André LemaireLivre Rare Book
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500325464Presses Universitaires de France Sans date.
Mm 160x240 Collana "Histoire, économie, societé". Volume nella sua brossura originale, 234 pagine. Opera in ottime condizioni.Testo in francese. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
65350Seuil, "L'univers historique", 1975, 234 p., broché, couverture légèrement jaunie, bon état.
1980153686Paris: Jeune Afrique, Stock, Unesco 1980. 893 Seiten. Mit einigen Abbildungen im Text. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Leinenband mit Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden].
10840Jeune Afrique / Stock / Unesco. Fort Volume au format In-8, Reliure pleine toile mastic, titrage sérigraphié en brun, 893 pages, planches et documents ht , très importante bibliographie générale (795-859), la jaquette présente quelques accrocs d'usage dans sa partie supérieure, l'ensemble de l'ouvrage est sain, solide et peu fané : bon ensemble.
1980AUB-9517Jeune Afrique / Stock / Unesco 1980. 2 beaux volumes reliés, reliures pleine toile, jaquettes conservées, fortt et gds in-8, 893 pages et 923 pages avec introductions, bibliographies, de nombreux index.
19342080502106511297Toyama bo 1934. Soft Cover. Fine. Volume: 1 Toyama bo paperback
1982006293Mittenwald, Mäander, 1982. 374 S. Orig.-Broschur. Ein gut erhaltenes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren.
66623, Brepols - Harvey Miller, 2025 paperback, Pages: 175 pages, Size:216 x 280 mm,Illustrations:42 b/w, 72 col., 6 tables b/w., 17 maps b/w, 3 maps color. Language(s):English. *new. ISBN 9782503607528.
66486, Brepols, 2025 Paperback, 175 pages, Size:216 x 280 mm, Illustrations:42 b/w, 72 col., 6 tables b/w., 17 maps b/w, 3 maps color, Language: English. *new ISBN 9782503607511.
2001100144381Gallimard 2001 in8. 2001. Broché. Dans cet ouvrage l'historien Raul Hilberg propose une analyse méthodologique des sources relatives à l'Holocauste. Il examine systématiquement leurs types leur composition leur style leur contenu et leur exploitation en insistant sur la nécessité de comprendre les faits historiques par une approche critique au-delà des considérations mémorielles ou morales. Le livre se présente comme un guide et un canevas pour les études futures sur le sujet
188815435Paris, J.B. Baillière, 1888 ; in-16, broché, couverture factice ; 159, (1) pp.
Coperta cartonata, illustratta a colori al piatto anteriore, leggermente imbrunita e con ordinari segni del tempo ai margini, alle punte e al dorso. Tagli regolari e minimamente imbruniti, pagine ben salde alla costa e con naturale modesta imbrunitura, libro completamente fruibile, appartenente alla collana "TEST - Tascabili delle Edizioni Scientifiche e Tecniche", direttore editoriale: Edgardo Macorini, traduzione di Rosalba Williams (parti I e II) e di Giuliana Pestagalli (parte III), presenti 9 tabelle e 23 figure in nero nel testo, prima edizione, numero pagine 191 USATO
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. MAI SFOGLIATO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. MAI SFOGLIATO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. Informazioni bibliografiche Titolo: I programmi della scuola primaria: saggi critici Autore: Giuseppe Catalfamo Edizione: Ventesima Editore: Roma: Armando, 1966 Collana: Problemi, prospettive e precedenti storici Lunghezza: 194 pagine; 19 cm Soggetti: Pedagogia, Educazione, Scuola elementare, Italia, Nuovi Programmi, Cultura, Didattica, Libri vintage, Anni sessanta, cinquanta, Settanta, Insegnamento, Metodologia, Bambini, Apprendimento, Sviluppo intellettuale, Religione, Materie, Maestri, Matematica, Cicli, Aldo Agazzi, Maria Montessori, Consulta, Curricula, Unità, Risorgimento, Riforma, 1955, 1945, accezione spiritualistica, Herbart, Dewey, Ferriere, Claparede, Dinamica, Interessi, Riforme scolastiche, Storia, Libri rari
TIMBRO IN ANTIPORTA; PER IL RESTO COME NUOVO, MAI SFOGLIATO. In questo libro viene descritta l’esperienza didattica su Piazza S. Croce a Firenze. A realizzarla è stata la classe di seconda media di Scuola Città Pestalozzi. Vi ha lavorato l’intero consiglio dei docenti, con l’assistenza scientifica e didattica della Cattedra di Pedagogia sociale dell’Università di Firenze e dell’IRRSAE della Toscana. Lo scopo della pubblicazione è molteplice: illustrare un metodo e una pista di didattica dell’ambiente applicata sul campo; dimostrare che è possibile realizzare l’insegnamento quotidiano nella scuola partendo dall'ambiente, in questo caso l’ambiente culturale di una città, come è la piazza, senza evadere dai programmi scolastici delle diverse materie ma svolgendoli utilizzando i cosiddetti "saperi dell’ambiente"; dimostrare che un buon sistema di formazione in servizio degli insegnanti è quello di migliorare e allargare le loro competenze professionali attraverso un metodo indagativo e collaborativo, facendo realizzare in classe concreti progetti didattici. Inoltre l’Educazione ambientale offre un contributo significativo alla Riforma dell’Istruzione che sta impegnando il dibattito politico, istituzionale e pedagogico contemporaneo e sta orientando le scelte relative al "Riordino dei Cicli Scolastici". È parte integrante del testo la videocassetta allegata, realizzata da IRRSAE Toscana e RAI-DSE, relativa all'esperienza didattica documentata nel libro. Informazioni bibliografiche Titolo: I ritmi di vita di Piazza S. Croce: un'esperienza di didattica dell'ambiente Collana: Volume 40 di Formazione. Studi sull'educazione Autori: AA.VV. (Autori Vari) Curatori: Paolo Orefice, Barbara Gavagna Editore: Napoli: Liguori, 1997 ISBN: 882072667X, 9788820726676 Lunghezza: 227 pagine; ill.; 22 cm Soggetti: Formazione, Pedagogia sociale, Didattica, Insegnamento, Ambiente, Musica, Tecnica, Metodologia, Laboratorio, Educazione civica, Teatro, Esperimenti didattici, Progetti, Ernesto, Annamaria Codignola, Famiglie disagiate, Scuola, Laporta
Mm 225x280 Collana "Marche disperse - Fonti". Brossura editoriale con bandelle, 394 pagine, 294 illustrazioni in bianco e nero nel testo, indice dei nomi, dei luoghi e topografico delle opere illustrate. Libro in condizioni di nuovo - brand new in original shrink-wrap. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
br. Questo libro di Becker - uno dei più noti e prolifici sociologi contemporanei - mostra i "trucchi" dello scienziato sociale alle prese con la ricerca empirica. Trucchi intesi come dispositivi capaci di sbrogliare una serie di quesiti attorno a cui sono costruiti altrettanti capitoli del volume: di che genere sono le rappresentazioni della realtà sociale? Come conciliare lo studio di un caso particolare e la necessità di generalizzazione? Dove cercare i concetti per organizzare i dati? Di quali risorse logiche dispongono le scienze sociali? Non un prontuario di metodologia, dunque, ma piuttosto un arsenale di idee su come condurre una ricerca. Il libro si giova di innumerevoli esempi tratti, oltre che dalle scienze sociali, da altre discipline (antropologia, storia, musicologia, urbanistica, fotografia, letteratura) e dalla vita quotidiana (uso di droghe, reati dei colletti bianchi, sceneggiature teatrali, scioperi, trattamenti terapeutici).
Mm 240x250 Collana "Materiali e Strumenti" - Volume nella sue brossura originale, 264 pagine profusamente illustrate in nero e a colori nel testo. NUOVO. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. OTTIME CONDIZIONI, MAI SFOGLIATO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. RARO. Descrizione bibliografica Titolo: Il calcetto: metodologia dell'allenamento per i giovani Autore: Carlo Giovannotti Editore: Roma: Società stampa sportiva, 1984 Lunghezza: 127 pagine; 21 cm; illustrato Soggetti: Calcetto, Tecnica, Tattica, Calcio, Gioco, Varianti, Metodologia, Allenamento, Avviamento allo sport, Minorenni, Maggiorenni, Palestre, Federazione, Enti, Addestramento, Corsi, Attività Agonistica, Pedagogia, Didattica dell'educazione fisica, Sport, Scuola, Attività psicomotoria, Infanzia, Bambini, Efficienza, Ragazzi, Adulti, Capacità, Esercitazioni, Programmi, Lezioni, Apprendimento, Teoria, pratica, Manuali, Regole, Regolamento, Ginnastica, Propriocettività, Equilibrio, Psicomotricità, Vita sociale, Tempo libero, Gruppo, Giochi all'aria aperta, Gare, Squadre, Esercizi ginnici, Orientamento spaziale, Psicologia, Docenti, Ginnastica, Cultura fisica, Lavoro, Circuiti, Programmi, Insegnamento, Mobilità articolare, Esercizi, Libri rari, Libri Vintage, Esercitazioni, Giochi, Movimento, Corsa, FICTT, Parioli, Nicola Pietrangeli, Pallone, Rete, Porta, Testaccio, Terreno, Clubs, Competizioni, Campionati, 38 mt, 45 metri, Disco di rigore, Campo, Ruoli, Preparazione, Forza, Resistenza, Velocità, Circuito, Addominali, Test, Valutazione, Palla, CONI, FIGC, Football, Technique, Tactics, Football, Game, Mini Soccer, Variations, Methodology, Training, Sports Starter, Minors, Adults, Gyms, Federation, Bodies, Training, Agonistic Activity, Pedagogy, Teaching of physical education, School, Psychomotor activity, Efficiency, Boys, Abilities, Exercises, Programs, Lessons, Learning, Theory, Practice, Manuals, Rules, Gymnastics, Proprioceptivity, Balance, Psychomotricity, Social Life, Leisure, Group, Outdoor Games, Competitions, Teams, Exercises , Spatial orientation, Psychology, Teachers, Gymnastics, Physical culture, Work, Circuits, Programs, Teaching, Articular mobility, Exercises, Rare books, Exercises, Movement, Run, Ball, Net, Door, Ground, Clubs, Competitions, Leagues, 45 meters, Penalty, Field, Roles, Preparation, Strength, Resistance, Speed, Abdominal, Evaluation, Ball, CONES
br. Il colloquio clinico è una conversazione con uno scopo, quello di ottenere dati, motivare e informare. Molto spesso lo psicologo vorrebbe avvicinarsi a questa metodologia e ottenere informazioni di base utili a prendere decisioni orientate a un approfondimento oppure a risolvere questioni pratiche o dubbi procedurali e operativi. Si pone, in altre parole, delle domande alle quali talvolta non si trova facilmente una risposta immediata e chiara, e solo un esperto può aiutare. Questo libro, articolato in 100 domande su singoli aspetti del colloquio clinico, ciascuna con la propria risposta esplicativa, soddisfa proprio questa esigenza. Il libro è frutto non solo dello studio della tecnica del colloquio intrapresa dagli autori molti anni fa, ma anche della loro straordinaria esperienza didattica che ha permesso di focalizzare le domande più frequentemente poste da studenti, specializzandi e professionisti. Gli autori rispondono in modo chiaro, pratico e sintetico secondo un approccio cognitivo-comportamentale, che rende affascinante e suggestivo l'incontro con l'interlocutore. Rimandi a glossari, risorse esterne o altre domande-risposta, facilitano l'approfondimento dei vari temi.
br. Il counseling è un tipo di intervento di aiuto che, attraverso la costruzione di una relazione con il cliente caratterizzata da ascolto, fiducia e comprensione empatica, incoraggia la persona a riflettere in modo nuovo sulle proprie difficoltà, a esprimere autenticamente il proprio punto di vista e a immaginare e sviluppare soluzioni efficaci ai problemi esistenti. Con un linguaggio semplice e chiaro, ma al contempo rigoroso, l'autore fornisce un quadro di riferimento teorico e concettuale dell'intervento di counseling. Tramite numerosi esempi concreti, inoltre, vengono presentate in dettaglio le tecniche utilizzate nella conduzione del colloquio di counseling, offrendo chiari spunti di riflessione sugli aspetti pratici e operativi dell'intervento. Un testo utile sia agli psicologi professionisti che già utilizzano le abilità di counseling nella loro pratica professionale, sia agli studenti in formazione, sia agli operatori psicosociali e a tutte le figure professionali interessate alle relazioni di aiuto specialistiche.
br. L'esperienza pre e postnatale può talvolta caratterizzarsi per la presenza di disagio, difficoltà psicologiche e malessere emotivo, manifestati tanto in modo esplicito che inconsapevolmente, tramite una accentuata sintomatologia somatica o difficoltà relazionali. In questo momento di vita così delicato, può essere aperto uno spazio di approfondimento che, attraverso un colloquio ispirato al modello bio-psico-sociale, rilevi nella donna aspetti riconducibili alla sua condizione di salute psicologica e sociale. Il colloquio di valutazione psicosociale può essere condotto da tutti gli operatori (medici di medicina generale, pediatri, ginecologi, ostetriche, infermieri, psicologi, assistenti sociali, educatori, doule, ecc.) che, nel periodo della gravidanza e successivamente al parto, sono impegnati a salvaguardare la salute delle donne, delle coppie e delle famiglie.
br. Il tema del danno psichico non è sicuramente tra i più semplici da affrontare. Nella civilistica tradizionale (manualistica come anche monografica) l'argomento era pressoché ignorato; oggi se ne parla probabilmente di più, ma con un grado di attenzione, nella maggior parte dei casi, alquanto modesto. Quanto alla giurisprudenza, poi: si sa bene quale importanza essa rivesta, non da oggi, nello studio della responsabilità civile, e occorre ammettere invece che la produzione italiana di sentenze rimane, nell'ambito in esame, pressoché irrisoria. Si tratta oltre tutto di materiali non facili da reperire nascosti come si presentano sotto vesti quasi sempre poco canoniche (laburistiche, consulenziali, medico-legali, transattive, penali, infortunistiche).
In 8°, brossura editoriale con sovracoperta illustrata, pp. 222, (6), collana "Prisma 141", nota di possesso al frontesp., per il resto ottimo esemplare. (spedizione standard SEMPRE tracciata con raccomandata-piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
Training autogeno, tecniche psicoterapeutiche
