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Hess, HansMareMagnum

George Grosz

Bruning, Jens:MareMagnum

Innovation in Forschung und Lehre: Die Philosophische Fakultät der Universität Helmstedt in der Frühaufklärung 1680 - 1740. Wolfenbütteler Forschungen, 132.

Ein sehr gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt Vorwort Kapitel I Die Universität Helmstedt im Schatten der universitätsgeschichtlichen Forschung Kapitel II Jenseits von Calixt und Conring: Die Universität Helmstedt u n d ihre Entwicklungsphasen im 17. Jahrhundert 1. Akademische Bildung im Nordwesten des Alten Reiches: Die Gründung der weifischen Universität Helmstedt 2. Theologie u n d Philosophie im Konflikt: Der Helmstedter Hofmannstreit u n d seine Auswirkungen a u f das Gefüge der Fakultäten 3. A u f dem Weg in die Krise: Die Academia Julia u n d der Dreißigjährige Krieg 4. Konsolidierung u n d Aufschwung: Herzog August, Calixt und Conring u n d die Signatur der Helmstedter Universität nach dem Dreißigjährigen Krieg 5. Akademisches Profil u n d universitäre Lehre an der Universität Helmstedt jenseits von Calixt u n d Conring 6. Äußere u n d innere Faktoren des Niedergangs im letzten Drittel des 17. Jahrhunderts Kapitel III Strukturen u n d Funktionen: Die Philosophische Fakultät der Universität Helmstedt am Ende des 17. Jahrhunderts 1. Von der Artistenfakultät zur Philosophischen Fakultät: Die Statuten der Universität Helmstedt 2. Zwischenstellung zwischen „gymnasialer Oberstufe" u n d propädeutischer Funktion für die höheren Fakultäten: Die Philosophische Fakultät u n d ihre Rolle im territorialen Bildungssystem des späten 16. u n d 17. Jahrhunderts 3. Lehrstühle, Lehrgebiete u n d Unterricht an der Philosophischen Fakultät am Ende des 17. Jahrhunderts 4.. Vorlesungsverzeichnisse als Quelle zur Geschichte des akademischen Alltags 5. Die Wissensproduktion an der Philosophischen Fakultät im Spiegel der Dissertationen Kapitel I V Die Figuren: Professoren u n d Lehrkräfte der Philosophischen Fakultät 1 6 8 0 - 1 7 4 0 1. Professorale Profile: Die Lehrkräfte der Academia Julia 1 5 7 6 - 1 8 1 0 2. Die Dozenten der Philosophischen Fakultät 1680—1740: Herkunft, Ausbildung, Karrierewege 3. Der Lehrstuhl für Eloquenz 4. Die Lehrstühle für orientalische Sprachen und Griechisch 5. Der Lehrstuhl für Moral/ Ethik 6. Die Lehrstühle für Logik u n d Metaphysik 7. Die Lehrstühle für Mathematik u n d Physik 8. Der Lehrstuhl für Politik 9. Die Lehrstühle für Geschichte u n d Poesie 10. Der Lehrstuhl für Historia Litteraria Kapitel V Innovation trotz Hindernissen: Das Unterrichtsangebot an der Philosophischen Fakultät im frühen 18. Jahrhundert 1. Die Krise u m 1700 u n d die Rolle der Philosophischen Fakultät als Versorgungseinrichtung 2. Vorteilhafte Konstellationen: Die Professorengeneration der 1720er Jahre u n d die letzte Glanzzeit der Academia Julia 3. Neue Formen der Wissensgewinnung u n d -Vermittlung: Wissenschaftliche Societäten u n d Zeitschriften in Helmstedt 4. Experiment u n d Lebensentwurf: Die beginnende Herauslösung der naturwissenschaftlichen Disziplinen aus der Philosophischen Fakultät 5. Die Philosophische Fakultät als O r t der Gymnasiallehrerausbildung 6. Jenseits von Aristoteles: Alte und neue Lehrinhalte an der Philosophischen Fakultät u n d die wachsende Bedeutung der Privatvorlesungen Kapitel V I „Magd der Theologie" oder „Hort der Innovation": Das Selbstverständnis der Philosophischen Fakultät u n d ihrer Dozenten 1. Die Philosophische Fakultät im „Streit der Fakultäten" 2. Von Stühlen u n d Doktortiteln: Helmstedter Beispiele Kapitel VII Die Philosophische Fakultät der Universität Helmstedt als Stätte der Frühaufklärung: Ergebnisse u n d Ausblick Anhang Professoren an der Philosophischen Fakultät der Universität Helmstedt 1 6 8 0 - 1 7 4 0 Quellen- und Literaturverzeichnis Archivalische Quellen Gedruckte Quellen u n d Darstellungen Bildnachweis Personenregister Ortsregister. ISBN 9783447066273

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