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Barcelona, Edit. Parramón, 1990. Numerosas ilustraciones en color. 144 p. 4º mayor. Cartoné editorial con sobrecubierta ilustrada. Muy buen ejemplar.
<br/> TITOLO: Affect and Creativity: The Role of Affect and Play in the Creative Process. <br/> AUTORE: Walker Russ,Sandra.<br/> EDITORE: Lawrence Erlbaum Associates Publishers<br/> DATA ED.: 1993,<br/> COLLANA: Personality Assessment Series.<br/> EAN: 9780805809862
In 16°, br. edit. (dorso ricostruito), pp. 279. Seconda ed. riveduta con prefaz.del traduttore
pp. x, 144p. Illustrated with maps and photographs. Mildly XLib. XLib stamp of the Mennonite Home Library on title page. Inked ownership of Ada E. Garber Nissley, 1936 on front fly leaf. Small 8vo. Original full orange cloth binding. Front board decorated and lettered in black with a design of an African drummer. Extremities very slightly worn. RELIGION BOX 11
119p. + Plus frontis and full page photographs. Penciled ownership of Mrs. William A. Kump, 1917. 12mo. Original full printed wraps, damp stained at top edge. AFRICA/2
Name/label to front end paper and name to rear end paper. No other marks or inscriptions. Appears unread. A lovely clean very tight copy with bright unmarked boards and no bumping to corners. Slightly dusty dust jacket not price clipped or marked with small piece missing from front cover and nicks/chips to upper and lower edges. 113pp. The author, one of whose roles was chairman of the International Commission on Post-School Certificate and Higher Education in Nigeria, discusses the pressure on African Universities to break away from European culture and to establish more 'Africa-relevant' universities.
New English Paperback. Pbo. Cr. 8vo. (20 x 14 cm). In Turkish. 143 p., b/w ills. Agaci yasken egdiler! Din kültürü ve ahlak bilgisi kitaplarindaki yanlis iddilara yanit.
New English Paperback. Pbo. Roy. 8vo. (24 x 17 cm). In English. 544 p. Ills. Cyrus Hamlin was the founder of the Robert College in Istanbul (Constantinople) and a Congational minister who signed on as a missionary and went to Turkey in 1839. Later, he founded a college in 1860 in Istanbul. When he finally returned to the U.S. he held several academic jobs, but his significant decision to admit women to Middlebury College in Vermont, in the 1880's was a choice which paid off for the school later. Against the Devil's current: The life and times of Cyrus Hamlin.
New New English Original bdg. Dust wrapper. Roy. 8vo. (24 x 17 cm). In English. 544 p. Ills. Cyrus Hamlin was the founder of the Robert College in Istanbul (Constantinople) and a Congational minister who signed on as a missionary and went to Turkey in 1839. Later, he founded a college in 1860 in Istanbul. When he finally returned to the U.S. he held several academic jobs, but his significant decision to admit women to Middlebury College in Vermont, in the 1880's was a choice which paid off for the school later. Against the Devil's current: The life and times of Cyrus Hamlin.
Rosa Agazzi, Conversazioni nella scuola materna. Note di critica didattica, La Scuola Editrice, Brescia 1953, pp. 116, cm 19, br. ed. Tracce d’uso, ma buona copia.
Very good paperback; unread shop stock. TS Used
1 brochure in-8, Agen le 24 décembre 1812, 3 pp. Extraits : Agen le 24 décembre 1812. Le Préfet du Département de Lot-et-Garonne, Baron de l'Empire, Membre de la Légion d'Honneur, A Messieurs les Maires. "Messieurs, Par l'article 192 de son Décret du 15 novembre 1811, l'Empereur a voulu que la surveillance des Ecoles primaires fût exercée concurremment par les Autorités administratives et par l'Université." ... "Vous indiquerez... 1e Les noms, prénoms et âge des instituteurs ; 2e Le nombre de leurs écoliers ; 3e La quotité de la rétribution payée par mois, en distinguant ce que payent les élèves qui apprennent à lire, ceux qui apprennent à lire et à écrire, et ceux qui joignent à ces deux études celle de l'arithmétique ; 4e Si les Instituteurs se conforment aux règlements de l'Université, et notamment à ceux qui les obligent à n'admettre que des enfans vaccinés, ou qui ont eu la petite vérole ; 5e La conduite, la moralité, et le degré d'instruction de chaque instituteur". Intéressant document sur l'éducation primaire dans le Lot-et-Garonne (et en France) sous l'Empire. Bon exemplaire. Français
Sup de Co Poitiers. 1991. In-4 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 144 pages. Illustré de nombreuses cartes et photos en couleur. Couverture de Michel Robakowski. Entretien avec René Monory. Idées, Culture française. Histoire, Géographie, Economie & Sociétés...
Laporta Raffaele Aggiornamento e formazione degli insegnanti. Scandicci, La nuova Italia 2000 italian, 201 BTT140 Brossura editoriale, volume come nuovo, copertina e interno in condizioni eccellenti, legatura salda, collana "Politiche educative" 201 pagine circaCopertina come da foto
(Codice PD/1715) In 8° (22,5 cm) 201 pp. Brossura editoriale, ottimo stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
(Codice PH/1893) In 8° 174 pp. Timbro saggio. Brossura editoriale, ottimo stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
(Codice PD/2704) In 8° (21 cm) 163 pp. Prefazione di Giuseppe Flores d'Arcais, Brossura originale, sovraccoperta. Ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
Matot-Braine, Reims. 1977. In-4 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 107 pages. Illustré de nombreux schémas et photos en noir et blanc dans et hors texte. Conférences. Entretiens. Nouvelles de l'OMEP. Exposition pédagogique...
ISBN : 2010206010. HACHETTE EDUCATION. 1996. In-8 Carré. Broché. Très bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 127 pages. PREFACE DE MICHEL POUPELIN / PEDAGOGIES POUR DEMAIN / NOUVELLES APPROCHES
Vol.in 8°bross.edit.illustr.Nuovo
16°, pp.94 + 22 ("Nuovi testi per le Scuole elementari"), ill.n.t. + 1 grande tav. f.t. +vv.rip. con una bella pianta prospettica di Roma,vista da Porta e Piazza del Popolo. Br. ed. litogr. con tit. a 2 coll., dorso e cop. poster. sostituiti.
Agnès. Una nascita come una festa, fotografie di Irène Barki con il commento di Agnès, impaginate da Jeannette Rossi, Edizioni dalla parte delle bambine, Milano 1979, paginazione varia per un totale di 32 pp. in gran parte ill. b.n., cm 24, rilegatura a punto metallico. Collana Per le ragazze. Attiva tra il 1975 e il 1982 l’Editrice dalla parte delle bambine si poneva l’obiettivo di pubblicare libri di ispirazione femminista per l’infanzia e l’adolescenza. All’interno di questo progetto, la collana Per le ragazze trattava temi legati all’educazione sessuale ed era pensata per le adolescenti. Perfettamente rispondente a tale disegno, il presente volume nasceva con l’intento di trasmettere una visione sdrammatizzata del parto, ricondotto alla sua natura di normale momento fisiologico della vita della donna. A tal fine si propone nel testo la narrazione fotografica di un parto svoltosi in una clinica francese secondo il metodo Leboyer (cfr. F. Leboyer, Per una nascita senza violenza), ovvero condotto in un ambiente sicuro, ma con il solo ausilio della levatrice e in un clima sereno e familiare (con l’intento di riprodurre in qualche modo il contesto domestico). A commento delle immagini, le parole della partoriente raccolte a distanza di alcuni mesi dal parto. In chiusura, un’intervista alla fotografa che aveva documentato l’evento. L’iniziativa editoriale si collocava nello scenario del movimento femminista che contestava l’eccessiva medicalizzazione e ospedalizzazione che a partire dagli anni Cinquanta aveva in modo crescente, in nome della sicurezza per la madre e il nascituro, riguardato il momento del parto, portando all’esclusione o comunque alla subordinazione della figura dell’ostetrica (fino agli anni Settanta professione esclusivamente femminile) a favore delle figure allora prevalentemente maschili dei medici ginecologi, in una contrapposizione gerarchica sia professionale che di genere, e alla spersonalizzazione di un momento tanto importante per la vita della donna. Il presente volume si pone quindi come interessante documento di un particolare momento storico e culturale. Lievi tracce d’uso, minima brunitura della carta, per il resto ottimo.
cm. 17 x 24, 2 tomi di 804 pp. con 4 ill. f.t. Officina (l') dello storico Frutto di un ampio progetto di ricerca, l?opera illustra le vicende dell?istruzione agraria nell?Ottocento e la nascita di nuove competenze al servizio dell?agricoltura; muovendosi tra storia economica, storia culturale e storia della scuola, affronta nodi dell?agricoltura italiana nel contesto europeo. Un percorso tra le prime esperienze di insegnamento agrario, fino al sorgere di istituti e scuole superiori di agricoltura per la formazione di profili professionali in grado di dare un impulso allo sviluppo del settore rurale. This collective work is the fruit of an extensive research project on the history of agrarian education in the nineteenth century, and the emergence of new specialties in the service of agriculure. Economic, cultural and educational history are studied, and Italian agriculture is considered in its European context. The authors also trace the development of agricultural education and the creation of advanced professional schools designed to train specialists in the field of development. 1442 gr. 804 p.
Barcelona, Editorial Graó, 1979. Nombroses il·lustracions en b/n. 53p. 8è major. Rústica editorial il·lustrada amb solapes. Molt bon exemplar.
pp. 292, 171, 69, 93, 20 + Full page plates, a few chromolithograph plates. Large 8vo. 245 mm. Individually paginated reports from: the State Agricultural Society; the State Dairymen's Association; the State Horticultural Association; the State College; etc. Original full black cloth binding, slightly worn. Hardbound. Very good condition. AG BX 1