Vaiani Lisi GiuseppeMareMagnum
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In 8, br. ed., pp. 165 con formule matematiche n.t.Strusciature, segni da sovrascrittura, piccole macchie di inchiostro alla cop., rare sottolineature a penna rossa e blu e a matita, contiene foglio di errata corrige, buone condizioni.Luogo di pubblicazione RomaEditore NumaticAnno pubblicazione 1972Materia/Argomento Aritmetica, Matematica
br. Il volume è composto da schede di lavoro organizzate in 5 aree in base alla tipologia dei problemi proposti: Logica; Aritmetica; Geometria; Probabilità; Statistica. Le attività proposte sono graduali e articolate su livelli di difficoltà crescente. Un percorso di potenziamento delle abilità di problem solving finalizzato a far sì che il bambino acquisisca la capacità di governare le procedure di risoluzione dei problemi e a evitare che si trovi a risolverli in maniera meccanica. L'obiettivo è far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una disciplina spesso percepita come "difficile". Le attività sono finalizzate a facilitare la comprensione delle diverse situazioni problematiche, stimolando la capacità di individuare in modo consapevole strategie efficaci di risoluzione.
ill., br. Nuovissima edizione rivista e ampliata. Proposto nel nuovo formato grande il manuale è ancora più semplice ed efficace. Ideato per rifinire la preparazione alla prova nazionale Invalsi di seconda elementare, il volume si pone da parte dell'alunno, cercando di intercettarne esigenze e difficoltà. Le prove simulate di italiano e matematica proposte rispecchiano le indicazioni ministeriali e sono corredate da risposte commentate, la cui efficacia didattica è fondamentale per stimolare l'apprendimento delle tecniche risolutive.
ill., br. Il volume propone un approccio originale e creativo alle operazioni aritmetiche che spesso costituiscono uno scoglio importante per bambini e ragazzi di età diverse. Le strategie proposte sono parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali, in particolare alla matematica vedica, e sono accompagnate da osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Questo metodo, particolarmente adatto ai ragazzi della scuola primaria e del primo anno della secondaria di primo grado può essere utilizzato all'interno dei normali percorsi curricolari, affiancando le tecniche di calcolo classiche e apportando al contempo un contributo importantissimo: non solo gli allievi si divertiranno ma potenzieranno anche in modo sorprendente le abilità di calcolo mentale. Nel presente manuale viene proposta una selezione delle tecniche e delle strategie in modo da offrire una visione generale ed esaustiva del metodo; a ogni argomento esposto corrisponde un volume di approfondimento in cui la trattazione delle strategie sarà più completa, corredata di esempi ed esercizi per i ragazzi.
br. Il libro per prepararsi alla Prova Invalsi di terza media. Il volume contiene otto test di italiano e otto di matematica per una perfetta simulazione della prova nazionale Invalsi. Elemento essenziale è la parte dedicata alle risposte, in cui si guida letteralmente l'alunno alla comprensione e alla risoluzione dell'esercizio, mostrando con esempi pratici i corretti schemi risolutivi. t di italiano e otto di matematica per una perfetta simulazione della prova nazionale Invalsi. Elemento essenziale è la parte dedicata alle risposte, in cui si guida letteralmente l'alunno alla comprensione e alla risoluzione dell'esercizio, mostrando con esempi pratici i corretti schemi risolutivi.
ill., br. Matematica al volo in quarta rappresenta la continuazione de "La linea del 20", "La linea del 100" e "La linea del 1000".Come eserciziario può essere adottato anche da classi che non abbiano in precedenza utilizzato tali testi, perché usare il metodo analogico è come "rimettere i bambini sul binario giusto", con un insegnamento chiaro e immediato, come piace a loro, lontano dalle lungaggini della didattica. Il percorso si snoda lungo 525 esercizi da intendersi come tappe verso la conquista sicura di tutte le competenze previste per il curricolo di classe quarta. Le esercitazioni sono "autocorrettive", consentendo all'insegnante di attuare una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe. Il volume è particolarmente indicato per bambini con difficoltà o stranieri, assicurando a tutti un apprendimento giocoso con il minimo dispendio di energie e il massimo grado di soddisfazione.
ill., br. "Matematica al volo in quinta" rappresenta la continuazione de "La linea del 20", "La linea del 100", "La linea del 1000" e di "Matematica al volo in quarta" e completa la serie di manuali operativi rivolti alla scuola primaria. Con i suoi oltre 430 esercizi, che presentano le caratteristiche tipiche del Metodo Analogico, il volume si propone di sviluppare e potenziare il programma convenzionale di quinta, oltre a suggerire una serie di attività di preparazione alla scuola secondaria di primo grado. La sua chiarezza e immediatezza, l'esiguità delle spiegazioni e le esercitazioni quasi del tutto "autocorrettive" consentono all'insegnante di attuare una didattica individualizzata, di gruppo o di classe, e assicurano a ogni alunno un apprendimento soddisfacente e risultati sorprendenti con il minimo dispendio di energie. Rivolto a tutti i bambini, anche quelli che in passato non hanno mai utilizzato gli strumenti del Metodo Analogico, il testo è particolarmente indicato per gli alunni con difficoltà.
A. Valentini e G. Bergna Algebra, corso di matematica per la scuola media. , La Scuola 1963, Copertina uso tela sporca lievemente. Tagli e pagine ingialliti lievemente. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
AA.VV. Geometria contemporanea Volume terzo. , Riuniti 1989, Copertina cartonata,tagli sporchi di polvere e pagine integre.Collana" Nuova biblioteca di cultura" Buono (Good) . <br> <br> <br> <br> 8835934036
AA.VV. La sezione aurea. , Mondo matematico 2011, Copertina cartonata. Tagli Sporchi di polvere e ingialliti, pagine ingiallite lievemente. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
In-8°, pp. 7, copertina editoriale. Con tre tavole fuori testo in fine.
Empoli, Tip. di E. Traversari, 1892, in-4, nato senza brossura, pp. [4]. Impresso su carta rosa.
P. Benedetti Elementi di Geometria ad uso degli Istituti Magistrali, vol. primo - per il corso inferiore. , Giulio Vannini 1938, Copertina cartonata. Sovracoperta artigianale in carta nuda incollata all'interno dei piatti, alle bandelle. Tagli, irregolari, e pagine ingialliti, con segni d'uso all'impaginazione. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
pp. 71, (1) [Publisher's catalogue]. Age stained. An old tape repair. Penciled ownership of Jacob K. Wirt, Nov. 12th, 1860. 16mo. Original leather spine over pictorial paper boards. Small loss on spine and front board. Binding very rubbed and worn. Hardbound. PA64 FRONT
brossura Apprendere al volo anche la geometria è ora possibile grazie al Metodo Analogico del maestro Camillo Bortolato. "Geometria al volo. Spazio e figure" desidera accompagnare i bambini della scuola primaria alla scoperta del linguaggio della geometria, presentandosi come un dizionario per esplorare e capire senza paura parole nuove e termini mai usati prima. "Geometria al volo. Spazio e figure" percorre tutti i concetti del programma ministeriale di geometria della scuola primaria, presentati per apprendere il linguaggio della geometria; pagina dopo pagina, innescando interessi e scatenando la naturale curiosità dei bambini, il libro mostra in chiave di anticipazione ciò che i bambini andranno a studiare anno per anno nella scuola primaria. Il volume ha l'obiettivo di coinvolgere nell'apprendimento i bambini, che conquistati dal desiderio di scoperta vorranno approfondire naturalmente il senso di ogni parola attraverso le loro domande, proprio perché consapevoli di come i segreti della geometria siano nascosti dentro ciascuna parola.
br. Insegnare matematica nella scuola primaria è un compito delicato e importante, perché è proprio a questo livello di scuola che il bambino comincia a costruire non solo le conoscenze e le competenze su cui andranno ancorate quelle future, ma anche le sue convinzioni nei confronti di questa disciplina. Una strategia didattica potente per costruire conoscenze e competenze è quella di dare ampio spazio all'attività con i problemi nell'insegnamento: in questo modo si favorisce anche la formazione di una visione adeguata della matematica e di un atteggiamento positivo verso questa disciplina (vedi il volume Problemi al centro degli stessi autori). L'obiettivo del libro è quello di supportare l'insegnante in questo approccio, proponendo 50 problemi scelti proprio per le loro potenzialità a favorire processi di pensiero significativi e a costruire competenze. I problemi sono distribuiti in 4 percorsi descritti in modo dettagliato all'interno del volume: Introduzione all'idea di problema, Competenze linguistiche, Competenze di problem solving, Lavorare su conoscenze e abilità di base.
br. Mondo della fantasia e pensiero narrativo, mondo della scienza e pensiero logico sono poli opposti dell'attività umana: ogni individuo ha bisogno di entrambi. Far incontrare matematica e fiabe intrecciando questi due ambiti è un modo accattivante per arricchire la trasposizione didattica del sapere, sperimentare il valore formativo dei racconti e scoprire quanta razionalità strutturale e logica essi contengano. Leggere e lavorare con le fiabe nelle ore di matematica diverte gli allievi, li predispone all'ascolto e fornisce loro una visione più attraente di questa disciplina, mostrando come si trovi davvero dappertutto. Il volume - in una nuova edizione arricchita e aggiornata - illustra gli innumerevoli spunti operativi offerti dalle fiabe, dimostrando come possano coinvolgere, incuriosire e incentivare le domande e l'attitudine a trovare risposte ai problemi, e come stimolino la voglia di comprendere e di mettere spontaneamente in gioco strategie, condivisioni, abilità e competenze.
Insieme di quattro dischi ruotanti, in cartone, atti a evidenziare formule, simboli, problemi, ecc.
A. Ralston A first course in numerical analysis. International student edition. , McGraw-Hill 1965, Brossura ed. Copertina plastificata ombrata e ingiallita. Dorso ingiallito con etichetta CNR. Pagine ingiallite. Scritta a matita e timbri sul frontespizio. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Adriano Montanaro - Diego Pigozzi On the response function for the heat flux in bodies of the differential type. , Monograf 1994, Copertina: in brossura, sporca. Pagine testo: ingiallite lievemente. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Pagine: 372 . Illustrazioni: Illustrazioni a colori . Formato: 8° . Rilegatura: Brossura con copertina a colori a fumetto . Stato: Buono .
Roma, Paravia, 1872, 16mo con punto metallico, pp. 44
Mezza tela non edit. in-8, tit. oro al ds., pp. (8)-238-(2). Manca la metà inferiore della pag. di dedica, ottimo peraltro.
E. L. Aparo Appunti di analisi matematica. Parte I.. , Lib. Eredi V. veschi 1900, Brossura editoriale. Copertina cartonata ombrata con segni d'uso e margini stanchi. Pagine ingiallite in modo lievissimo. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
