Anderson, Jaynie (a cura di)MareMagnum
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Mm 225x280 Collana "Marche disperse - Fonti". Brossura editoriale con bandelle, 394 pagine, 294 illustrazioni in bianco e nero nel testo, indice dei nomi, dei luoghi e topografico delle opere illustrate. Libro in condizioni di nuovo - brand new in original shrink-wrap. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
TIMBRO IN ANTIPORTA; PER IL RESTO COME NUOVO, MAI SFOGLIATO. In questo libro viene descritta l’esperienza didattica su Piazza S. Croce a Firenze. A realizzarla è stata la classe di seconda media di Scuola Città Pestalozzi. Vi ha lavorato l’intero consiglio dei docenti, con l’assistenza scientifica e didattica della Cattedra di Pedagogia sociale dell’Università di Firenze e dell’IRRSAE della Toscana. Lo scopo della pubblicazione è molteplice: illustrare un metodo e una pista di didattica dell’ambiente applicata sul campo; dimostrare che è possibile realizzare l’insegnamento quotidiano nella scuola partendo dall'ambiente, in questo caso l’ambiente culturale di una città, come è la piazza, senza evadere dai programmi scolastici delle diverse materie ma svolgendoli utilizzando i cosiddetti "saperi dell’ambiente"; dimostrare che un buon sistema di formazione in servizio degli insegnanti è quello di migliorare e allargare le loro competenze professionali attraverso un metodo indagativo e collaborativo, facendo realizzare in classe concreti progetti didattici. Inoltre l’Educazione ambientale offre un contributo significativo alla Riforma dell’Istruzione che sta impegnando il dibattito politico, istituzionale e pedagogico contemporaneo e sta orientando le scelte relative al "Riordino dei Cicli Scolastici". È parte integrante del testo la videocassetta allegata, realizzata da IRRSAE Toscana e RAI-DSE, relativa all'esperienza didattica documentata nel libro. Informazioni bibliografiche Titolo: I ritmi di vita di Piazza S. Croce: un'esperienza di didattica dell'ambiente Collana: Volume 40 di Formazione. Studi sull'educazione Autori: AA.VV. (Autori Vari) Curatori: Paolo Orefice, Barbara Gavagna Editore: Napoli: Liguori, 1997 ISBN: 882072667X, 9788820726676 Lunghezza: 227 pagine; ill.; 22 cm Soggetti: Formazione, Pedagogia sociale, Didattica, Insegnamento, Ambiente, Musica, Tecnica, Metodologia, Laboratorio, Educazione civica, Teatro, Esperimenti didattici, Progetti, Ernesto, Annamaria Codignola, Famiglie disagiate, Scuola, Laporta
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. MAI SFOGLIATO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. MAI SFOGLIATO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. Informazioni bibliografiche Titolo: I programmi della scuola primaria: saggi critici Autore: Giuseppe Catalfamo Edizione: Ventesima Editore: Roma: Armando, 1966 Collana: Problemi, prospettive e precedenti storici Lunghezza: 194 pagine; 19 cm Soggetti: Pedagogia, Educazione, Scuola elementare, Italia, Nuovi Programmi, Cultura, Didattica, Libri vintage, Anni sessanta, cinquanta, Settanta, Insegnamento, Metodologia, Bambini, Apprendimento, Sviluppo intellettuale, Religione, Materie, Maestri, Matematica, Cicli, Aldo Agazzi, Maria Montessori, Consulta, Curricula, Unità, Risorgimento, Riforma, 1955, 1945, accezione spiritualistica, Herbart, Dewey, Ferriere, Claparede, Dinamica, Interessi, Riforme scolastiche, Storia, Libri rari
Coperta cartonata, illustratta a colori al piatto anteriore, leggermente imbrunita e con ordinari segni del tempo ai margini, alle punte e al dorso. Tagli regolari e minimamente imbruniti, pagine ben salde alla costa e con naturale modesta imbrunitura, libro completamente fruibile, appartenente alla collana "TEST - Tascabili delle Edizioni Scientifiche e Tecniche", direttore editoriale: Edgardo Macorini, traduzione di Rosalba Williams (parti I e II) e di Giuliana Pestagalli (parte III), presenti 9 tabelle e 23 figure in nero nel testo, prima edizione, numero pagine 191 USATO
188815435Paris, J.B. Baillière, 1888 ; in-16, broché, couverture factice ; 159, (1) pp.
2001100144381Gallimard 2001 in8. 2001. Broché. Dans cet ouvrage l'historien Raul Hilberg propose une analyse méthodologique des sources relatives à l'Holocauste. Il examine systématiquement leurs types leur composition leur style leur contenu et leur exploitation en insistant sur la nécessité de comprendre les faits historiques par une approche critique au-delà des considérations mémorielles ou morales. Le livre se présente comme un guide et un canevas pour les études futures sur le sujet
66486, Brepols, 2025 Paperback, 175 pages, Size:216 x 280 mm, Illustrations:42 b/w, 72 col., 6 tables b/w., 17 maps b/w, 3 maps color, Language: English. *new ISBN 9782503607511.
66623, Brepols - Harvey Miller, 2025 paperback, Pages: 175 pages, Size:216 x 280 mm,Illustrations:42 b/w, 72 col., 6 tables b/w., 17 maps b/w, 3 maps color. Language(s):English. *new. ISBN 9782503607528.
1982006293Mittenwald, Mäander, 1982. 374 S. Orig.-Broschur. Ein gut erhaltenes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren.
19342080502106511297Toyama bo 1934. Soft Cover. Fine. Volume: 1 Toyama bo paperback
1980AUB-9517Jeune Afrique / Stock / Unesco 1980. 2 beaux volumes reliés, reliures pleine toile, jaquettes conservées, fortt et gds in-8, 893 pages et 923 pages avec introductions, bibliographies, de nombreux index.
10840Jeune Afrique / Stock / Unesco. Fort Volume au format In-8, Reliure pleine toile mastic, titrage sérigraphié en brun, 893 pages, planches et documents ht , très importante bibliographie générale (795-859), la jaquette présente quelques accrocs d'usage dans sa partie supérieure, l'ensemble de l'ouvrage est sain, solide et peu fané : bon ensemble.
1980153686Paris: Jeune Afrique, Stock, Unesco 1980. 893 Seiten. Mit einigen Abbildungen im Text. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Leinenband mit Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden].
65350Seuil, "L'univers historique", 1975, 234 p., broché, couverture légèrement jaunie, bon état.
Mm 160x240 Collana "Histoire, économie, societé". Volume nella sua brossura originale, 234 pagine. Opera in ottime condizioni.Testo in francese. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
500325464Presses Universitaires de France Sans date.
1961100145368Presses Universitaires de France 1961 in12. 1961. Broché. Ce livre présente une histoire de la logique en la subdivisant en deux parties principales : la logique générale qui examine les procédés d'acquisition des connaissances scientifiques (méthodologie) et la connaissance elle-même ainsi que les principes lois générales et théories (épistémologie). Il s'agit d'un ouvrage de synthèse appartenant à la collection encyclopédique "Que sais-je ?"
198512996Paris Masson 1985 Un volume in-8 dos collé, couverture verte, 219 pages. Bon état.
1992251739PN. New. 1992. Soft Cover. Date is original print. This is a reprint edition . PN paperback
1990233566PN. New. 1990. Soft Cover. Date is original print. This is a reprint edition . PN paperback
1127068New York ; Bern ; Berlin ; Vienna : Peter Lang, 2019. xi, 129 S., Ill. Originalhardcover.
in-8°, 269 pp., broche, couverture illustree. Bel exemplaire. [MI-4]
1991241792PN. New. 1991. Soft Cover. Date is original print. This is a reprint edition . PN paperback
1990232586PN. New. 1990. Soft Cover. Date is original print. This is a reprint edition . PN paperback
1657719like new. unknown
