Scataglini CarloMareMagnum
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ill., br. È una tranquilla mattina nella scuola di Mirko e Margherita, ma all'improvviso un grido della maestra squarcia il silenzio: «Chi è il ladro in terza B?». Ha così inizio un avvincente racconto che trasformerà i piccoli lettori in veri e propri detective armati di... carta e matita! Questo infatti è un «libro-quaderno», nel quale non solo si legge, ma anche si scrive, perché ogni capitolo del racconto è affiancato da esercizi di comprensione e produzione del testo, di analisi grammaticale, di arricchimento semantico-lessicale, di ortografia o di morfosintassi, oltre che da box di riflessione nei quali scrivere le proprie esperienze, emozioni e opinioni. Con l'aiuto della mappa allegata al volume, analizzando i dettagli forniti nella narrazione e risolvendo correttamente gli esercizi, i bambini si divertiranno a scoprire l'insospettabile colpevole del furto, rielaborando attivamente la storia ed esercitando nel frattempo le proprie abilità.
pp. viii, 151 [1]. Text with old school-boy pen marks and notes (nothing horrid). Small 8vo. 190 mm. Early (homemade) paper covered boards. Name excised from title. Title page has two inked ownership names: Francis(?) Fisher and Jannice. On the front pastedown is the autograph of Jacob S. Fisher, 1872. XLib. This little book of French lessons, explained in German, is very scarce. Of this edition, OCLC locates only this copy in the U.S. and we have been able to find only one copy in European libraries. **PRICE JUST REDUCED! JUN5 BOX 2
ill., br. Il libro si apre con un'introduzione generale sul potenziale dell'impiego delle nuove tecnologie nella didattica, con particolare riferimento all'utilizzo della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale). Illustra poi le dinamiche dell'apprendimento cooperativo, il ruolo del docente come mediatore e la costruzione dei gruppi di lavoro per infine descrivere in maniera dettagliata l'ambiente di lavoro, fornendo una guida pratica all'uso del software e delle schede operative fotocopiabili sui cui far esercitare gli alunni: la corrispondenza tra gli elementi presenti nel digitale -e nel cartaceo consentirà di guidare i bambini e renderli progressivamente autonomi nel lavoro. Il software propone un programma di insegnamento e di consolidamento dei processi che stanno alla base della composizione del numero e dello svolgimento delle quattro operazioni (addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni a una e a più cifre). Una caratteristica che risulta evidente nel software "I numeri e le 4 operazioni con la LIM" e che ne rappresenta un dato di qualità è la struttura aperta del programma. Oltre a una serie di operazioni già impostate e utilizzabili fin da subito, il software mette a disposizione del docente uno schema libero, adattabile alle diverse esigenze della classe.
ill., br. La serie di volumi "Verifiche personalizzate" offre agli insegnanti di scuola primaria materiali specifici per la valutazione degli alunni, tra cui prove di verifica dei principali contenuti disciplinari e prove per la valutazione delle competenze applicate a contesti di vita reale. Propone inoltre strategie efficaci per creare metodologie di valutazione personalizzabili. Ogni verifica è proposta in tre versioni corrispondenti ad altrettanti livelli di complessità per consentire agli alunni di dimostrare al meglio quanto effettivamente hanno appreso. Verifica base completa e destinata al gruppo classe, contiene tutti gli elementi di base per la successiva facilitazione e semplificazione. Verifica facilitata con esempi o aiuti visivi che facilitano lo svolgimento della prova senza ridurne la difficoltà (complessiva), per gli alunni con fragilità o DSA (legge 170/10). Verifica semplificata con la riduzione complessiva del compito e la semplificazione del lessico, per gli alunni con maggiori difficoltà cognitive (legge 104/92)
ill., br. La serie di volumi verifiche personalizzate offre agli insegnanti di scuola primaria materiali specifici per la valutazione degli alunni, tra cui prove di verifica dei principali contenuti disciplinari e prove per la valutazione delle competenze applicate a contesti di vita reale. Propone inoltre strategie efficaci per creare metodologie di valutazione personalizzabili. Ogni verifica è proposta in tre versioni corrispondenti ad altrettanti livelli di complessità per consentire agli alunni di dimostrare al meglio quanto effettivamente hanno appreso. Verifica base: Completa e destinata al gruppo classe, contiene tutti gli elementi di base per la successiva facilitazione e semplificazione Verifica facilitata: Con esempi o aiuti visivi che facilitano lo svolgimento della prova senza ridurne la difficoltà (complessiva), per gli alunni con fragilità o DSA (legge 170/10) Verifica semplificata: Con la riduzione complessiva del compito e la semplificazione del lessico, per gli alunni con maggiori difficoltà cognitive (legge 104/92) Le prove di verifica delle competenze, proposte come verifiche individuali o in apprendimento cooperativo, sono state strutturate su attività prevalentemente interdisciplinari e si basano sui seguenti compiti di realtà: Booktrailer, Mi candido, Intervista impossibile, Venite a fare un giro.
ill., br. La serie di volumi verifiche personalizzate offre agli insegnanti di scuola primaria materiali specifici per la valutazione degli alunni, tra cui prove di verifica dei principali contenuti disciplinari e prove per la valutazione delle competenze applicate a contesti di vita reale. Propone inoltre strategie efficaci per creare metodologie di valutazione personalizzabili. Ogni verifica è proposta in tre versioni corrispondenti ad altrettanti livelli di complessità per consentire agli alunni di dimostrare al meglio quanto effettivamente hanno appreso. Verifica base: Completa e destinata al gruppo classe, contiene tutti gli elementi di base per la successiva facilitazione e semplificazione Verifica facilitata: Con esempi o aiuti visivi che facilitano lo svolgimento della prova senza ridurne la difficoltà (complessiva), per gli alunni con fragilità o DSA (legge 170/10) Verifica semplificata: Con la riduzione complessiva del compito e la semplificazione del lessico, per gli alunni con maggiori difficoltà cognitive (legge 104/92) Le prove di verifica delle competenze, proposte come verifiche individuali o in apprendimento cooperativo, sono state strutturate su attività prevalentemente interdisciplinari e si basano sui seguenti compiti di realtà: Booktrailer, Mi candido, Intervista impossibile, Venite a fare un giro.
br. La serie di volumi verifiche personalizzate offre agli insegnanti di scuola primaria materiali specifici per la valutazione degli alunni, tra cui prove di verifica dei principali contenuti disciplinari e prove per la valutazione delle competenze applicate a contesti di vita reale. Propone inoltre strategie efficaci per creare metodologie di valutazione personalizzabili.
Sebastien Leclerc Geometria pratica. , Antonio Zatta 1806, Copertina: in mezza pelle pergamena, con segni d'uso, con macchie, lievi strappi. Molte tavole ripiegabili con incisioni di geometria e di oggetti d'uso comune ricavati da disegni geometrici. Unico. Molto raro. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
8vo (218 x 135 mm), [4], 593, [3] pp., 3pp. of contents at end, folding engraved map of the world before the engraved and printed titles, 7 engraved plates, contemporary tree calf, spine gilt, morocco label, a nice copy. The map and the engraved frontispiece are "Published by Nuttall, Fisher, & Co., Liverpool, Sept. 1814, and Aug. 1815", respectively.
261 pages. Index. Chapters include: Review; Long Division; Two-step problems; Addition and subtraction of like fractions; Addition and subtraction of unlike fractions/Addition and Subtraction of Decimals; Measurement of Distance and Area; Application of what has been learned. Above-average wear and soiling. Binding intact. Moderate quantity of markings. Some page corners folded. A sound working copy. Book
Silvio Bonfioli Il calcolatore rapido. , Libreria editrice tridentum 1922, Copertina: in piena tela, con segni d'usura ai margini. Legatura: editoriale. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Sguardo superiore attaccato alla copertina con nastro adesivo trasparente.Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Silvio Frè Matematica del credito della ricerca e della previdenza. II. Calcolo delle probabilità. Metodologia statistica. Assicurazioni sulla vita.. , Lattes 1974, Copertina: cartonata, con segni d'uso, montata a rovescio rispetto alla paginazione. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
Silvio Greco Lezioni di Matematica per allievi ingegneri. Volume Secondo di Silvio Greco. Parte Prima: Algebra lineare. , L.E.U. Levrotto and Bella 1977, Brossura ed. Copertina cartonata fortemente sporca e macchiata, segni d'uso, qualche piega. Pagine ingiallite. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
Simpson Pirenian Crenshaw Mathematics of finance. , PRENTICE HALL 1952, Copertina uso tela sporca. Tagli sporchi di polvere e ingialliti. Pagine ingiallite. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
358 pages including index plus an additional 20 pages of answers. Undated but appears to be circa 1935. Minimal pencil markings to contents else clean and unmarked with light wear. A lovely copy in orange decorated boards. Book
462 pages. Index. 20 additional pages of answers. Many dozens of wonderful old illustrations. Circa 1920s? Contents clean, bright and unmarked. Light to moderate wear to red decorated boards. An excellent copy of this most lovely and nostalgic work! Book
pp. xi, (1), 284. Age stained. Inked ownership of Dwight N. Clark, 1889. 12mo. Original leather spine over printed paper boards. Extremities worn. Some staining on boards. Hardbound. PA64 FRONT
<p>3 volumi, 16 cm, rilegature coeve in mezza pergamena con angoli, titoli coevi manoscritti ai dorsi, piatti marmorizzati, tagli marmorizzati, p. 144; 245; 204.</p>
In-16 p. (mm. 170x114), 1° vol. (su 2), brossua editoriale, pp. (8),242,(2), con ritratto dell’A. all’antiporta. In Appendice: “Sull’uso delle tavole di ragguaglio - Tavole di ragguaglio per le monete, le misure ed i pesi antichi, colle monete, le misure ed i pesi nuovi decimali, e viceversa”. Rare e lieviss. foriture, altrimenti esempl. ben conservato.
Vol. tre uniti in-16° pp. 144-243-204. Legaturan in mezza pelle con carta dei piatti silografata. Piccola ininflente erosione ad una cerniera.
3 parti in un volume, 16,5 cm, rilegatura coeva in cartone, con legger tracce d'uso; pp. 256, 228, 240, 3 frontespizi, tagli colorati. Riccardi : 2, 464
2 parti in 3 voll, 23 cm, bross. edit; pp. 200; 224; 150
pp. 71, (1) [Publisher's catalogue]. Age stained. Inked ownership "Miss Nancy S. Wagner's Arithmetic Oct. 27, 1869". 16mo. Original cloth spine over pictorial paper boards. Major loss on spine. Binding very rubbed and worn. Hardbound. PA64 FRONT
pp. 164, (4) [Recommendations]. Slightly age stained. Rear endpapers damp stained. Early inked ownership of Martha Jane Steward. 16mo. Original leather spine over pictorial paper boards. Spine worn with slight loss at head and tail. Boards worn and damp stained. Hardbound. PA64 FRONT
pp. 71, (1) [Publisher's catalogue]. Age stained. An old tape repair. Penciled ownership of Jacob K. Wirt, Nov. 12th, 1860. 16mo. Original leather spine over pictorial paper boards. Small loss on spine and front board. Binding very rubbed and worn. Hardbound. PA64 FRONT
