1 041 résultats
20083151AB(Berlin), Eulenspiegel Verlag, (2008). 4° (28,5 x 21,5 cm). 223 (1) S. mit ca. 600 meist farbigen Karikaturen. Roter Original-Pappband mit farbiger Einbandillustration.
2021HISTOALLEMAGN1122Paris, Passés Composés, 2021, 14,5 x 22, 398-VIII pages sous couverture souple illustrée. Avec VIII pages d'illustrations noir & blanc et couleurs.
201852543London: Lund Humphries 2018. First edition 4to 176 pp. Numerous illustrations. Cloth d.w. an excellent copy. (London): Lund Humphries unknown
2011mon0000107999Nabu Press 2011-09-26. Paperback. Very Good. 0.6900 in x 9.6900 in x 7.4400 in. very clean 1975 laffitte hardcover reprint. no marks very nice eiditoin Nabu Press paperback
2011SONG1246743264Nabu Press 2011-09-26. paperback. Used: Good. 7.44x0.69x9.69. Buy with confidence. Excellent Customer Service & Return policy. Nabu Press paperback
2024__3987322292Ulisses Spiel & Medien 2024. New. 128 pages. German language. 8.50x0.63x11.77 inches. Ulisses Spiel & Medien unknown
2026__3987326700Ulisses Spiel & Medien 2026. Paperback. New. German language. 8.43x0.59x11.69 inches. Ulisses Spiel & Medien paperback
20249004707522Brill 2024. New/New. <p><strong>Author:</strong> Alexander Marx</p><p><strong>Publisher:</strong> Brill</p><p><strong>ISBN:</strong> 9789004707528</p><p><strong>Release Date:</strong> 2024</p><p><strong>Languages:</strong> English</p><p><strong>Binding:</strong> Hardcover</p><p><strong>Number Of Pages:</strong> 616</p><p><strong>Details:</strong> This book delivers the first substantial study of the preaching of the Third Crusade 1187-92. It assembles c.200 sermon texts and c.100 manuscripts to understand the explosive dynamic of mobilization in the Latin West. Dealing with the essential fact that a genre called ‘crusade sermon’ did not exist it develops methodological devices for identifying sermons relevant for the crusading purpose. The book contests thus the modern historiography which has placed too much trust in the few chronicle reports. However its fruitful blending of crusading preaching exegesis manuscript studies and intellectual history has much to offer beyond crusade studies. Editorial Reviews About the Author Alexander Marx gained his Ph.D. at the University of Vienna 2019; he is a postdoctoral researcher at the Austrian Academy of Sciences where he now is working on the medieval reception of the Roman conquest of Jerusalem 70 AD. He has published widely on the preaching of crusade expeditions.</p> Brill hardcover
2004Q-0520241371University of California Press 2004-09-20. Paperback. New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! University of California Press paperback
2004x-0520241371Univ of California Pr 2004. Paperback. New. 1st edition. 286 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. Univ of California Pr paperback
2016G1607747618I4N00Potter/TenSpeed/Harmony 2016. Hardcover. Very Good. Disclaimer:A copy that has been read but remains in excellent condition. Pages are intact and are not marred by notes or highlighting but may contain a neat previous owner name. The spine remains undamaged. At ThriftBooks our motto is: Read More Spend Less.Dust jacket quality is not guaranteed. Potter/TenSpeed/Harmony hardcover
2008BN275309KOSMOS Franckh-Kosmos 2008. 2008. Hardcover. Das Wilde Pack 6 im verbotenen Wald <br/><br/>Das Wilde Pack 6 im verbotenen Wald Andre Marx KOSMOS, Franckh-Kosmos hardcover
2018BN282091KOSMOS Franckh-Kosmos 2018. 2018. Hardcover. Die wilden Freunde Bücherhelden 1. Klasse Wo ist Oskar <br/><br/>Die wilden Freunde Bücherhelden 1. Klasse Wo ist Oskar André Marx KOSMOS, Franckh-Kosmos hardcover
2002BN36418Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag 2002. Auflage: 2. Softcover. 218 x 14 x 308 cm. Ein Konzept mit Hand und Fuß! Der Lehrgang Rechnenlernen mit Hand und Fuß basiert auf dem Konzept des mehrdimensionalen Lernens im handlungsorientierten Stationsverfahren. Er spricht die Gesamtpersönlichkeit des Kindes an indem er die Dimensionen Wahrnehmung Sprache Motorik Kognition Emotion und Sozilabilität berücksichtigt. Außer Arbeitsblättern zum Rechnenlernen bietet der Lehrgang einerseits vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten und andererseits Materialien zur Erweiterung mathematischer Kompetenzen. Der vorliegende Lehrerbegleitband zu Rechnenlernen mit Hand und Fuß enthält alle wichtigen Informationen und Hinweise zum Anfangsunterricht Mathematik eine theoretische Grundlegung des handlungsorientierten Stationsverfahrens sowie Anleitungen zu den einzelnen Unterrichtseinheiten. <br/><br/>Ein Konzept mit Hand und Fuß! Der Lehrgang Rechnenlernen mit Hand und Fuß basiert auf dem Konzept des mehrdimensionalen Lernens im handlungsorientierten Stationsverfahren. Er spricht die Gesamtpersönlichkeit des Kindes an indem er die Dimensionen Wahrnehmung Sprache Motorik Kognition Emotion und Sozilabilität berücksichtigt. Außer Arbeitsblättern zum Rechnenlernen bietet der Lehrgang einerseits vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten und andererseits Materialien zur Erweiterung mathematischer Kompetenzen. Der vorliegende Lehrerbegleitband zu Rechnenlernen mit Hand und Fuß enthält alle wichtigen Informationen und Hinweise zum Anfangsunterricht Mathematik eine theoretische Grundlegung des handlungsorientierten Stationsverfahrens sowie Anleitungen zu den einzelnen Unterrichtseinheiten. Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag paperback
2015BN305782J.B. Metzler J.B. Metzler Part of Springer Nature-Springer-Verlag Gmbh 2015. 2015. Hardcover. Thomas Mann-Handbuch <br/><br/>Thomas Mann-Handbuch Andreas Blödorn Friedhelm Marx J.B. Metzler, J.B. Metzler, Part of Springer Nature-Springer-Verlag Gmbh hardcover
2002BN39542Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag AAP Lehrerfachverlage GmbH 2002. 2002. Softcover. 22 x 08 x 308 cm. Ergänzend zu Rechnen lernen mit Hand und Fuß - Mappe 2 - bieten die Materialien zur Differenzierung und Förderung verschiedene Aufgaben um die allgemeinen Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts für das 1. Schuljahr zu vervollständigen und die mathematischen Kompetenzen zu erweitern. Außerdem enthält die Mappe vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Auf diese Weise wird die im Mathematikunterricht notwendige Individualisierung und Differenzierung möglich. Wichtige mathematische Aufgabenstellungen z.B. Verdoppeln/Halbieren ergänzen die Kenntnisse im Zahlenraum von 0 bis 20. In den Bereichen Addition und Subtraktion werden grundlegende Übungen zum Bilden und Festigen mathematischer Kompetenzen angeboten. Die an den Erfahrungen der Kinder orientierten Aufgabenstellungen ermöglichen eine selbstständige Bearbeitung der strukturierten Arbeitsblätter. Die mathematischen Bereiche beinhalten jeweils mehrere Angebote die vom Schwierigkeitsgrad her aufeinander aufbauen. Rechnenlernen mit Hand und Fuß" verkürzt Ihre Vorbereitungszeit mit vielen liebevoll aufbereiteten Kopiervorlagen und Tipps für den Unterricht!Ergänzend zu Rechnen lernen mit Hand und Fuß - Mappe 1 und 2 - bieten die Materialien zur Differenzierung und Förderung verschiedene Aufgaben um die allgemeinen Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts für das 1. Schuljahr zu vervollständigen und die mathematischen Kompetenzen zu erweitern. Außerdem enthält die Mappe vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten bei Kindern mit beobachtetem Förderbedarf. Auf diese Weise wird die im Mathematikunterricht notwendige Individualisierung und Differenzierung möglich. Wichtige mathematische Aufgabenstellungen z.B. Verdoppeln/Halbieren ergänzen die Kenntnisse im Zahlenraum von 0 bis 20. In den Bereichen Addition und Subtraktion werden grundlegende Übungen zum Bilden und Festigen mathematischer Kompetenzen angeboten. Die an den Erfahrungen der Kinder orientierten Aufgabenstellungen ermöglichen eine selbstständige Bearbeitung der strukturierten Arbeitsblätter. Die mathematischen Bereiche beinhalten jeweils mehrere Angebote die vom Schwierigkeitsgrad her aufeinander aufbauen.Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Reihe/Serie Bergedorfer Kopiervorlagen ; 346 Sprache deutsch Maße 217 x 303 mm Schulbuch Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung 1. bis 3. Klasse Förderunterricht Mathematik Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Mathematikunterricht Förderunterricht ISBN-10 3-89358-460-9 / 3893584609 ISBN-13 978-3-89358-460-4 / 9783893584604 <br/><br/>Schulbuch Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung 1. bis 3. Klasse Förderunterricht Mathematik Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Schule Lernen Mathematikunterricht ISBN-10 3-89358-460-9 / 3893584609 ISBN-13 978-3-89358-460-4 / 9783893584604 Ergänzend zu Rechnen lernen mit Hand und Fuß - Mappe 2 - bieten die Materialien zur Differenzierung und Förderung verschiedene Aufgaben um die allgemeinen Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts für das 1. Schuljahr zu vervollständigen und die mathematischen Kompetenzen zu erweitern. Außerdem enthält die Mappe vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Auf diese Weise wird die im Mathematikunterricht notwendige Individualisierung und Differenzierung möglich. Wichtige mathematische Aufgabenstellungen z.B. Verdoppeln/Halbieren ergänzen die Kenntnisse im Zahlenraum von 0 bis 20. In den Bereichen Addition und Subtraktion werden grundlegende Übungen zum Bilden und Festigen mathematischer Kompetenzen angeboten. Die an den Erfahrungen der Kinder orientierten Aufgabenstellungen ermöglichen eine selbstständige Bearbeitung der strukturierten Arbeitsblätter. Die mathematischen Bereiche beinhalten jeweils mehrere Angebote die vom Schwierigkeitsgrad her aufeinander aufbauen. Rechnenlernen mit Hand und Fuß" verkürzt Ihre Vorbereitungszeit mit vielen liebevoll aufbereiteten Kopiervorlagen und Tipps für den Unterricht!Ergänzend zu Rechnen lernen mit Hand und Fuß - Mappe 1 und 2 - bieten die Materialien zur Differenzierung und Förderung verschiedene Aufgaben um die allgemeinen Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts für das 1. Schuljahr zu vervollständigen und die mathematischen Kompetenzen zu erweitern. Außerdem enthält die Mappe vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten bei Kindern mit beobachtetem Förderbedarf. Auf diese Weise wird die im Mathematikunterricht notwendige Individualisierung und Differenzierung möglich. Wichtige mathematische Aufgabenstellungen z.B. Verdoppeln/Halbieren ergänzen die Kenntnisse im Zahlenraum von 0 bis 20. In den Bereichen Addition und Subtraktion werden grundlegende Übungen zum Bilden und Festigen mathematischer Kompetenzen angeboten. Die an den Erfahrungen der Kinder orientierten Aufgabenstellungen ermöglichen eine selbstständige Bearbeitung der strukturierten Arbeitsblätter. Die mathematischen Bereiche beinhalten jeweils mehrere Angebote die vom Schwierigkeitsgrad her aufeinander aufbauen.Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Reihe/Serie Bergedorfer Kopiervorlagen ; 346 Sprache deutsch Maße 217 x 303 mm Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag AAP Lehrerfachverlage GmbH paperback
2001BN36419Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag 2001. 2. Aufl. Softcover. 21 x 07 x 299 cm. Ein Konzept mit Hand und Fuß! Der Lehrgang Rechnenlernen mit Hand und Fuß basiert auf dem Konzept des mehrdimensionalen Lernens im handlungsorientierten Stationsverfahren. Er spricht die Gesamtpersönlichkeit des Kindes an indem er die Dimensionen Wahrnehmung Sprache Motorik Kognition Emotion und Sozilabilität berücksichtigt. Außer Arbeitsblättern zum Rechnenlernen bietet der Lehrgang einerseits vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten und andererseits Materialien zur Erweiterung mathematischer Kompetenzen. Der vorliegende Lehrerbegleitband zu Rechnenlernen mit Hand und Fuß enthält alle wichtigen Informationen und Hinweise zum Anfangsunterricht Mathematik eine theoretische Grundlegung des handlungsorientierten Stationsverfahrens sowie Anleitungen zu den einzelnen Unterrichtseinheiten. <br/><br/>Unterrichtseinheit Ein Konzept mit Hand und Fuß! Der Lehrgang Rechnenlernen mit Hand und Fuß basiert auf dem Konzept des mehrdimensionalen Lernens im handlungsorientierten Stationsverfahren. Er spricht die Gesamtpersönlichkeit des Kindes an indem er die Dimensionen Wahrnehmung Sprache Motorik Kognition Emotion und Sozilabilität berücksichtigt. Außer Arbeitsblättern zum Rechnenlernen bietet der Lehrgang einerseits vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten und andererseits Materialien zur Erweiterung mathematischer Kompetenzen. Der vorliegende Lehrerbegleitband zu Rechnenlernen mit Hand und Fuß enthält alle wichtigen Informationen und Hinweise zum Anfangsunterricht Mathematik eine theoretische Grundlegung des handlungsorientierten Stationsverfahrens sowie Anleitungen zu den einzelnen Unterrichtseinheiten. Persen Verlag in AAP Lehrerfachverlag paperback
2024BN163121Springer Vieweg 2024. 2024. Softcover. Nationalerziehung <br/><br/>Nationalerziehung Andreas Marx Springer Vieweg paperback
2002BN39557Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH 2002. 2002. Softcover. Rechnenlernen mit Hand und Fuß" verkürzt Ihre Vorbereitungszeit mit vielen liebevoll aufbereiteten Kopiervorlagen und Tipps für den Unterricht!Ergänzend zu Rechnen lernen mit Hand und Fuß - Mappe 1 und 2 - bieten die Materialien zur Differenzierung und Förderung verschiedene Aufgaben um die allgemeinen Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts für das 1. Schuljahr zu vervollständigen und die mathematischen Kompetenzen zu erweitern. Außerdem enthält die Mappe vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten bei Kindern mit beobachtetem Förderbedarf. Auf diese Weise wird die im Mathematikunterricht notwendige Individualisierung und Differenzierung möglich. Wichtige mathematische Aufgabenstellungen z.B. Verdoppeln/Halbieren ergänzen die Kenntnisse im Zahlenraum von 0 bis 20. In den Bereichen Addition und Subtraktion werden grundlegende Übungen zum Bilden und Festigen mathematischer Kompetenzen angeboten. Die an den Erfahrungen der Kinder orientierten Aufgabenstellungen ermöglichen eine selbstständige Bearbeitung der strukturierten Arbeitsblätter. Die mathematischen Bereiche beinhalten jeweils mehrere Angebote die vom Schwierigkeitsgrad her aufeinander aufbauen. Reihe/Serie Bergedorfer Kopiervorlagen ; 346 Sprache deutsch Maße 217 x 303 mm Schulbuch Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung 1. bis 3. Klasse Förderunterricht Mathematik Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Mathematikunterricht Förderunterricht ISBN-10 3-89358-460-9 / 3893584609 ISBN-13 978-3-89358-460-4 / 9783893584604 <br/><br/>Schulbuch Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung 1. bis 3. Klasse Förderunterricht Mathematik Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Schulen Mathematikunterricht Förderunterricht ISBN-10 3-89358-460-9 / 3893584609 ISBN-13 978-3-89358-460-4 / 9783893584604 Rechnenlernen mit Hand und Fuß" verkürzt Ihre Vorbereitungszeit mit vielen liebevoll aufbereiteten Kopiervorlagen und Tipps für den Unterricht!Ergänzend zu Rechnen lernen mit Hand und Fuß - Mappe 1 und 2 - bieten die Materialien zur Differenzierung und Förderung verschiedene Aufgaben um die allgemeinen Ziele und Inhalte des Mathematikunterrichts für das 1. Schuljahr zu vervollständigen und die mathematischen Kompetenzen zu erweitern. Außerdem enthält die Mappe vielfältige Angebote zur Förderung basaler und pränumerischer Fähigkeiten bei Kindern mit beobachtetem Förderbedarf. Auf diese Weise wird die im Mathematikunterricht notwendige Individualisierung und Differenzierung möglich. Wichtige mathematische Aufgabenstellungen z.B. Verdoppeln/Halbieren ergänzen die Kenntnisse im Zahlenraum von 0 bis 20. In den Bereichen Addition und Subtraktion werden grundlegende Übungen zum Bilden und Festigen mathematischer Kompetenzen angeboten. Die an den Erfahrungen der Kinder orientierten Aufgabenstellungen ermöglichen eine selbstständige Bearbeitung der strukturierten Arbeitsblätter. Die mathematischen Bereiche beinhalten jeweils mehrere Angebote die vom Schwierigkeitsgrad her aufeinander aufbauen. Reihe/Serie Bergedorfer Kopiervorlagen ; 346 Sprache deutsch Maße 217 x 303 mm Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH paperback
2010BN165915Brill 2010. 2010. The Qu'ran in Context - Historical and Literaey Investigations into the Qur'anic Milieu <br/><br/>The Qu'ran in Context - Historical and Literaey Investigations into the Qur'anic Milieu Angelika Neuwirth Nicolai Sinai and Michael Marx Brill unknown
2011500267Brill Academic Pub 2011. Trade Paperback. GOOD. Spine cracked scant penciling. Reading copy. Scarce. Brill Academic Pub paperback
2002Y-153-883Verlag Dr. Otto Schmidt KG 2002. Paperback. Very Good. Former library book. Different cover. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Verlag Dr. Otto Schmidt KG paperback
2007100047932Editions Viviane Hamy 2007 181 pages poche. 2007. Poche. 181 pages.
2003mon0000045111Highmarks House 2003. Hardcover. Very Good. in x in x in. Highmarks House hardcover
20031-0195154827Oxford University Press Inc 2003. Hardcover. New. 258 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. Oxford University Press Inc hardcover
