Léon Mugica - Georges PiallouxLivre Rare Book
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2000REG2036M2000 / 117 pages. Broché. Editions Jakintza.
2000REG2682M2000 / 117 pages. In-8° Broché. Illustré avec quelques reproductions d'aquarelles et photographies en N&B hors texte. Editions Jakintza.
REG1432MTOME 1 : 1972 / 384 pages. TOME 2 : 1980 / 235 pages. Brochés. Editions Librairie Limarc
REG5141MChroniques Bayonnaises : Imprimerie Darracq, Bayonne, 1972. In-12, broché, 384 pages. ENVOI DE L'AUTEUR. Rousseurs sur couverture, Intérieur bon, coins émoussés, dos cassé. Nouvelles chroniques Bayonnaises : Édition Librairie Limarc, Bayonne, 1980. In-8, broché, couverture à rabats, 235 pages. ENVOI DE L'AUTEUR. Rousseurs sur la couverture, Intérieur bon. Dos bon. Bon exemplaire
1980REG1966M1980 / 235 pages. Broché. Editions Librairie Limarc / André Cadier.
REG526MEditions Atlantica, 1998, P. 326. Format broché, In-8. Livre en bon état.
9788551306635AUTENTICA EDITORA. new. Este livro apresenta conceitos fundamentais de uma tendncia que ficou conhecida como 'Didtica Francesa'. Educadores Matemticos franceses na sua maioria desenvolveram um modo pr�prio de ver a educao centrada na questo do ensino da matemtica. Vrios Educadores Matemticos do Brasil adotam alguma verso dessa tendncia ao trabalhar com concepes dos alunos e com formao de professores dentre outros temas. O autor um dos maiores especialistas dessa tendncia no pa�s e o leitor ver isso ao se familiarizar com conceitos como transposio didtica contrato didtico obstculos epistemol�gicos e engenharia didtica. AUTENTICA EDITORA unknown
9788575260685AUTENTICA EDITORA. new. Este livro formado por uma coletnea de ensaios referentes a uma multiplicidade de questes sobre a insero da informtica na educao escolar procurando desvelar articulaes poss�veis entre o uso diversificado dessa tecnologia e o fenmeno da cognio. A hist�ria da educao registra ao longo dos tempos o insucesso de diversas tecnologias quando aplicadas educao. Que garantias se pode ter agora quando a informtica invade escolas de todos os tipos e crianas e jovens sem falar nos professores sentem-se atra�dos e irresistivelmente envolvidos nessa de fascinantes recursos A resposta muito simples e ao mesmo tempo muito complexa: o uso de quaisquer recursos na educao uma exigncia mas est longe de ser suficiente para garantir transformaes qualitativas na prtica pedag�gica. AUTENTICA EDITORA unknown
9788575262214AUTENTICA - POD. new. Como valorizar o ensino das estruturas e dos conceitos na educao Matemtica sem menosprezar a subjetividade contida no fenmeno cognitivo Baseando-se nessa questo o autor prope uma reflexo sobre os aspectos metodol�gicos do ensino da Matemtica atento subjetividade do processo cognitivo. O livro trata da relao entre o saber matemtico e os desafios inerentes s aes integradas do ensino e da aprendizagem escolar e faz emergir questionamentos e reflexes necessrios aos professores educadores e universitrios envolvidos com essa disciplina. Outro ponto do livro invoca ainda a questo da linearidade do livro didtico e os conceitos de ordem clareza e formalidade que parecem impregnar todo o ensino da Matemtica de rigidez e absolutismo. Fenmeno que fruto do contgio epistemol�gico do saber cient�fico na prtica pedag�gica. AUTENTICA - POD unknown
199711416<p>Editorial Blau Lisbon 1994 Fine Softcover / Fine Dustjacket 216 pages 11.25" x 11.25" text in Portuguese and English. Inscribed by editor on half title. <strong>Eduardo Souto de Moura</strong> is a Portuguese architect he is one of the alumni of the Porto School of Architecture where he was appointed a Professor.</p> Editorial Blau, Lisbon paperback
1988REG1666M1988 / 263 pages. Broché.
REG01DIVNon daté / 36 pages.
REG5221MCh. Massin, non daté. In-8, relié, toilé bleu éditeur sous jaquette illustrée, 80 pages. Nombreuses photographies couleurs. Jaquette légèrement émoussée. Dos, couverture bons. Intérieur frais. Bon exemplaire
San Sebastián, Gráficas Izarra, 1963, 21'5 x 15'5 cm., retrato - 64 págs.
REGO926M2005 chez atlantica. In-8, broché, 58p. Nombreuses illustrations en couleurs. Exemplaire en très bon état.
2003reg1076MAlbum In 4 de 359 P , illustration en N & B publié en 2003 Parfait état !
1927REG111MEdité par Ch.Massin & Cie, Paris, 1927. In-4. Feuilles sous chemise cartonnée illustrée, à lacets. Dos toilé rouge. 44 planches n&b sur papier fort, avec 8 pages de texte (préface). Quelques traces d’usure, notamment une trace d’ancienne étiquette sur la couverture et le dos usé (voir photo). Intérieur en très bon état.
1923REG2008M1923 / 93 pages. Relié. Editions Foltzer / Société des Sciences, Lettres, Arts et Etudes Régionale de Bayonne.
REGO1001M1923 chez Grande Imprimerie Moderne Bayonne. 2 volumes. 1er volume, Atlas d'illustration complet, grand In-4, en feuille sous couverture d'éditeur d'origine doublé, 402 pages. 2eme volume, études, notes et références diverses, In-4, en feuille sous couverture d'éditeur d'origine, 93 pages.
M., Biblioteca de "A.B.C.", s.a. (hacia 1896), 17'5 x 12 cm., enc. original, dibujos intercalados, 223 págs.
M., Biblioteca "A B C", (hacia 1896), 17 x 12 cm., tela original, 223 págs. con dibujos intercalados.
Madrid, Biblioteca de "A.B.C.", sin fecha, (hacia 1896), 17,5 x 12 cm., tela original decorada, dibujos intercalados, 223 págs.
11112in 8 carré demi-chagrin rouge à 2 nerfs et à coins titre, filets dorés, files à froid sur les plats. Faux-titre, titre, 262 pages, , une page de justification de tirage , non rogné, tête dorée.32 illustrations de pierre BRISSAUD : 12 illustrations en têtes, en couleurs, 12 illustrations hors-texte, en couleurs dont huit avec suite en noir Couverture illustrée en couleurs et dos, conservés. Calmann Levy éditeur 1937.Exemplaire numéroté sur pur fil Lafuma, typographie Brodard, pochoir Beaufumé, Hors-texte avec pochoirs de Jacomet
Broch?. 351 pages. Rousseurs.
18517Paris, Calmann-Lévy, 1937. In-8, 261 pp., chagrin rouge, filets dorés sur les plats, dos à nerfs orné de filets dorés, tête dorée, couverture conservée (quelques petites épidermures).
