Pierre DuryeLivre Rare Book
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19717204Presses Universitaires de France 1971 collection que sais je n° 917. poche. 1971. broché. Cet ouvrage de Pierre Durye retrace l'histoire et l'évolution de la généalogie en particulier en France en présentant ses origines son développement son utilité ses méthodes pratiques et ses sources de recherche. Il s'agit d'un essai qui examine à la fois les aspects historiques et les applications contemporaines de cette discipline
19717372Presses Universitaires de France 1971 collection que sais je n° 917. poche. 1971. broché. Cet ouvrage de la collection 'Que sais-je' retrace l'histoire et l'évolution de la généalogie en particulier en France en présentant ses origines son développement ses méthodes pratiques ses sources et ses perspectives. Il s'agit d'un manuel méthodologique et historique destiné à comprendre cette discipline
197110688Presses Universitaires de France 1971 collection que sais n° 917. poche. 1971. broché. Cet ouvrage de la collection 'Que sais-je' retrace l'histoire et l'évolution de la généalogie en particulier en France. Il présente ses origines son développement son utilité ses méthodes pratiques et ses sources de recherche abordant également ses positions actuelles ses limites et ses perspectives
1969100144281Presses Universitaires de France 1969 in8. 1969. Cartonné. Ouvrage historique de Pierre Chaunu analysant l'expansion européenne entre le XIIIe et le XVe siècle abordant notamment les problèmes d'unité de techniques et de motivations de cette expansion ainsi que la question de savoir s'il s'agit d'une expansion européenne unifiée ou d'initiatives nationales distinctes
Legatura editoriale con copertina rigida, illustrata su entrambi i piatti, ritratti fotografici dell'Autore, buono lo stato conservativo. Pagine perfettamente conservate, patinate lucide, arricchite da numerose immagini fotografiche a colori, nel testo. Scurito da polvere il taglio superiore. DVD allegato al contropiatto posteriore. N. pag. 83. USATO
1976100145630Brand: McGrawHill 1976 242 pages 13 208x1 27x19 812cm. 1976. Broché. 242 pages. Dans 'Style in History' l'historien Peter Gay analyse comment le style d'écriture des grands historiens (Gibbon Ranke Macaulay Burckhardt) est un indice essentiel de leur vision et de leur interprétation historique. Il démontre que le style n'est pas un simple ornement mais un élément intégral qui donne vie aux faits et révèle la pensée de l'historien
In 8 (22x14) Brossura; pp. 185; Buono
2019500300049BORDAS 2019 400 pages 18 8x25 8x2 8cm. 2019. Broché. 400 pages.
2020500238826STUDYRAMA 2020 424 pages 15 2x23 8x2 8cm. 2020. Broché. 424 pages.
116266Paris, Les Belles Lettres 1964, 255x170mm, 644pages, broché. Taches brunes sur le bas du dos, autrement bel exemplaire, intérieur propre.
1971100148986Seuil 1971 in8. 1971. Broché. Publié en 1971 cet essai de Paul Veyne constitue une réflexion majeure sur la nature de l'entreprise historique. L'auteur y défend l'idée que l'histoire est un "récit d'événements vrais" plutôt qu'une science objective s'opposant ainsi aux courants quantitatifs et scientistes de son époque. L'ouvrage examine comment les historiens construisent leur synthèse à partir des documents et interroge les choix constructions et points de vue inhérents à la discipline
1962100150326Presses Universitaires de France 1962 in8. 1962. Broché. Ce guide méthodologique destiné aux étudiants en histoire ancienne définit le champ disciplinaire et retrace l'historiographie. Il propose une approche didactique pour l'étude de l'antiquité classique avec une bibliographie intégrée
1963100143603Librairie d'Amérique et d'Orient Adrien-Maisonneuve 1963 in4. 1963. Broché. Ouvrage pédagogique de Paul Demiéville destiné à l'enseignement élémentaire du chinois probablement conçu comme un manuel ou un guide méthodologique pour l'apprentissage initial de cette langue. Publié par la Librairie d'Amérique et d'Orient Adrien Maisonneuve spécialisée dans les publications orientales
1985007318Bremen, Universität Bremen, 1985. 225 S. Orig.-Broschur. Ein gut erhaltenes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren.
In 8', bross.ed., pp.288,Tracce d'uso alle cop., fioriture alle prime pp. e ai tagli, sottolineature alle prime pag.Luogo di pubblicazione GenovaEditore Mario BozziAnno pubblicazione 1949Materia/Argomento Statistica, Metodologia
TIMBRO IN ANTIPORTA; PER IL RESTO COME NUOVO, MAI SFOGLIATO. In questo libro viene descritta l’esperienza didattica su Piazza S. Croce a Firenze. A realizzarla è stata la classe di seconda media di Scuola Città Pestalozzi. Vi ha lavorato l’intero consiglio dei docenti, con l’assistenza scientifica e didattica della Cattedra di Pedagogia sociale dell’Università di Firenze e dell’IRRSAE della Toscana. Lo scopo della pubblicazione è molteplice: illustrare un metodo e una pista di didattica dell’ambiente applicata sul campo; dimostrare che è possibile realizzare l’insegnamento quotidiano nella scuola partendo dall'ambiente, in questo caso l’ambiente culturale di una città, come è la piazza, senza evadere dai programmi scolastici delle diverse materie ma svolgendoli utilizzando i cosiddetti "saperi dell’ambiente"; dimostrare che un buon sistema di formazione in servizio degli insegnanti è quello di migliorare e allargare le loro competenze professionali attraverso un metodo indagativo e collaborativo, facendo realizzare in classe concreti progetti didattici. Inoltre l’Educazione ambientale offre un contributo significativo alla Riforma dell’Istruzione che sta impegnando il dibattito politico, istituzionale e pedagogico contemporaneo e sta orientando le scelte relative al "Riordino dei Cicli Scolastici". È parte integrante del testo la videocassetta allegata, realizzata da IRRSAE Toscana e RAI-DSE, relativa all'esperienza didattica documentata nel libro. Informazioni bibliografiche Titolo: I ritmi di vita di Piazza S. Croce: un'esperienza di didattica dell'ambiente Collana: Volume 40 di Formazione. Studi sull'educazione Autori: AA.VV. (Autori Vari) Curatori: Paolo Orefice, Barbara Gavagna Editore: Napoli: Liguori, 1997 ISBN: 882072667X, 9788820726676 Lunghezza: 227 pagine; ill.; 22 cm Soggetti: Formazione, Pedagogia sociale, Didattica, Insegnamento, Ambiente, Musica, Tecnica, Metodologia, Laboratorio, Educazione civica, Teatro, Esperimenti didattici, Progetti, Ernesto, Annamaria Codignola, Famiglie disagiate, Scuola, Laporta
LA NUOVA ITALIA 1978 VI - 186 PP. TALLONCINO DI CATALOGAZIONE AL CONTROPIATTO ANTERIORE, TIMBRO DI BIBLIOTECA ESTINTA, PER IL RESTO PROBABILMENTE MAI SFOGLIATO
1982100145789Routledge & Kegan Paul Books 1982 264 pages 14 224x2 54x21 59cm. 1982. Cartonné jaquette. 264 pages. Publié en 1983 cet ouvrage examine les problèmes de formation des concepts dans les sciences sociales particulièrement en sociologie à partir d'une perspective réaliste de la philosophie des sciences. Il synthétise et compare différentes approches (rationalisme réalisme marxisme positivisme herméneutique individualisme) à la formation conceptuelle
20051248772005 Editions du Seuil - 2005 - In-4 broché, couverture illustrée à rabats - 221 pages - Illustrations en couleurs et N&B, in et hors-texte, dans l'ouvrage
19623387736Neuwied, Luchterhand, 1962. 300 S. OPpbd (Papier leicht gebräunt).
br., (couv. fanée, annotations en p. de tit., qq. soulignures), intérieur frais « Il fallait probablement toute l’expérience, et toute la jeunesse, mais aussi l’audace du professeur Paul Orianne pour oser écrire, à notre époque de turbulences juridiques et universitaires, un ouvrages sur l’apprentissage et la pédagogie du droit, spécialement en France et en Belgique, mais aussi avec un regard vers les pays de “common law” et une vocation plus fondamentale. […] Le professeur à qui l’on doit ce livre poursuit un objectif ambitieux : définir les objets, les méthodes et les instruments de la pédagogie juridique. S’il se contentait de décrire, cet ouvrage serait immédiatement éculé. Mais il est délibérément novateur, pour ne pas dire révolutionnaire. […] Tous les universitaires, depuis les étudiants débutants jusqu’aux professeurs les plus chevronnés, devraient s’y plonger. » [J.-L. Bergel, RIDC, 1991, n° 43-3, p. 752-753].
New English Paperback. Pbo. Demy 8vo. (21 x 14 cm). In Turkish. 355 p. A precious study on historiological critics. Destursuz baga girenler.
19743444Reinbek b. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH, 1974. 26.-30. tausend 332 Seiten , 19 cm, kart.,
1 Vol. In-8 pag. 525 (Disponiamo anche di edizione del 1955) PROG 7638 CATT_ATT 16
