Simone

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Hrsg Michael Eissenhauer; Bearbeitung Und Redaktion: Simone VogtBiblio.com

Heike Gede (Autor), Svenja Buscher (Autor) Gede, Heike; Kriege, Simone; Strebel, Helen Sulzmann-Dauer, IsabellaBiblio.com

Kinder zu Wort kommen lassen Kids Activity Cards Neue Reihe Ergotherapie / Reihe 2 Fachbereich Pädiatrie SET KOMPLETT Heike Gede Autor Svenja Büscher Autor Kids Activity Cards Neue Reihe Ergotherapie Reihe 2 Fachbereich Pädiatrie Kinder zu Wort kommen lassen: Die adaptierte Version des Canadian Occupational Performance Measure für Grundschulkinder COPM a-kids. Handbuch und Materialien zur praktischen Anwendung Reihe 2 Fachbereich Pädiatrie Ergotherapie Kinderheilkunde Pädiatrie Psychische Störung Therapieplanung Physiotherapie Ergotherapeut ErgotherapeutischGede Heike; Kriege Simone; Strebel Helen and Sulzmann-Dauer Isabella

2007BN42633Schulz-Kirchner Verlag 2007. 2007. Softcover. 16.1 x 2.2 x 21.8 cm. Kinder zu Wort kommen lassen: Dieses Buch richtet sich vor allem an Ergotherapeuten die das Kanadische Modell CMOP mit seinem Messinstrument Canadian Occupational Measure COPM im Fachbereich Pädiatrie mit Grundschulkindern anwenden möchten und somit Kinder zu Wort kommen lassen wenn es um die Ziele und Wege in ihrer Therapie geht. Die Autorinnen entwickelten für die Anwendung des COPM eine adaptierte Version - das COPMa-kids für Kinder im Grundschulalter 6-10 Jahre. Die Entstehungsgeschichte wie auch die vorgenommenen Veränderungen an dem Assessment werden hier detailliert beleuchtet. Die genaue Anwendung wird Schritt für Schritt erläutert. Alle notwendigen Materialien zur Durchführung des COPMa-kids liegen diesem Buch bei. Zudem wird auf die Theorie des Canadian Model of Occupational Performance CMOP sowie die Interviewführung mit Kindern eingegangen. Somit bietet dieses Buch ergotherapeutisch ausgebildeten Kolleginnen und Kollegen Anregungen und Hilfestellungen um mit der pädiatrischen Klientel in der klientenzentrierten Praxis Betätigungsbedürfnisse systematisch zu erfassen und ihre Therapie daran auszurichten. Kids Activity Cards: Die Autoren absolvierten den Bachelor-Aufbaustudiengang für Ergotherapeuten an der Hogeschool Zuyd Niederlande. Gemeinsam entwickelten sie in ihrer Bachelorarbeit das vorliegende Therapiematerial. Die Kids Activity Cards sind ursprünglich für sechs- bis zehnjährige Kinder mit expressiven Sprachstörungen entwickelt worden. Sie sollen Kinder bei der Durchführung des COPMa-kids unterstützen ihre Betätigungsbedürfnisse mitzuteilen. Das Therapiematerial kann jedoch auch flexibel in anderen Bereichen genutzt und eingesetzt werden. Die Kids Activity Cards haben für Kinder einen motivierenden Charakter und fördern die Konzentration und Ausdauer bei der Durchführung des COPMa-kids. Zusätzlich können Kinder durch die Bildkarten erkennen welche Aktivitäten sie schon alleine und zufriedenstellend ausführen können. Der Fokus ist somit nicht alleine auf die Handlungsprobleme gerichtet sondern auch auf die Stärken und Ressourcen des Kindes. Die Kids Activity Cards beinhalten insgesamt 48 Bildkarten zu den Bereichen Selbstständigkeit Produktivität und Freizeitverhalten. Jede Bildkarte stellt fotografisch eine typische Aktivität von Grundschulkindern dar z.B. Schleife binden Fahrrad fahren Lesen. Das vorliegende Therapiematerial soll Ergotherapeuten dabei unterstützen bedeutungsvolle klientenzentrierte und betätigungsorientierte Ziele zu formulieren. Die Autoren absolvierten den Bachelor-Aufbaustudiengang für Ergotherapeuten an der Hogeschool Zuyd Niederlande. Gemeinsam entwickelten sie in ihrer Bachelorarbeit das vorliegende Therapiematerial. Die Kids Activity Cards sind ursprünglich für sechs- bis zehnjährige Kinder mit expressiven Sprachstörungen entwickelt worden. Sie sollen Kinder bei der Durchführung des COPMa-kids unterstützen ihre Betätigungsbedürfnisse mitzuteilen. Das Therapiematerial kann jedoch auch flexibel in anderen Bereichen genutzt und eingesetzt werden. Die Kids Activity Cards haben für Kinder einen motivierenden Charakter und fördern die Konzentration und Ausdauer bei der Durchführung des COPMa-kids. Zusätzlich können Kinder durch die Bildkarten erkennen welche Aktivitäten sie schon alleine und zufriedenstellend ausführen können. Der Fokus ist somit nicht alleine auf die Handlungsprobleme gerichtet sondern auch auf die Stärken und Ressourcen des Kindes. Die Kids Activity Cards beinhalten insgesamt 48 Bildkarten zu den Bereichen Selbstständigkeit Produktivität und Freizeitverhalten. Jede Bildkarte stellt fotografisch eine typische Aktivität von Grundschulkindern dar z.B. Schleife binden Fahrrad fahren Lesen. Das vorliegende Therapiematerial soll Ergotherapeuten dabei unterstützen bedeutungsvolle klientenzentrierte und betätigungsorientierte Ziele zu formulieren. EAN ISBN-13: 9783824803262 ISBN ISBN-10: 3824803267 Erscheinungsjahr: 2007 Herausgeber: Schulz-Kirchner 22 Seiten Sprache: ger/Deutsch ISBN/EAN: 3824803267 ISBN: 3-8248-0326-7 978-3-8248-0326-2 Autor des Buches: büscher wilbers ster wilber busche busch stefan stefanie busch schulz daniela both kirchner soll und haben Titel des Buches: activity ergotherapie pädiatrie heimatkunde cards daniela just kids card Kinder zu Wort kommen lassen: Die adaptierte Version des Canadian Occupational Performance Measure für Grundschulkinder COPM a-kids. Handbuch und Materialien zur praktischen Anwendung Reihe 2 Fachbereich Pädiatrie Gede Heike; Kriege Simone; Strebel Helen and Sulzmann-Dauer Isabella Dieses Buch richtet sich vor allem an Ergotherapeuten die das Kanadische Modell CMOP mit seinem Messinstrument Canadian Occupational Measure COPM im Fachbereich Pädiatrie mit Grundschulkindern anwenden möchten und somit "Kinder zu Wort kommen lassen" wenn es um die Ziele und Wege in ihrer Therapie geht. Die Autorinnen entwickelten für die Anwendung des COPM eine adaptierte Version - das COPMa-kids für Kinder im Grundschulalter 6-10 Jahre. Die Entstehungsgeschichte wie auch die vorgenommenen Veränderungen an dem Assessment werden hier detailliert beleuchtet. Die genaue Anwendung wird Schritt für Schritt erläutert. Alle notwendigen Materialien zur Durchführung des COPMa-kids liegen diesem Buch bei. Zudem wird auf die Theorie des Canadian Model of Occupational Performance CMOP sowie die Interviewführung mit Kindern eingegangen. Somit bietet dieses Buch ergotherapeutisch ausgebildeten Kolleginnen und Kollegen Anregungen und Hilfestellungen um mit der pädiatrischen Klientel in der klientenzentrierten Praxis Betätigungsbedürfnisse systematisch zu erfassen und ihre Therapie daran auszurichten. Reihe/Serie Neue Reihe Ergotherapie Medizin Pharmazie Medizinische Fachgebiete Humanmedizin Pharmazie <br/><br/>Ergotherapie Ergotherapeut Ergotherapeutisch Kinderheilkunde Pädiatrie Psychische Störung Therapieplanung Physiotherapie Die Autoren absolvierten den Bachelor-Aufbaustudiengang für Ergotherapeuten an der Hogeschool Zuyd Niederlande. Gemeinsam entwickelten sie in ihrer Bachelorarbeit das vorliegende Therapiematerial. Die Kids Activity Cards sind ursprünglich für sechs- bis zehnjährige Kinder mit expressiven Sprachstörungen entwickelt worden. Sie sollen Kinder bei der Durchführung des COPMa-kids unterstützen ihre Betätigungsbedürfnisse mitzuteilen. Das Therapiematerial kann jedoch auch flexibel in anderen Bereichen genutzt und eingesetzt werden. Die Kids Activity Cards haben für Kinder einen motivierenden Charakter und fördern die Konzentration und Ausdauer bei der Durchführung des COPMa-kids. Zusätzlich können Kinder durch die Bildkarten erkennen welche Aktivitäten sie schon alleine und zufriedenstellend ausführen können. Der Fokus ist somit nicht alleine auf die Handlungsprobleme gerichtet sondern auch auf die Stärken und Ressourcen des Kindes. Die Kids Activity Cards beinhalten insgesamt 48 Bildkarten zu den Bereichen Selbstständigkeit Produktivität und Freizeitverhalten. Jede Bildkarte stellt fotografisch eine typische Aktivität von Grundschulkindern dar z.B. Schleife binden Fahrrad fahren Lesen. Das vorliegende Therapiematerial soll Ergotherapeuten dabei unterstützen bedeutungsvolle klientenzentrierte und betätigungsorientierte Ziele zu formulieren. EAN ISBN-13: 9783824803262 ISBN ISBN-10: 3824803267 Erscheinungsjahr: 2007 Herausgeber: Schulz-Kirchner 22 Seiten Sprache: ger/Deutsch ISBN/EAN: 3824803267 ISBN: 3-8248-0326-7 978-3-8248-0326-2 Autor des Buches: büscher wilbers ster wilber busche busch stefan stefanie busch schulz daniela both kirchner soll und haben Titel des Buches: activity ergotherapie pädiatrie heimatkunde cards daniela just kids card Kinder zu Wort kommen lassen: Die adaptierte Version des Canadian Occupational Performance Measure für Grundschulkinder COPM a-kids. Handbuch und Materialien zur praktischen Anwendung Reihe 2 Fachbereich Pädiatrie Gede Heike; Kriege Simone; Strebel Helen and Sulzmann-Dauer Isabella Dieses Buch richtet sich vor allem an Ergotherapeuten die das Kanadische Modell CMOP mit seinem Messinstrument Canadian Occupational Measure COPM im Fachbereich Pädiatrie mit Grundschulkindern anwenden möchten und somit "Kinder zu Wort kommen lassen" wenn es um die Ziele und Wege in ihrer Therapie geht. Die Autorinnen entwickelten für die Anwendung des COPM eine adaptierte Version - das COPMa-kids für Kinder im Grundschulalter 6-10 Jahre. Die Entstehungsgeschichte wie auch die vorgenommenen Veränderungen an dem Assessment werden hier detailliert beleuchtet. Die genaue Anwendung wird Schritt für Schritt erläutert. Alle notwendigen Materialien zur Durchführung des COPMa-kids liegen diesem Buch bei. Zudem wird auf die Theorie des Canadian Model of Occupational Performance CMOP sowie die Interviewführung mit Kindern eingegangen. Somit bietet dieses Buch ergotherapeutisch ausgebildeten Kolleginnen und Kollegen Anregungen und Hilfestellungen um mit der pädiatrischen Klientel in der klientenzentrierten Praxis Betätigungsbedürfnisse systematisch zu erfassen und ihre Therapie daran auszurichten. Reihe/Serie Neue Reihe Ergotherapie ; 13 Verlagsort Idstein Sprache deutsch Maße 148 x 210 mm Einbandart Paperback Medizin Pharmazie Medizinische Fachgebiete Humanmedizin Pharmazie Schulz-Kirchner Verlag paperback

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