101985 — Paris, Le Clere, an VIII [1800], in-8, X-LX-581-[2] pp, 6 pl. dépl, Demi-basane à petits coins de l'époque, dos lisse et fleuronné, plats de papier à la cuve rose, tranches jonquille, Six planches dépliantes représentant huit tableaux qui peuvent servir à l'instruction d'un sourd-muet; l'un d'eux représente l'alphabet de dactylologie. Sicard (1742-1822) devint directeur de l'école de sourds-muets de Bordeaux en 1786 et, en 1789, à la mort de l'abbé de l'Épée, il lui succéda à Paris. Ce cours, composé de 25 leçons, est précédé d'un long discours préliminaire qui traite tout d'abord de la nécessité d'instruire les sourds-muets, puis de l'origine de cet enseignement et notamment de l'abbé de L'Epée. Pour convaincre du bien-fondé de cette instruction, Sicard se réfère à l'Essai sur les facultés de l'âme de Charles Bonnet et au Traité des sensations de Condillac, comparant le sourd-muet de naissance à une statue "dont il faut ouvrir, l'un après l'autre, et diriger tous les sens, et suppléer à celui dont il est malheureusement privé". Cet ouvrage participe ainsi de l'histoire des progrès de l'entendement humain. Ex-libris armorié gravé du Baron de Nervo. Bel exemplaire, très bon état du texte et des planches. Blake 417. Wellcome V, 108. Couverture rigide
