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LV24850Roca. Aceptable. Descripción:México 1973.Rústica con solapas.Anotaciones y subrayados anterior propietario.Exterior deslucido.SINOPSIS:¿La filosofía es útil para el progreso de la psicologíaY otros temas. Roca paperback
18208Delachaux et Niestlé - Actualités pédagogiques et Psychologiques - 1968 - Fort volume broché au format 14.5 x 21 cm, couverture contre pliée, dense, très propre, 470 pages.
lc_38333Cherche Midi (9 décembre 2010)
19822090502125000927Hosei University Press 1982. Soft Cover. Fine. Number of pages: 151p Size: B6 Hosei University Press paperback
19762080202103704831Iwanamishoten 1976. Soft Cover. Fine. Page number: 196 10p Size: 19cm B6 Iwanamishoten paperback
19762082702114607315Iwanamishoten 1976. Soft Cover. Fine. Number of books: 1 Iwanamishoten paperback
20042090202120808695Misuzushobo 2004. Soft Cover. Fine. Volume: 1 Misuzushobo paperback
2091202133302872Misuzushobo N.A. Soft Cover. Fine. Number of pages: 209p Size: 19cm Misuzushobo paperback
19682111902160604047Misuzushobo 1968. Soft Cover. Fine. The book is in fine condition. Misuzushobo paperback
2083002115601482Asahishuppansha N.A. Soft Cover. Fine. Number of pages: 240p Size: 19cm Asahishuppansha paperback
19802083002115711075Misuzushobo 1980. Soft Cover. Fine. Number of pages: 278p Size: 22cm Number of books: 1 Misuzushobo paperback
19802083002115711517Misuzushobo 1980. Soft Cover. Fine. Number of pages: 278p Size: 22cm Number of books: 1 Misuzushobo paperback
19762111902161003763Misuzushobo 1976. Soft Cover. Fine. Number of pages: 278p Size: 22cm Misuzushobo paperback
1965047280New Yrk: Basic Books 1965. 1st Edition 2nd Printing. Hardcover. Near Fine/Very Good. Xv 620 Pp. Brown Cloth Stamped In Black And Letterred In Gilt. Second Printing Stated. Book Near Fine No Marks. Dust Jacket Price Clipped Light Wear <br/> <br/> Basic Books hardcover
1996834868New York New York U.S.A.: Henry Holt & Co. New. 1996. Hardcover. 0805022341 . FREE UPGRADE to Courier/Priority Shipping Upon Request - IN STOCK AND IMMEDIATELY AVAILABLE FOR SHIPMENT - FLAWLESS COPY BRAND NEW PRISTINE NEVER OPENED 649 pages. -- with a bonus offer-- . Henry Holt & Co. hardcover
Book shows light wear to covers. Binding is solid and square, covers have sharp corners, exterior shows no blemishes, text/interior is clean and free of marking of any kind. 207 pages, "... examines the imaginal dialogues of young children and the fictional creations of great writers on the presumption that Shaespeare is as much a paradigm of optimal development of the human mind as George Boole. ... questions the formulations of Piaget, Vygotsky, G.H Mead, and other so-called cognitive-developmentalists, but also the constructions of psychoanalysts from Freud to the present-day expontents of object-relations theory."
EINAUDI 1974 XXXI-437 PP. ORDINARI SEGNI DEL TEMPO, TIMBRO SBIADITO "EINAUDI UN'OCCASIONE DI LETTURA" IN COPERTINA, VOLUME INTONSO.
EINAUDI PAPERBACKS 1989 ORDINARI SEGNI DEL TEMPO, VOLUME INTONSO. Il compito che Runciman si è dato con questo lavoro di indubbia utilità pratica e di rilevante portata teorica è la sistemazione generale del metodo delle scienze sociali - antropologia, sociologia e storia. La tesi su cui si fonda la sua argomentazione è che non vi è alcuna vera differenza fra le scienze naturali e le scienze sociali; per le une come per le altre "non c'è via d'uscita... da una concezione della verità come corrispondenza". E, in particolare, per le scienze sociali, "non c'è alcun problema speciale di spiegazione... ma solo un problema speciale di descrizione". Il Trattato, dunque, propone una sistemazione terminologica complessiva che permetta praticamente di distinguere e di caratterizzare il resoconto, la spiegazione, la descrizione e l'interpretazione di cui ogni formulazione teorica è costituita. La verifica delle teorie scientifiche implica così una classificazione in cui sono nomenclati i presupposti indimostrabili, le teorie e i modelli, e ancora i confronti con i dati empirici. E' dunque anche un fondamentale lavoro linguistico, quello di Runciman, che scandaglia le formulazioni degli studiosi ormai classici nei domini dell'antropologia, della sociologia e della storia - da Weber a Durkheim, da Marx a Comte e a Hume, da Braudel a Frazer e Malinowski; senza rinunciare ad indagare fra curiosi esempi di altre fonti narrative e letterarie.
200276383Weinheim, Beltz (Beltz Taschenbuch 125), 2002. Psychologische Untersuchungen (Hereausgegeben und aus dem Russischen übersetzt von Joachim Lompscher und Georg Rückriem. Mit einem Nachwort von Alexandre Metraux) 654 S. Paperback / kartonierte Ausgabe
LIGUORI 1986 164 PP. TIMBRO DI BIBLIOTECA ESTINTA ALL'ANTIPORTA, TALLONCINO DI CATALOGAZIONE AL FONDO DEL DORSO, PER IL RESTO PERFETTO, PROBABILMENTE MAI SFOGLIATO. La scuola media unica solo in epoca recente, nel 1962, è divenuta "scuola di base" e successivamente nel 1979 con i nuovi programmi si è qualificata come "scuola del cittadino", scuola "che orienta" e che "colloca nel mondo". Ebbene, dal 1979 a oggi, nonostante il breve periodo di tempo trascorso, il mondo è andato rapidamente cambiando: la partecipazione scolastica, i nuovi criteri di valutazione, la programmazione educativa e didattica, la ricerca e la sperimentazione, il tempo prolungato, ma soprattutto l’emergere di nuovi bisogni e di nuove prospettive hanno posto sul tappeto la necessità di sperimentare nuovi indirizzi pedagogici e nuovi itinerari didattici. Di questi problemi di fondo, che concernono i soggetti e le didattiche della nuova media, si occupa questo volume e, come tale, si pone all’attenzione di quanti (docenti, dirigenti, genitori, studenti di pedagogia, candidati ai concorsi a cattedre) hanno a cuore le sorti della scuola.
19752080502106908055Not Available 1975. Soft Cover. Fine. The book is in fine condition. Not Available paperback
2090502113707947Not Available N.A. Soft Cover. Fine. The book is in fine condition. Not Available paperback
Mm 125x190 Brossura di 337 pagine con diverse sottolineature a matita nella prima parte del testo.Oprea in buono stato. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALL'ORDINE.
1977RO20277900PUF PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1973-1975-1977. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 125 + 126 + 126 PAGES - Quelques usures et frottements, dans et sur les ouvrages, sans conséquence sur la lecture - Quelques annotations & phrases soulignées, ne gênant pas la lecture. . . . Classification Dewey : 840-Littératures des langues romanes. Littérature française
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. OTTIME CONDIZIONI, MAI SFOGLIATO, LIEVI SEGNI DEL TEMPO, COPERTINA SCOLORITA, LIEVE BRUNITURA. Descrizione bibliografica Titolo: I ragazzi dai sette agli undici anni Titolo originale: The children we teach: seven to eleven years Autore: Susan Sutherland Fairhurst Isaacs (1885-1948) Traduzione di: Ugo Gimmelli Editore: Firenze: La Nuova Italia, 1982 Edizione: 11, undicesima ristampa (1952) Lunghezza: 149 pagine; 22 cm ISBN: 8822124901, 9788822124906 Collana: Volume 80 di Educatori antichi e moderni Soggetti: Psicologia infantile, Bambini, Sviluppo psichico, Personalità, Prima infanzia, Jean Piaget, Freud, Jung, Lewin, Pedagogia, Wallon, Maria Montessori, Harold, Christopher Theobald, Strutturalismo, Teorie, Sessualità, Erotismo, Rapporti sociali, Relazioni, Psicanalisi, Fraisse, Intellectual growth in young children, Agazzi, Fanciulli, Comportamento, Crescita, Famiglia, Ambiente sociale, Istruzione, Educazione, Genitori, Scuola materna, Apprendimento, Nevrosi, Problemi psichici, Disturbi, Classici, Libri Vintage, Fuori catalogo, L'osservazione diretta del bambino, Legami, Didattica, Insegnamento, Maestri, Educatori, Movimento attivo, Equilibrio, Attività, Gioco, Pestalozzi, Visalberghi, Scuole elementari, Egoismo, Altruismo, Hegel, Herbart, Fratelli, Abilità, Fantasia, Impulsi, Aggressività, Aritmetica, Calcolo, Lettura, Claparède, John Dewey, Melanie Klein, Madri, Padri, Sorelle, Amicizia, Esibizionismo, Harold Acton, Giochi, Giocattoli, Gruppi, Bullismo, Intelligenza, Matematica, Castigo, Compagni, Eroi, Interessi, Bibliografia, Spearman, Terman, Fiabe, Favole, Andersen, Grimm, Verne, Lang, Burt, Binet, Noia, Differenze, Genere, Imitazione, Child psychology, Children, Psychic development, Personality, Early childhood, Structuralism, Theories, Sexuality, Eroticism, Social relations, Relationships, Psychoanalysis, Children, Behavior, Growth, Family, Social environment, Education, Parents, Preschool, Learning, Neurosis, Psychic problems, Disorders, Classics, Books out of print, Teaching, Teachers, Educators, Active movement, Balance, Activity, Play, Elementary schools, Selfishness, Altruism, Brothers, Skill, Fantasy, Impulses, Aggression, Calculation, Reading, Mothers, Fathers, Sisters, Friendship, Exhibitionism, Games, Toys, Groups, Bullying, Intelligence, Mathematics, Punishment, Companions, Heroes, Interests, Bibliography, Fairy Tales, Boredom, Differences, Gender, Imitation Parole e frasi comuni ability able activity actual arithmetic backward behaviour boys and girls brother different children under seven Children We Teach classroom course deal defects delight different ages direction dull earlier Educational Psychology egoism eight experience expression failure fairy-tales grown-ups growth impulses individual Infants intellectual interest knowledge learning logic look make-believe means mechanical mental age ratio methods miming minds mother movement Mummy Nursery School older Palaeolithic phantasy Piaget plasticine playmates pleasure practical Primary School child progressive education psychologist puberty questions reading reasoning relations rivalries sense skill development spontaneous teacher temperament tests thinking thought Tommy understanding verbal words younger
