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In 16, cm. 11 x 16, pp. 58 + (4), con numerose figure in bianco e nero nel testo. Brossura editoriale con titoli entro cornice in nero decorata. L'opuscolo raccoglie le principali curiosita' matematiche e alcuni sofismi. Vengono trattati essenzialmente la parte aritmetica, geometrica ed algebrica, oltre ai metodi classici di approssimazione per la quadratura del circolo.
Cartonnage de l'éditeur. 392 pages. Traces d'usage. (Encre).
Broché. 191 pages. Traces d'usage.
Prefazione alla prima edizione, febbraio 1892 - Nota alla quarta edizione, maggio 1905 - Prefazione del traduttore, settembre 1910 1 22,7x14,7 cm., legatura in mezza tela, con angoli, titoli in oro al dorso, frontespizio in nero e rosso, pp. (8), 398, numerose figure e tabelle nel testo, (prima edizione italiana), ultima pagina Indice una striscia di rinforzo copre il n. pagina, ma buon esemplare, ben conservato.
Mm 100x150 Collana " Manuali Hoepli, Serie Scientifica ". Volume rilegato in tutta tela con titolo impresso al piatto e al dorso, seconda edizione riveduta. 195 pp. con altre 64 pp. di catalogo dei manuali apparsi sino al 1908. Libro in ottime condizioni, spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
Mm 100x150 Brossura editoriale di pp. 214, a cura di E. Garnier. In buono stato. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
Due opere in un volume in 8°, brossura editoriale, titolo al piatto ed al dorso, bianca, frontespizio generale dell'opera, frontespizio alla parte di Aritmetica, prefazione, XIII, 56 pp. Frontespizio alla parte d'Algebra, prefazione, VIII, 96 pp., sguardia. Bella edizione torinese degli elementi di Aritmetica e d'Algebra dell'abate Rossignol, compresa nella "Collection complete des oeuvres de Jean Joseph Rossignol jesuite disposees par ordre de matieres". Bell'esemplare intonso ed in barbe, ornato da vignette xilografiche ai frontespizi ed alle prime ed ultime pagine di testo. Ininfluenti mende d'uso alla legatura. Interessante e poco comune.
8vo., text in French, with engraved title-vignettes (first and second works), woodcut tables and diagrams in the text (first work), and 4 fine folding engraved plates of geometrical figures (second work); attractively bound in nineteenth century tan half roan, brown lightly marbled boards, back with with flat gilt bands, second compartment framed and lettered in gilt, red sprinkled edges, a remarkably well-preserved, bright, crisp, clean, near fine copy. THIS COPY WAS FORMERLY IN THE LIBRARY OF THE MARQUIS DE MONTCALM-GOZON AND BEARS HIS HOLOGRAPH INSCRIPTION ON TITLES OF FIRST TWO WORKS. The collection comprises: Elemens de d'Arithmetique (first edition, 1803); Elemens de Geometrie (fifth edition, 1803); Lettre sur l'Eqilibre de l'Europe (1805); Seconde Lettre sur l'Eqilibre de l'Europe (n.d.); Troisieme Lettre sur l'Eqilibre de l'Europe (n.d.). The inscription is possibly that of Marquis Louis Hippolyte de Montcalm-Gozon (1775-1857), grandson of Louis-Joseph Montcalm-Gozon (1712-1759), French General commanding at Wolfe's well-known victory at the Siege of Quebec. A REMARKABLY CRISP, VIRTUALLY UNREAD COPY WITH INTERESTING PROVENANCE.
ill. "Alla scoperta dei numeri" raccoglie 18 schede gioco, ideate e curate da Desiree Rossi, da utilizzare con Tablotto, il gioco didattico per imparare divertendosi. Queste schede sono dedicate all'apprendimento della matematica nella seconda classe della primaria. In particolare, propongono esercizi sui numeri fino a 100.
ill. "Sull'isola dei numeri" raccoglie 18 schede gioco, ideate e curate da Desiree Rossi, da utilizzare con Tablotto, il gioco didattico per imparare divertendosi. Queste schede sono dedicate all'apprendimento della matematica nella classe prima della primaria. In particolare, propongono esercizi sui numeri fino a 10 e sulle addizioni.
ill. Associazione di figure divise da simmetria. Saper leggere un ideogramma. Individuare posizioni attraverso un confronto fra immagini e indicazioni. Quantificare la grandezza in cm con il righello. Comprendere il testo di un problema e associarlo a un'immagine. Leggere un ideogramma e utilizzare il calcolo. Riconoscere le forme geometriche attraverso il confronto nome-immagine. Inserire mentalmente pezzi piccoli in una figura complessa. Individuare la soluzione adatta e sapersi orientare sull'asse cartesiano. Riconoscere e inserire per associazione figure geometriche. Comprendere un problema posto e saper usare i dati disponibili. Orientarsi lungo un percorso attraverso gli indicatori freccia. Risolvere problemi che implicano la comprensione del concetto di doppio, metà, un terzo. Riconoscere le diverse tipologie di linee. Comprendere il contenuto dei termini: uno, ciascuno, tutti, ogni, nessuno. Rilevare forme geometriche all'interno di un disegno. Comprendere e risolvere problemi osservando una rappresentazione grafica. Collegare il problema al diagramma corretto.
ill., br. Saper risolvere un problema aritmetico non coincide con la capacità di fare semplicemente un calcolo aritmetico, ma richiede un processo cognitivo creativo che coinvolge esperienze motivazionati, cognitive ed emozionali. Partendo da questo presupposto, questo programma vuole dare anima al problema aritmetico mostrandolo come un'esperienza creativa, potenziale e divertente. Risolvere problemi aritmetici può diventare per i bambini un'avventura e non una "marcia forzata". I bambini esplorano, scoprono, operano, dialogano tra loro e con gli insegnanti, riflettono su ciò che si fa attraverso la realizzazione di percorsi in forma di laboratorio. I materiali raccolti nel programma Problemi Aritmetici Creativi sono rivolti all'intera classe che impara a lavorare insieme, in maniera inclusiva, per lo sviluppo e il progresso di ciascun alunno. Il libro si apre con un'introduzione al modello teorico di riferimento basato sui recenti studi di neurobiologia interpersonale e sui modelli cognitivi e neurospicologici dell'apprendimento del problem solving aritmetico. Propone un'ampia presentazione della struttura e degli obiettivi del programma. Offre un largo spazio alla parte operativa suddivisa in cinque sezioni: I processi cognitivi e il ruolo delle emozioni a scuola; La memoria di lavoro e i problemi aritmetici; Comprensione del testo di un problema aritmetico: lessico, quantità e rappresentazione visuo-spaziale; Abilità di pianificazione e problemi aritmetici; Risolvere un problema aritmetico. In ogni sezione è presente una parte teorica specifica, una tabella riassuntiva della metodologia proposta e i materiali operativi.
196 p. Foxed. **Early manuscript inscription 'Upper Swatara Township, Dauphin County in the State Of Pa. Tom Myers Is My Name & Single Is My Station. Happy Will That Girle (girl) Be That I Will Get For My Wife March 3, 1835' on first fly leaf. 24mo. 145 mm. Original full leather binding, slightly scuffed. Original leather spine label. Leather defect on rear board when first bound. Hardbound. Good. Title continues: 'In Which Solutions Are Given To All The Questions Contained Therein That Necessarily Require Them. Designed To Facilitate The Labour Of Teachers, And Assist Those Who Have Not The Opportunity Of A Tutor's Aid'. S&S/AI 14558. Nice manuscript ownership. PAIMP 25
In-16° pp. 110, leg. in mezza pergamena con piccolo tagli alla cerniera ante. leg. ben solida.
In 16? (cm 18,5), Brossura originale, pagg.XXXII-154-(2) annotazioni a matita alla guardua, segni del tempo alla cop., ma buon es.
Brossura editoriale in discreto stato, scurita dal tempo, con minuta fioritura, qualche macchia, pieghe e mancanza all'angolo inf.ant., graffi al posteriore, strappi e mancanze al dorso, parte del dorso e margine del piatto ant.coperti da carta argentata, pagine brunite ai bordi e con fioritura, sottolineature e segni ai margini con matita rossa e blu alle prime carte, appunti a matita al retro piatto anteriore ed all'ultima carta, piega agli angoli di alcune pagine. Numero pagine 154 USATO
Córdoba, Juan Rodríguez, sin fecha (hacia 1780), 14,5 x 7 cm., pergamino de época, 108 hojas con numerosas tablas. (Mancha de humedad en el margen superior de algunas hojas).
ROCO FEDELE NOZIONI DI GEOMETRIA . , PRINCIPATO 1960, Dorso: nervato, scolorito. Legatura: a colla. Copertina: cartonata, sporca lievemente. Frontespizio: ingiallito. Pagine testo: ingiallite lievemente. Margini delle pagine: ingialliti. Taglio: ingiallito, sporco. Sguardi: ingialliti lievemente Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Bologna, Zanichelli, 1888, in-8, br. edit., pp. 140, (2).
456p. Illustrated with diagrams. XLib from the Eastern Normal School Library. Penciled notations. Age stained. Slight damp staining. Sm. 8vo. Original leather spine over cloth covered boards. Spine lettered in gold and embossed in blind. Extremities worn with loss. Hardbound. PA64 FRONT
Roberto Rodrìguez Del Rìo Klein. Una nuova visione della geometria. , RBA 2017, Copertina plastificata. Tagli e pagine integri. Collana: "Geni della Matematica". Periodico settimanale, anno I, n. 27. Ottimo (Fine) . <br> <br> <br> <br>
Roberto Lucchetti Di duelli, scacchi e dilemmi. , Bruno Mondadori 2008, Copertina cartonata, tagli e pagine integri. Collana:"Matematica e dintorni". Buono (Good) . <br> <br> <br> <br> 9788861592278
Roberto Ferrauto Il problema geometrico e la geometria analitica. , Dante Alighieri 1991, Copertina: in brossura, con segni d'usura ai margini, ingiallita lievemente, sporca lievemente. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>