Giuseppe RamellaMareMagnum
1 326 résultats
Giuseppe Ramella Vademecum del Geometra. , Marzorati 1968, Legatura: editoriale, artigianale. Copertina in cartonato marezzato plastificato. Taglio abbastanza brunito, soprattutto il superiore. Margini delle pagine ombrate. Formato 18 x 13 Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Percaline de l'éditeur. 332 pages. Traces d'usage. Dos réparé.
Cartonnage de l'éditeur. 398 pages.
Luigi Gasparrelli Manuale del geometra. , Ulrico Hoepli 1961, Legatura: editoriale. Copertina in cartoncino, firma in penna bic sulla parte superiore di prima. Taglio superiore quasi brunito Formato 15 x 11 Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Firenze, Felice Le Monnier, 1859, in-16, br. edit., pp. IV, 136. Ex-libris nobiliare inciso in rame.
in-16°, pp. 24. Bross. edit. Dedica autografa all'interno. Timbro di possesso sul verso del front. Lievi tracce del tempo sui piatti.
Cartonnage de l'éditeur. 392 pages. Traces d'usage. (Encre).
S. Geller Abrégé de statistique. , Masson et C.ie 1974, Brossura ed. Copertina plastificata lievemente sporca. Etichetta al dorso. Tagli sporchi di polvere e ingialliti. Pagine ingiallite. Timbro C.N.R. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
424p. Lacks first fly leaf. A few signatures loose. Slight age stain. Ownership of Henry W. Dissinger. Mathematical problems worked out on fly leaves. 12mo. Original leather spine over pictorial paper boards. Small loss at tail of spine. Paper boards very rubbed and worn. Hardbound. PA64 FRONT x2 Herbert Zook
pp. 141, (3) [Publisher's copy]. Foxed. 12mo. Original leather spine over cloth covered boards. Gilt lettered spine. Hardbound. PA64 FRONT
pp. 164, (4) [Recommendations]. Slightly age stained. Rear endpapers damp stained. Early inked ownership of Martha Jane Steward. 16mo. Original leather spine over pictorial paper boards. Spine worn with slight loss at head and tail. Boards worn and damp stained. Hardbound. PA64 FRONT
ill., br. Imparare e automatizzare le tabelline è un percorso che, affrontato con i metodi tradizionali, può risultare lungo e poco entusiasmante per i bambini, con ripetizioni ed esercizi perlopiù meccanici e basati sulla memorizzazione. Imparare con il Tubò pitagorico propone un approccio profondamente diverso, molto più motivante e soprattutto più significativo. Il Tubò, così come suggerisce il suo nome, è un gioco didattico di grande successo costituito da un tubo che ha agli estremi due manopole ruotabili, una blu e l'altra rossa. La parte centrale è dotata di alcune "finestre" nelle quali, ruotando le manopole, è possibile far comparire i numeri naturali dall'1 al 10 con le relative moltiplicazioni, divisioni e tabelline. Come ogni altro artefatto che incorpora leggi matematiche, il potenziale didattico del Tubò dipende dal tipo di attività proposte al bambino; in particolare, è necessario che venga utilizzato non soltanto per produrre un risultato, ma anche e soprattutto attraverso compiti che favoriscano la consapevolezza delle proprietà matematiche coinvolte e che portino alla costruzione di significati. Il libro presenta perciò una serie di schede didattiche con consegne che aiutano il bambino a riflettere sui meccanismi di funzionamento dell'artefatto, a comprenderne la logica sottostante e ad appropriarsene, abituandolo nel contempo a descrivere e argomentare le proprie strategie analizzandone i prodotti.
1 Vol. In-16 p.tela, tit.oro su tass. al dorso. Annotazioni a matita pag. 282+142 PROG 11622 CATT_ATT 21
Edizione: XIII edizione . Pagine: 54 . Formato: 24° . Rilegatura: Cartonato . Stato: Buono . Caratteristiche: Classico manuale Hoepli. . Collana: Manuali Hoepli .
1 Vol. In-16 p.tela, tit.oro su tass. al dorso, cpt.stanca pag. 357 PROG 11656 CATT_ATT 21
190080537Couverture rigide. Cartonnage de l'éditeur. 207 pages. Couverture et papier brunis.
ill., br. La Psicologia applicata all'apprendimento dell'aritmetica è il tratto distintivo del volume, che porta a sintesi la collaborazione fra ricercatori di Didattica della Matematica, docenti di Psicologia e un team di insegnanti della scuola primaria. Il libro è pensato per i bambini che frequentano le classi I, II e III della scuola primaria o anche più grandi se mostrano difficoltà in aritmetica. Con questa pubblicazione i genitori possono sostenere i propri figli grazie a un insieme di attività che forniscono un contributo utile al superamento di difficoltà comunemente incontrate in matematica. Le schede, articolate per livello di difficoltà, sono organizzate in aree di lavoro che affrontano i seguenti argomenti: relazione fra numeri; composizione e scomposizione di numeri; risoluzione delle quattro operazioni con relativi algoritmi di calcolo e le prime proprietà; frazioni semplici e decimali; risoluzione dei problemi con un approfondimento sulle strategie da seguire. Particolare attenzione è data alle componenti cognitive e metacognitive, per sviluppare la capacità di riflettere su ciò che si sta facendo, scegliere le strategie più adatte e verificare se i risultati sono soddisfacenti.
ill., br. Con questo volume si apre la collana, articolata in cinque libri e dedicata ai "piccoli geni in matematica", pensata per avvicinare i bambini alla materia in modo innovativo e divertente. Il libro propone più di 40 schede operative con giochi e attività sui prerequisiti e sui contenuti matematici di base. Gli esercizi, completi di soluzioni, sono suddivisi per livelli di difficoltà e personalizzabili in base alle esigenze del gruppo classe o del singolo alunno; riguardano in particolare l'orientamento nello spazio, la lettura dell'orologio, i colori, le figure geometriche fondamentali e le operazioni di addizione e sottrazione con i numeri fino a 20. Il manuale prende spunto dagli eventi quotidiani, come le vacanze estive, il Natale, per proporre attività divertenti che preparino i piccoli all'apprendimento in modo più efficace e innovativo. Il materiale a colori e fotocopiabile costituisce un valido aiuto per insegnanti del primo anno della scuola primaria ma può anche essere utilizzato come ripasso a casa o come lavoro singolo o di gruppo in caso di difficoltà.
ill., br. Questo è il secondo volume della collana, articolata in cinque libri e dedicata ai "piccoli geni in matematica", pensata per avvicinare i bambini alla materia in modo innovativo e divertente. Il libro propone più di 40 schede operative con giochi e attività sui concetti di logica matematica. Gli esercizi, completi di soluzioni, sono suddivisi per livelli di difficoltà e personalizzabili in base alle esigenze del gruppo classe o del singolo alunno; riguardano in particolare i giorni della settimana e le stagioni, altezza, peso ed età, le operazioni di addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione con i numeri fino a 100. Il manuale prende spunto dagli eventi quotidiani, come le festività, la famiglia, gli animali ecc., per proporre attività e giochi che preparino i piccoli all'apprendimento in modo efficace e interessante. Il materiale costituisce un valido aiuto per insegnanti della scuola primaria, ma può anche essere utilizzato come ripasso a casa o come lavoro singolo o di gruppo in caso di difficoltà.
ill., br. Con questo libro continua la serie, articolata in cinque volumi e dedicata ai "piccoli geni in matematica", pensata per avvicinare i bambini alla materia in modo nuovo e divertente. Prendendo spunto dagli eventi quotidiani, il libro propone più di 40 schede operative con giochi e attività sui contenuti matematici previsti dal programma della terza classe di scuola primaria. Gli esercizi, completi di soluzioni, sono suddivisi per livelli di difficoltà e personalizzabili in base alle esigenze del gruppo classe o del singolo alunno; riguardano in particolare i concetti di più e meno, metà e doppio, le relazioni temporali (prima, dopo, più a lungo), le frazioni, le operazioni con numeri fino a 10000, le unità di misura del tempo (secondi, minuti, ore, giorni, settimane, mesi, anni), di velocità (kmAi) e di capacità (litri). Il materiale fotocopiabile costituisce un valido aiuto per insegnanti della scuola primaria, ma può anche essere utilizzato come ripasso a casa o come lavoro individuale o di gruppo in caso di difficoltà.
br. Un libro ricco di attività operative utili a sostenere il bambino nell'apprendimento dei contenuti più complessi della geometria in IV e V primaria: dalle trasformazioni geometriche alle attività su poligoni e solidi, passando attraverso i concetti di perimetro e area. Il volume è composto da schede di lavoro organizzate in 4 aree di contenuto: Isometrie (trasformazioni geometriche); Poligoni e solidi; Perimetro, area e angoli; Cerchio e circonferenze (attività per la classe V). Le attività proposte sono graduali e articolate su livelli di difficoltà crescente. Un libro operativo che accompagna i bambini nell'analisi delle figure geometriche e nella comprensione dei concetti più astratti, attraverso una modalità di presentazione dei contenuti di tipo visivo con esercizi che sviluppano la capacità di rappresentazione delle figure geometriche piane e solide, così come richiesto dai curricola scolastici. L'obiettivo è quello di facilitare l'apprendimento della Geometria grazie a un percorso che procede dal concreto all'astratto. Un libro parascolastico che pone attenzione ai processi di apprendimento della Geometria, utile al genitore che intende sostenere il proprio figlio nella comprensione e nello studio dei contenuti curricolari di questa disciplina nelle classiIV e V della scuola primaria.
73388Paris, Ecole Universelle par Correspondance, 1936, in 8° broché, VI-267 pages ; couverture effrangée.
A. Bichara - P.V. Ceccherini Dagli spazi vettoriali agli proiettivi. , La goliardica 1980, Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini, con sottolineature a matita colorata. Copertina: in brossura, con segni d'usura ai margini, ingiallita, sporca lievemente. Interno in buone condizioni. Copertina staccata dalla paginazione. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
A. G. Wilson - M. J. Kirby Mathematics for Geographers and Planners. , Clarendon Press 1975, Copertina: cartonata, plastificata. Testo di riferimento. Perfetto (Mint) . <br> <br> <br> <br> 0198740239
