Brandenbourg

2004 · BN40467 — Schlütersche 2004. 2004 1. Aufl. Softcover. 173 x 245 mm. Pflegewissenschaft und Pflegeforschung in Deutschland. Pflegebedürftigkeit - Entwicklung und Anwendung. Hochschuldidaktische Implikationen zur Lehre in einem Studiengang "Pflegepädagogik". Interdisziplinäre Kooperation. Kommunikation in der Altenpflege. Pflegewirtschaftslehre Managementwissen und Leadership. Institutionalisierung und De-Institutionalisierung.„Die Autorenvielfalt garantiert dass verschiedenste Blickwinkel auf die Pflege ermöglicht werden. Dies geschieht aus pflegewissenschaftlicher pflegepädagogischer und aus Sicht des Pflegemanagement. Das Buch ist einerseits aktuelle Bestandsaufnahme andererseits bietet es aber auch Ausblicke auf Entwicklungen die die Pflege allgemein und Einblicke den den Fachbereich im Besonderen betreffen. … ‘Kooperation und Kommunikation in der Pflege’ gibt einen umfassenden und eindrücklichen Einblick in das Schaffen an einer Pflegehochschule. … Das Buch zeigt aber auch Perspektiven wie Konkurrenzsituationen mit Kooperations- und Kommunikationstrategien negativ entfärbt werden können.“ Autor: Hermann Brandenburg geb. 1959 Altenpfleger Dipl.-Sozialwissenschaftler Dipl.-Gerontologe Dr. phil. Professor für Pflegewissenschaft und Gerontologie am Fachbereich Pflege Kath. Fachhochschule Freiburg. Aus dem Inhalt: 1; Inhalt;62;Einleitung;103;1 Pflegewissenschaft und Pflegeforschung in Deutschland1 eine Standortbestimmung;143.1;1.1 Was ist Pflegewissenschaft;153.2;1.2 Eine kurze Geschichte der Pflegewissenschaft in Deutschland;173.3;1.3 Streitfragen in der aktuellen Debatte der Pflegewissenschaft;193.3.1;1.3.1 Theorie: Der Streit um den Stellenwert der "grand theories";193.3.2;1.3.2 Wissenschaftstheorie: Die Bestimmung der Wissensgrundlagen von Pflegewissenschaft als Praxiswissenschaft;213.3.3;1.3.3 Methoden: Quantitative und/oder qualitative Verfahren;223.3.4;1.3.4 Empirie: Ausgewählte Befunde zur Pflegeforschung;243.4;1.4 Desiderata;283.5;Literatur;294;2 Der Begriff der Pflegebedürftigkeit im Kontext der Medizin und der Pflegewissenschaft;344.1;2.1 Einleitung: Der Begriff der Pflegebedürftigkeit: Entwicklung in zwei verschiedenen wissenschaftlichen Kontexten;344.2;2.2 Der Begriff der Hilfs- und Pflegebedürftigkeit im Kontext der Medizin und anderer etablierter akademischer Disziplinen;354.2.1;2.2.1 Die Entwicklung von ADL-Skalen;354.2.2;2.2.2 Die Entwicklung von IADL- bzw. von kombinierten ADL-/IADL-Skalen;394.2.3;2.2.3 Die Funktion von Skalen zur Bestimmung der Hilfs- und Pflegebedürftigkeit;434.3;2.3 Der Begriff der Pflegebedürftigkeit im Kontext der Pflegewissenschaft;574.3.1;2.3.1 Ableitung des Begriffs der Pflegebedürftigkeit in verschiedenen bedürfnisorientierten Pflegetheorien;594.3.2;2.3.2 Pflegediagnosen: Die konsequente Weiterentwicklung des Begriffs der Pflegebedürftigkeit in den Pflegewissenschaften;644.4;2.4 Vergleich der Begriffsentwicklung in den beiden wissenschaftlichen Kontexten;654.5;2.5 Empirische Umsetzungen der theoretischen Konzepte der Pflegebedürftigkeit in der Pflegewissenschaft;694.5.1;2.5.1 Funktion der empirischen Forschung zur Pflegebedürftigkeit im Rahmen der "Nursing Outcomes Research";694.5.2;2.5.2 Funktion der empirischen Forschung zur theoretischen Weiterentwicklung des Begriffs der Pflegebedürftigkeit;714.6;2.6 Die Hilfs- und Pflegebedürftigkeit als rechtliche Kategorie in Abgrenzung von der Behandlungs- und der Rehabilitationsbedürftigkeit;734.7;2.7 Zukünftiger Forschungsbedarf;764.8;Literatur;795;3 Kooperation als Konfrontation mit der Andersheit des Anderen;845.1;3.1 Eine Erfahrung gescheiterter Kooperation;845.2;3.2 Die Unterscheidung zwischen "dialogisch" und "instrumentell";875.3;3.3 Die Schwellenmetapher;885.4;3.4 Die Subjektivität des Autors;905.5;3.5 Die Grenzen der Selbstreflexion;925.6;3.6 Ein neues Verständnis des Problems;945.7;3.7 Das Loch und die Spur;955.8;Literatur;976;4 Hochschuldidaktische Implikationen zur Lehre in einem Studiengang "Pflegepädagogik";986.1;4.1 Eine starke Intervention;986.2;4.2 Der wissenschaftstheoretische Hintergrund;996.3;4.3 Der didaktische Ausgangspunkt;1036.4;4.4 Die Rolle des Lerntransfers;1056.5;4.5 Die lernende Fachhochschule;1076.6;4.6 Die Rolle des Fachhochschullehrers;1106.7;4.7 Ein Beispiel;1126.8;4.8 Abschluss;1156.9;Literatur;1177;5 Interdisziplinäre Kooperation Leitgedanken zur Verbesserung der Praxis;1197.1;5.1 Leitgedanke 1;1207.2;5.2 Leitgedanke 2;1247.3;5.3 Leitgedanke 3;1267.4;5.4 Schlussgedanke;1307.5;Literatur;1318;6 "Schätzle hinsitze" Überlegungen zur Kommunikation in der Altenpflege;1338.1;6.1 Was wissen Pflegende vom Alter und welche Einstellung haben sie gegenüber älteren Menschen;1348.2;6.2 Wie verhalten sich Pflegende gegenüber älteren Menschen;1358.3;6.3 Welche Faktoren beeinflussen die Kommunikation Pflegender gegenüber älteren Menschen;1378.3.1;6.3.1 Provider variables;1378.3.2;6.3.2 Patient characteristics;1388.3.3;6.3.3 Situational variables;1388.4;6.4 Konsequenzen für die Gerontologie am Fachbereich Pflege und in der Hochschule;1398.5;Literatur;1429;7 Pflegewirtschaftslehre Managementwissen und Leadership Ein Abgrenzungsversuch;1439.1;7.1 Einleitung;1439.2;7.2 Pfleg . Reihe/Serie Pflegebibliothek - Freiburger Schriften Sprache deutsch Maße 173 x 245 mm Einbandart kartoniert Medizin Pharmazie Pflege Pflegemanagement Qualität Recht Altenpflege Kommunikation Konfrontation Humanmedizin Allgemeinemedizin Pflege Kooperation Leadership Managementwissen Pädagogik Pflegewirtschaftslehre Pflege Pfleger Pflegebedürftigkeit Pflegeforschung Pflege Wissenschaft ISBN-10 3-89993-111-4 / 3899931114ISBN-13 978-3-89993-111-2 / 9783899931112 Krankendienst 3 Pflegeberufe Pflegepädagogik Ausbildung Europa Pflegeberufe Medizin Pharmazie Pflege Ausbildung Prüfung Pfleger Studiengänge Pflegepädagogik Pflege-Ausbildung Europa Pflegeberufe Training in nursing occupations in Europe. Comparative analysis and role models for further development in Germany. Gesundheit; Europäisierung; Ausbildung; Gesundheitsberuf; Pflegeberuf; Pflege; Internationaler Vergleich; Analyse; Defizit; Modell; Reform; Reformmodell; Zukunft; Berlin; Deutschland; Europa; Großbritannien; Niederlande; Österreich <br/><br/>Pädagogik Pflegewirtschaftslehre Pflege Pfleger Pflegebedürftigkeit Pflegeforschung Pflege Wissenschaft Krankendienst Pflegeberufe Pflegepädagogik Ausbildung Europa Pflegeberuf ISBN-10 3-89993-111-4 / 3899931114ISBN-13 978-3-89993-111-2 / 9783899931112 Medizin Pharmazie Pflege Ausbildung Prüfung Pfleger Studiengänge Pflegepädagogik Pflege-Ausbildung Europa Pflegeberufe Training in nursing occupations in Europe. Comparative analysis and role models for further development in Germany. Gesundheit; Europäisierung; Ausbildung; Gesundheitsberuf; Pflegeberuf; Pflege; Internationaler Vergleich; Analyse; Defizit; Modell; Reform; Reformmodell; Zukunft; Berlin; Deutschland; Europa; Großbritannien; Niederlande; Österreich Pflege Agitation Inventory CMAI Alter Assessmentinstrumente Geriatrische Assessmentverfahren Basisassessment FIM Mini-Mental-Status-Test Humanmedizin Allgemeinmedizin Pflege Pfleger Pflegeabhängigkeitsskala PAS Cohen-Mansfield-PLAISIER RAI Dementia Care Mapping DCM Pflegewissenschaft und Pflegeforschung in Deutschland. Pflegebedürftigkeit - Entwicklung und Anwendung. Hochschuldidaktische Implikationen zur Lehre in einem Studiengang "Pflegepädagogik". Interdisziplinäre Kooperation. Kommunikation in der Altenpflege. Pflegewirtschaftslehre Managementwissen und Leadership. Institutionalisierung und De-Institutionalisierung.„Die Autorenvielfalt garantiert dass verschiedenste Blickwinkel auf die Pflege ermöglicht werden. Dies geschieht aus pflegewissenschaftlicher pflegepädagogischer und aus Sicht des Pflegemanagement. Das Buch ist einerseits aktuelle Bestandsaufnahme andererseits bietet es aber auch Ausblicke auf Entwicklungen die die Pflege allgemein und Einblicke den den Fachbereich im Besonderen betreffen. … ‘Kooperation und Kommunikation in der Pflege’ gibt einen umfassenden und eindrücklichen Einblick in das Schaffen an einer Pflegehochschule. … Das Buch zeigt aber auch Perspektiven wie Konkurrenzsituationen mit Kooperations- und Kommunikationstrategien negativ entfärbt werden können.“ Autor: Hermann Brandenburg geb. 1959 Altenpfleger Dipl.-Sozialwissenschaftler Dipl.-Gerontologe Dr. phil. Professor für Pflegewissenschaft und Gerontologie am Fachbereich Pflege Kath. Fachhochschule Freiburg. Aus dem Inhalt: 1; Inhalt;62;Einleitung;103;1 Pflegewissenschaft und Pflegeforschung in Deutschland1 eine Standortbestimmung;143.1;1.1 Was ist Pflegewissenschaft;153.2;1.2 Eine kurze Geschichte der Pflegewissenschaft in Deutschland;173.3;1.3 Streitfragen in der aktuellen Debatte der Pflegewissenschaft;193.3.1;1.3.1 Theorie: Der Streit um den Stellenwert der "grand theories";193.3.2;1.3.2 Wissenschaftstheorie: Die Bestimmung der Wissensgrundlagen von Pflegewissenschaft als Praxiswissenschaft;213.3.3;1.3.3 Methoden: Quantitative und/oder qualitative Verfahren;223.3.4;1.3.4 Empirie: Ausgewählte Befunde zur Pflegeforschung;243.4;1.4 Desiderata;283.5;Literatur;294;2 Der Begriff der Pflegebedürftigkeit im Kontext der Medizin und der Pflegewissenschaft;344.1;2.1 Einleitung: Der Begriff der Pflegebedürftigkeit: Entwicklung in zwei verschiedenen wissenschaftlichen Kontexten;344.2;2.2 Der Begriff der Hilfs- und Pflegebedürftigkeit im Kontext der Medizin und anderer etablierter akademischer Disziplinen;354.2.1;2.2.1 Die Entwicklung von ADL-Skalen;354.2.2;2.2.2 Die Entwicklung von IADL- bzw. von kombinierten ADL-/IADL-Skalen;394.2.3;2.2.3 Die Funktion von Skalen zur Bestimmung der Hilfs- und Pflegebedürftigkeit;434.3;2.3 Der Begriff der Pflegebedürftigkeit im Kontext der Pflegewissenschaft;574.3.1;2.3.1 Ableitung des Begriffs der Pflegebedürftigkeit in verschiedenen bedürfnisorientierten Pflegetheorien;594.3.2;2.3.2 Pflegediagnosen: Die konsequente Weiterentwicklung des Begriffs der Pflegebedürftigkeit in den Pflegewissenschaften;644.4;2.4 Vergleich der Begriffsentwicklung in den beiden wissenschaftlichen Kontexten;654.5;2.5 Empirische Umsetzungen der theoretischen Konzepte der Pflegebedürftigkeit in der Pflegewissenschaft;694.5.1;2.5.1 Funktion der empirischen Forschung zur Pflegebedürftigkeit im Rahmen der "Nursing Outcomes Research";694.5.2;2.5.2 Funktion der empirischen Forschung zur theoretischen Weiterentwicklung des Begriffs der Pflegebedürftigkeit;714.6;2.6 Die Hilfs- und Pflegebedürftigkeit als rechtliche Kategorie in Abgrenzung von der Behandlungs- und der Rehabilitationsbedürftigkeit;734.7;2.7 Zukünftiger Forschungsbedarf;764.8;Literatur;795;3 Kooperation als Konfrontation mit der Andersheit des Anderen;845.1;3.1 Eine Erfahrung gescheiterter Kooperation;845.2;3.2 Die Unterscheidung zwischen "dialogisch" und "instrumentell";875.3;3.3 Die Schwellenmetapher;885.4;3.4 Die Subjektivität des Autors;905.5;3.5 Die Grenzen der Selbstreflexion;925.6;3.6 Ein neues Verständnis des Problems;945.7;3.7 Das Loch und die Spur;955.8;Literatur;976;4 Hochschuldidaktische Implikationen zur Lehre in einem Studiengang "Pflegepädagogik";986.1;4.1 Eine starke Intervention;986.2;4.2 Der wissenschaftstheoretische Hintergrund;996.3;4.3 Der didaktische Ausgangspunkt;1036.4;4.4 Die Rolle des Lerntransfers;1056.5;4.5 Die lernende Fachhochschule;1076.6;4.6 Die Rolle des Fachhochschullehrers;1106.7;4.7 Ein Beispiel;1126.8;4.8 Abschluss;1156.9;Literatur;1177;5 Interdisziplinäre Kooperation Leitgedanken zur Verbesserung der Praxis;1197.1;5.1 Leitgedanke 1;1207.2;5.2 Leitgedanke 2;1247.3;5.3 Leitgedanke 3;1267.4;5.4 Schlussgedanke;1307.5;Literatur;1318;6 "Schätzle hinsitze" Überlegungen zur Kommunikation in der Altenpflege;1338.1;6.1 Was wissen Pflegende vom Alter und welche Einstellung haben sie gegenüber älteren Menschen;1348.2;6.2 Wie verhalten sich Pflegende gegenüber älteren Menschen;1358.3;6.3 Welche Faktoren beeinflussen die Kommunikation Pflegender gegenüber älteren Menschen;1378.3.1;6.3.1 Provider variables;1378.3.2;6.3.2 Patient characteristics;1388.3.3;6.3.3 Situational variables;1388.4;6.4 Konsequenzen für die Gerontologie am Fachbereich Pflege und in der Hochschule;1398.5;Literatur;1429;7 Pflegewirtschaftslehre Managementwissen und Leadership Ein Abgrenzungsversuch;1439.1;7.1 Einleitung;1439.2;7.2 Pfleg . Reihe/Serie Pflegebibliothek - Freiburger Schriften Sprache deutsch Maße 173 x 245 mm Einbandart kartoniert Medizin Pharmazie Pflege Pflegemanagement Qualität Recht Altenpflege Kommunikation Konfrontation Humanmedizin Allgemeinemedizin Pflege Kooperation Leadership Managementwissen Pädagogik Pflegewirtschaftslehre Pflege Pfleger Pflegebedürftigkeit Pflegeforschung Pflege Wissenschaft ISBN-10 3-89993-111-4 / 3899931114ISBN-13 978-3-89993-111-2 / 9783899931112 Krankendienst 3 Pflegeberufe Pflegepädagogik Ausbildung Europa Pflegeberufe Medizin Pharmazie Pflege Ausbildung Prüfung Pfleger Studiengänge Pflegepädagogik Pflege-Ausbildung Europa Pflegeberufe Training in nursing occupations in Europe. Comparative analysis and role models for further development in Germany. Gesundheit; Europäisierung; Ausbildung; Gesundheitsberuf; Pflegeberuf; Pflege; Internationaler Vergleich; Analyse; Defizit; Modell; Reform; Reformmodell; Zukunft; Berlin; Deutschland; Europa; Großbritannien; Niederlande; Österreich Schlütersche paperback