eine zunehmende Pluralisierung und Individualisierung der Gesellschaft auch in bezug auf religiöse Fragen um sich gegriffen hat und weil sich schließlich die Erziehung von einem autoritären Stil weg zu einem partnerschaftlichen Stil hinentwickelt hat. In alledem kommt es Grom darauf an Religiosität entwicklungs- und lebensweltgerecht als einen ganzheitlichen Vorgang zur Geltung zu bringen. Ziel seiner Bemühungen ist eine pluralistisch-integrative Sicht der verschiedenen Theorien einerseits und der Identitätsentwicklung andererseits. Grom stellt die psychologischen Theorien von Ana-Maria Rizzuto Erik Erikson Lawrence Kohlberg und Jean Piaget die religionspädagogischen Glaubensentwicklungstheorien von Ronald Goldman James Fowler Fritz Oser und Paul Gmünder sowie die sozial-kognitive Lerntheorie Albert Banduras dar. Er reflektiert sodann die Grundbedingungen von Lernen bzw. Glauben-Lernen fragt nach der Entwicklung und Förderung des Gottesverständnisses und der Gottesbeziehung des Jesusverständnisses und der Jesusbeziehung sowie des Verständnisses biblischer Texte um von hieraus abschließend noch sowohl jugend- als auch geschlechtsspezifische Bedingungen religiöser Entwicklung und Sozialisation zu erörtern. Dieses Lehrbuch schafft Ordnung und Integration die solange hilfreich sind wie sie flexibel gehandhabt werden. Dieses Lehrbuch versucht eingefahrene und überholte Alltagstheorien zu hinterfragen. Was aber ist wenn erkannt wird dass das Leben auch das Glaubensleben und das Glauben-Lernen unordentlich ist und bleibt und sich an entscheidenden Knotenpunkten der Integration mit aller Kraft entzieht und damit rahmensprengend wirkt Es ist zu hoffen dass auch dann noch dem Leben mehr Vertrauen entgegengebracht wird als der Theorie. Prof. Dr. Bernhard Grom SJ geboren 1936 ist Jesuit und lehrt Religionspsychologie und -pädagogik an der Hochschule für Philosophie in München. Er ist ein bekannter Fachmann für Religionspsychologie. In seinen zahlreichen Büchern Artikeln und Vorträgen beschäftigt er sich auch mit den Themen Meditation Glück und Sinn sowie mit Fragen religiöser Erziehung. Meditation Glück Sinn Fragen religiöser Erziehung Religiosität Pädagogische Psychologie Christliche Erziehung Sprache deutsch Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Religionspädagogik Religionspsychologie ISBN-10 3-491-78486-7 / 3491784867 ISBN-13 978-3-491-78486-4 / 9783491784864 <br/><br/>Dieses Lehrbuch des renommierten römisch-katholischen Professors für Religionspsychologie und Religionspädagogik an der Hochschule für Philosophie in München verbindet Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie also der Frage welche psychologischen Prozesse für das Lernen die Erziehung bzw. die Sozialisation wesentlich sind mit Fragestellungen der Religionspädagogik als der Frage wie Religion gelernt wird. Dabei spielen nicht nur schulische Kontexte eine Rolle sondern alle Bereiche in denen Religion begegnen kann. Eine Neufassung der Religionspädagogischen Psychologie von 1981 war notwendig geworden weil sich zum einen die Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie weiter differenziert hatten weil zum anderen eine zunehmende Pluralisierung und Individualisierung der Gesellschaft auch in bezug auf religiöse Fragen um sich gegriffen hat und weil sich schließlich die Erziehung von einem autoritären Stil weg zu einem partnerschaftlichen Stil hinentwickelt hat. In alledem kommt es Grom darauf an Religiosität entwicklungs- und lebensweltgerecht als einen ganzheitlichen Vorgang zur Geltung zu bringen. Ziel seiner Bemühungen ist eine pluralistisch-integrative Sicht der verschiedenen Theorien einerseits und der Identitätsentwicklung andererseits. Grom stellt die psychologischen Theorien von Ana-Maria Rizzuto Erik Erikson Lawrence Kohlberg und Jean Piaget die religionspädagogischen Glaubensentwicklungstheorien von Ronald Goldman James Fowler Fritz Oser und Paul Gmünder sowie die sozial-kognitive Lerntheorie Albert Banduras dar. Er reflektiert sodann die Grundbedingungen von Lernen bzw. Glauben-Lernen fragt nach der Entwicklung und Förderung des Gottesverständnisses und der Gottesbeziehung des Jesusverständnisses und der Jesusbeziehung sowie des Verständnisses biblischer Texte um von hieraus abschließend noch sowohl jugend- als auch geschlechtsspezifische Bedingungen religiöser Entwicklung und Sozialisation zu erörtern. Dieses Lehrbuch schafft Ordnung und Integration die solange hilfreich sind wie sie flexibel gehandhabt werden. Dieses Lehrbuch versucht eingefahrene und überholte Alltagstheorien zu hinterfragen. Was aber ist wenn erkannt wird dass das Leben auch das Glaubensleben und das Glauben-Lernen unordentlich ist und bleibt und sich an entscheidenden Knotenpunkten der Integration mit aller Kraft entzieht und damit rahmensprengend wirkt Es ist zu hoffen dass auch dann noch dem Leben mehr Vertrauen entgegengebracht wird als der Theorie. Prof. Dr. Bernhard Grom SJ geboren 1936 ist Jesuit und lehrt Religionspsychologie und -pädagogik an der Hochschule für Philosophie in München. Er ist ein bekannter Fachmann für Religionspsychologie. In seinen zahlreichen Büchern Artikeln und Vorträgen beschäftigt er sich auch mit den Themen Meditation Glück und Sinn sowie mit Fragen religiöser Erziehung. Meditation Glück Sinn Fragen religiöser Erziehung Religiosität Pädagogische Psychologie Christliche Erziehung Sprache deutsch Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Religionspädagogik Religionspsychologie ISBN-10 3-491-78486-7 / 3491784867 ISBN-13 978-3-491-78486-4 / 9783491784864 Patmos-Verlag der Schwabenverlag AG paperback

Lars Lutzer - Antiquarian Books · Allemagne43,99 €

Barraque PhilippeLivre Rare Book

Relaxation et Detente des Enfants: un chemin pour grandir

2018500131720JOUVENCE 2018 96 pages 10 5x17 6x1cm. 2018. pocket_book. 96 pages.

Démons et Merveilles · Joinville, France4,00 €

Barraque PhilippeLivre Rare Book

Relaxation et Detente des Enfants: un chemin pour grandir

2018500148277JOUVENCE 2018 96 pages 10 5x17 6x1cm. 2018. pocket_book. 96 pages.

Démons et Merveilles · Joinville, France5,00 €

KATTACKAL, Jacob.Livre Rare Book

Religion and Ethics in Advaita.

119040Freiburg im Breisgau, Verlag Herder 1980, 215x140mm, IX - 260pages, paperback. Name of previous owner on the bottom of the front title-page, otherwise inside clean. Book in good condition.

Bouquinerie du Varis · Russy, Suisse30,00 CHF≈ 28,67 €

Büssing, ArndtAntiquariat.de

Regen über den Kiefern.

200181618Stuttgart, Mayer, 2001. 159 S. 8° Oktav, Hardcover/Pappeinband

Antiquariat Boller · DE - Staufenberg14,10 €

AÏVANHOV Omraam MikhaëlLivre Rare Book

Regards sur l'invisible. Collection : Izvor, N° 228.

48591Fréjus (France), Editions Prosveta, 1988. 11 x 18, 211 pp., broché, très bon état.

Librairie Ausone · Bruxelles, Belgique10,00 €

Omraam Mikhaël AïvanhovLivre Rare Book

Regards sur l'invisible

19905575Prosveta 1990 209 pages in12. 1990. broché. 209 pages. Ce livre d'Omraam Mikhaël Aïvanhov explore le monde invisible et les moyens d'y accéder comme la méditation ou le rêve. Il met en garde contre les illusions et dangers potentiels et souligne que la qualité des révélations dépend de l'état de conscience et du degré d'évolution spirituelle de l'individu. L'ouvrage se présente comme un guide pour élargir sa conscience en toute prudence

Maison Vallon Librairie · Le Thor, France10,00 €

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 37 - Decembre 1996 Janvier 1997

Siècle

Langage

Ajouté

Sujets

Catalogues

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 37 - Decembre 1996 Janvier 1997

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 37 - Decembre 1996 Janvier 1997

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 33 - Fevrier Mars 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 33 - Fevrier Mars 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 32 - Decembre 1995 Janvier 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 32 - Decembre 1995 Janvier 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 34 - Avril Mai 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 34 - Avril Mai 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 36 Septembre Octobre 1996

Revue Terre Du Ciel - Invitation a Un Changement - N. 36 Septembre Octobre 1996

RETRAITE DE DIX JOURS SUR LES PRINCIPAUX DEVOIRS DE LA VIE RELIGIEUSE. AVEC UN PARAPHRASE SUR LA PROSE DU SAINT ESPRIT

Retraite théologique - Avec des Exercices de Saint Ignace de Loyola

Retrouver la source intérieure

Retraite spirituelle à l'usage des communautés religieuses

Retraites et retraitants, simples récits.

Rencontres avec Bram van Velde

Relaxed durchs Leben oder Welcher Streß-Typ sind Sie? / Mary Dempcy ; Rene Tihista [auf d. Deckel: Thihista]. Aus d. Amerikan. von Thomas Kopal.

Relaxation et Detente des Enfants: un chemin pour grandir

Relaxation et Detente des Enfants: un chemin pour grandir

Religion and Ethics in Advaita.

Regen über den Kiefern.

Regards sur l'invisible. Collection : Izvor, N° 228.

Regards sur l'invisible

Siècle

Langage

Ajouté

Sujets

Catalogues

Siècle

Langage

Ajouté

Sujets

Catalogues