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VLE-225P., P.U.F, 1949, in-8, 382pp. illustrées de 6 cartes relié pleine toile verte, dos lisse, couverture conservée
Brossura tascabile, trad. di S. Viviani, vol. 1891 della collana, usato che conserva ottima condizione interna, copertina segnata da velature evidenti, comuni tracce di attrito alle estremità, pulviscolo ai tagli ossidati. N. pag. 262. USATO
br. Le truffe al miele, o del "principe azzurro", aumentano in maniera esponenziale e dilagano in ogni continente. Dagli Stati Uniti all'Australia, dall'Europa all'Asia. Ad ogni donna può succedere di essere contattata online sui social media da improbabili personaggi che dopo due giorni si innamorano, e dopo tre chiedono una rimessa in denaro per risolvere un imprevisto e grave problema. Fra le truffe realizzate in internet quella al miele è la più remunerativa e sicura per i furfanti del web. Apparentemente semplice e ripetitiva, può avere sfaccettature le più diverse, perché con il tempo si è evoluta e perfezionata nel metodo. Lo scopo è sempre il medesimo, spillare soldi alle donne puntando su una fase di innamoramento indotto con foto clonate, poesie scopiazzate, e informazioni fasulle. La procedura può essere talvolta addirittura tanto banale da palesare l'imbroglio, tuttavia, essendo le romance scams molto redditizie i criminali hanno affinato il sistema e si sono istruiti su famosi manuali di conquista per riuscire nel loro scopo truffaldino. Così ogni donna può imbattersi in adulatori maldestri, o piuttosto incappare in abili tessitori di emozioni in grado di modellare il corteggiamento come un attillato vestito di sartoria cucito addosso alla vittima.
20009118Königswinter : More-software-Verl., 2000. 960 S. : Ill. 8°. Orig.-Ausg. OPb. (Chip ConsumerLine)
VLE-420New Dehli, , 1968, in-4, 110 pp. illustrées de 31 planches en couleurs et de 37 reproductions en noir relié plein cartonnage toilé sous jaquette illustrée en couleurs (légèrement fanée)
110 pages. Features: Garden Railroading and the Internet; A Scratchbuilt Live Steam 2-6-2; On-Line Train Storage; Stretching the Smoke; The Pfetzing Valley Railroad; Structures for Outdoor Railroads - Part 9; The View from Vincent Gap; Yes, You can use Overhead Wire; Small Cars for Small Railroads - Part 4; A Flower Show Primer; Build a Logging Caboose. Moderate wear. A sound copy. Book
199923994CBHamburg, Himmelstürmer-Verlag, 1999. 8°, 200 S., farbig illustr. original Kartonage (Paperback), Erstausgabe eine zarte Längsfalte auf Buchrücken, sonst schönes, sauberes Exemplar.
199419776Düsseldorf : Data-Becker, 1994. 90 S. : Ill. + Orig.-Diskette in Rücktasche (Medienkombination). Kl. 8°. 2. Aufl. (Data-Beckers goldene Serie ; 6088)
201295525o. O., o. J., ca. 2012. 37 S. 8° Oktav, Softcover/Paperback
2011228294Bern : Huber, 2011. 152 S. : Ill. 22 cm. Bibliothekseinband, Broschiert.
2000qs228Verlag Carl Hanser Cartonné avec jaquette 2000 In-8, (22x14.5 cm), cartonné sous jaquette illustrée, 475 pages, quelques illustrations en noir et blanc, texte en allemand ; jaquette légèrement usée, bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
200249549Düsseldorf, DATA BECKER GmbH & Co. KG, 2002. 1. Auflage 694 Seiten , 21 cm, kartoniert
20151171039Gießen : Psychosozial-Verl., 2015. 135 S. ; 21 cm kart.
199711374Heidelberg dpunkt Verlag, 1997. Mit zahlreichen Abbildungen und einer CD-Rom. 226 S. gr. 8° Pp. Bibliotheksexemplar mit der üblichen Signatur, sonst sehr gut erhalten.
199711373Heidelberg dpunkt Verlag, 1997. Mit zahlreichen Abbildungen und einer CD-Rom. 226 S. gr. 8° Pp. Bibliotheksexemplar mit der üblichen Signatur, sonst sehr gut erhalten.
200012138Eltville/Rhein : eco, 2000. 204 S. : Ill., graph. Darst. 8°. Ill. OPpbd. (Internet-Bibliothek)
20111148299Bielefeld : Transcript, 2011. 283 S. : Ill., graph. Darst. ; kart.
2011986206Bielefeld : Transcript, 2011. 283 S. : Ill., graph. Darst. ; kart.
200880911München : Hanser, 2008. VIII, 440 S. : graph. Darst. 21 cm. OPp., gebundene Ausgabe, SU.
brossura Ci troviamo dentro una vera e propria rivoluzione culturale. Immersi in una realtà "liquida" stiamo trasformando il nostro modo di vedere la realtà e i nostri rapporti. I bambini e gli adolescenti vivono come una "doppia vita" che influenza il processo di sviluppo e di individuazione: una reale dove fanno le esperienze comuni e si confrontano con il principio di realtà e una virtuale che consente altre esperienze e rapporti con se stessi e con gli altri. I "pollicini" cioè quelli che digitano solo con i pollici, altrimenti chiamati "nativi digitali", nati dalla fine degli anni Novanta in poi sono cresciuti con Internet e il nuovo modo di interagire. Comunicano, scrivono, parlano, hanno gesti e ritualità che le generazioni precedenti non conoscevano e che gli adulti di oggi, i "tardivi digitali", non comprendono. Riflettere su questi aspetti è una necessità. Perché è importante cercare di capire cosa sta accadendo a noi e ai nostri figli e interrogarci su cosa serve sapere e fare oggi dal momento che, per i nativi digitali, "on line" e "off line" non sono mondi separati e distinti come rette parallele ma realtà sovrapposte. Questo libro è pensato come una "guida" per i genitori di oggi spesso smarriti di fronte alle emergenze e ai fatti di cronaca. Essere Genitori 2.0 significa saper valorizzare le opportunità e le enormi potenzialità del mondo tecnologico ma soprattutto saperlo governare e non esserne governati. Serve anche per evitare che i nuovi "pollicini", lasciati soli da noi adulti nella scoperta di questi nuovi mondi e modi, si perdano nel bosco e si debbano arrangiare da soli ad uscirne o difendersi dai lupi. Se non ci siamo noi adulti e genitori alla guida di questo viaggio è partita persa per loro e per noi! Buon lavoro!
br. Come possiamo proteggere i nostri figli dai pericoli e dalle insidie della rete? Come possiamo essere genitori consapevoli nell'era touch? Siamo in grado di cogliere segnali di disagio che s'insinuano in selfie, post e giochi online? Il testo fornisce risposte scientificamente fondate, guide procedurali e strumenti duttili per affrontare con coraggio e determinazione la nuova sfida che la società multimediale ci pone: educare responsabilmente alla digitalità.
brossura Da alcuni anni nella scuola italiana serpeggia un irragionevole conflitto tra genitori e insegnanti. Entrambi educatori dei medesimi ragazzi dovrebbero, secondo logica, collaborare. Accade sempre più spesso, invece, che si trasformino in avversari, entrando in conflitto e giudicando gli uni l'operato degli altri. Quello che dovrebbe essere un necessario confronto si trasforma in un irrimediabile scontro. La situazione è diventata più preoccupante con l'avvento di Internet, per non parlare del telefonino e del tablet. I gruppi WhatsApp sono spesso rivelatori di dinamiche grottesche ed esasperate. Chi fa le spese di questo conflitto, che a volte è sommerso, talvolta esplosivo, come sempre, sono i figli-alunni. Essi si collocano nella terra di nessuno, tra i due fronti, costretti ad assistere a spettacoli spesso indecenti, pronti ad approfittare di questa situazione in cui le regole latitano. In queste pagine troverete una rassegna dei pericoli e delle insidie del Web ed alcune proposte per sancire un'intesa educativa fra genitori e insegnanti, che traduca quel versus in verso gli altri e non contro gli altri. La strada per farlo è la condivisione di un sistema di regole approvato da genitori e insegnanti, partendo da una consapevolezza comune: non possiamo più fare a meno del Web, ma dobbiamo imparare a controllarlo e a difenderci. Per farlo è necessario stringere una forte alleanza. Questo libro prova a tracciare una strada da percorrere insieme.
LA NUOVA ITALIA SCIENTIFICA 1996 266 PP. FONDO DI MAGAZZINO: LIEVI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA, LIEVI BRUNITURE AI TAGLI, VOLUME INTONSO, MAI SFOGLIATO. Negli ultimi decenni, con l'avvento della "società dell'informazione", l'idea di comunicazione ha assunto centralità nella lettura della vita economica e sociale contemporanea. Tutta la realtà umana può essere interpretata come comunicazione, cioè l'insieme delle modalità usate nelle diverse fasi storiche per emettere, trasmettere, ricevere e conservare un messaggio, sia esso testo scritto, parola o impulso elettrico codificato. In apparenza immateriale e delocalizzato, il "sistema dei media" è invece una componente fondamentale nell'organizzazione dello spazio e delle sue gerarchie (le città e le regioni, i centri e le periferie, le identità nazionali e quelle locali). Indice Introduzione / Comunicazione e società / Il sistema dei media / La rivoluzione digitale / La società dell'informazione / Telepolis: quartieri e piazze della città-mondo / Il laboratorio Stati Uniti / Successi e sconfitte del Giappone / L'Europa tra integrazione e identità nazionali / I ritardi dell'Italia / Il cantiere del XXI secolo: le reti telematiche.
Mm 150x230 Brossura editoriale con bandelle di pp.150, con disegni in bianco e nero. In ottimo stato. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
1999123147Berlin : Dt. Bibliotheksinst. 1999. 149 S. 24*17,5 cm. OBroschur.
