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Paperback. Covers are lightly scored and worn. Minor abrasions on spine. Leading corners are creased, affecting pages within. Minor marks on one or two pages. Text is clear throughout. Binding is sound. HJW Used
Hardcover in very good condition, dust jacket (unclipped) in good condition. Jacket has been scuffed at rear side and lower spine and boards slightly bowed. Otherwise, like new. AD Used
previous owners name on the inside of the front cover. pages are clean, bright and tight.
Cover looks corner worn with creases at the spine and front. Pages are clean and tight throughout. Library sticker and stamp on title page. Library stamp on catalogue page and BEP. Ex-Library
numerous tables, 2 figures, light crease on spine, minor chipping to corners of cover, light soiling to bottom of page block, text clean and tight Used
Very good hardcover; the jacket (in good condition) is considerably worn with faint scores; abrasions and areas of cover loss, mostly on the spine and leading edges. One or two nicks to the jacket spine head. Pages are clean and sound, text is clear. CM Used
L'auteur a mis en lumière , l'importance des contes de fées dans la structuration psychique de l'enfant , ils fonctionnent en réponses à des angoisses naturelles et agissent comme fonction thérapeutique . Il nous fait découvrir la richesse inépuisable de ce patrimoine sans âge ; Ces travaux seront poursuivis par une de ses disciples : Mme Von Franz . Une lecture indispensable , il analyse ici l'histoire de - Sindbad le marin - , entre autres contes . - 216 p. , 550 gr.
Collection " Le Livre D'Or " . Avec peu de moyens financiers , une véritable initiation à l'art . - 94 p. , 450 gr.
Reliure toile. 196 pages. 21 x 30 cm.
Fac. des Lettes de Rennes - Rapports présentés à la Journée Culturelle Bretonne à Rennes le 26 avril 1952 - In-8 - Broché - 31 pages - très propre
PARIS, Au Bureau de l'Union des Instituteurs - 1869 - In-12 - Broché - 35 pages - Très propre
Collection " Pédagogie essais " . Oeuvre de l'Unsa Education , nom pris par la Fédération de l'Education nationale ( FEN) au congrès de Pau en 2000 , ce livre invite l'école à s'assumer comme contre-modèle de la société de marchandise . L'école a perdu son âme en singeant le fonctionnement de la société , sacrifiant la coopération et l'entraide au profit de l'arrivisme individualiste , cherchant à aller toujours plus vite alors que l'éducation exige d'accepter de perdre du temps . Bibliographie . - 166 p. , 450 gr.
Hardcover in-12, XIII-516 pp., illustrations, cartonnage imprime de l'editeur, dos toile. Bel exemplaire. [PF-1]
Broch?. 306 pages.
Collection " Cahiers libres 249-250 " . Analyse des luttes reflétant les rapports que les prolétaires ont avec l'école dans la formation sociale française . Sociologie des institutions . - 260 p. , 450 gr.
Collection "Cadréco " . Apprentissage de différentes méthodes pour mieux appréhender des textes . - 238 p. , 450 gr.
Hardcover. Like new. BW Used
Paperback. Light wear to front cover's upper edge; slight dent and a few light marks on page block. All text is clear. TS Used
Very good paperback with no notable faults. TS Used
Excellent paperback. TS Used
Paperback. Remains of label on rear cover; otherwise excellent throughout. TS Used
First edition hardcover with unclipped dust jacket, in very good condition. Jacket rear is marked, and edges are creased and nicked. Page block is tanned, and spine ends are creased. Pastedowns and endpapers are slightly discoloured. Pages and text are clear and unmarked throughout. LW Used
Good contemporary teach yourself book for Modern Greek 284p.illus Book
