Roth, Jörg WalterAntiquariat.de
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198426811Bern , Stuttgart , Wien : Huber 1984. 139 S. OKart. 21x13 cm.
19871115335Stuttgart : Klett-Cotta, 1987. 275 S. ; 22 cm; kart.
302 p.; 21 cm. Brossura editoriale. Alcune leggere sottolineature a matita
in-8°, pp. 302. Bross. edit. con tracce del tempo e d'uso. Alcune sottolineature all'interno.
ill., br. Il supporto indispensabile è quello che la psicologia offre agli istruttori sportivi. I capitoli del libro disegnano un percorso che accompagna il lettore attraverso i più moderni contenuti scientifici scelti per la loro complementarietà con l'insegnamento dello sport a bambini e bambine e a ragazzi e ragazze. Nelle pagine di questo testo ogni tecnico e ogni educatore troverà informazioni, preziosi consigli applicativi e inviti alla riflessione per nutrire quella parte essenziale della propria preparazione che va oltre la tecnica dello sport. In un momento storico complesso, i contenuti trattati vogliono essere una porta che si apre su una maggiore consapevolezza degli adulti che partecipano, in qualsiasi ruolo, al processo di crescita dei bambini attraverso lo sport.
brossura Trauma Model Therapy è stato scritto principalmente per i terapeuti, ma può essere letto anche dai pazienti, amici e parenti poiché è utilizzato uno stile colloquiale e il linguaggio tecnico è limitato. Il libro fornisce tecniche concrete, strategie e interventi in due modi: attraverso la descrizione e la discussione e tramite la trascrizione dei dialoghi della terapia. I trascritti sono un insieme di storie cliniche estratte da migliaia di ore di esperienza clinica. Nessuna vignetta clinica si riferisce a una persona in particolare, anche se molte persone potrebbero riconoscere in queste pagine parti delle loro terapie. Il lettore troverà illustrate tecniche che possono essere usate nel trattamento del disturbo dissociativo di identità, del disturbo dissociativo non altrimenti specificato, del sottotipo dissociativo della schizofrenia trattabile con la psicoterapia, ma anche nella terapia con persone che non hanno diagnosi di disturbo dissociativo. Le strategie del parlare con le voci e il lavoro diretto alle parti dissociate possono essere adattati al lavoro con gli aspetti interni del sé, ai pensieri e alle idee disfunzionali nel paziente non-dissociativo. Quindi questo libro fornisce risposte a un ampio range di problemi della salute mentale e delle dipendenze. La dissociazione è enfatizzata perché è un elemento essenziale della risposta al trauma e perché non è largamente compresa e riconosciuta come la depressione, l'ansia, la psicosi, l'abuso di sostanze, i disturbi alimentari e i disturbi di personalità.
br. L'intento di questo saggio risiede nel fornire una comprensione quanto più ampia ed approfondita di quello che è possibile definire come uno dei più affascinanti e misteriosi processi esistenti in natura: quello della coscienza umana. In questa sede, il paradossale fenomeno del sogno lucido viene utilizzato come guida metafisica in grado di illuminare la strada lungo l'ermetico percorso di esplorazione della natura della psiche e, per estensione, della totalità dell'esistenza. Integrando conoscenze provenienti da ambiti apparentemente distanti ma quanto mai interconnessi quali la psicoterapia transpersonale, la psicofisiologia, la medicina olistica, la fisica quantistica, l'antropologia culturale, filosofie occidentali ed orientali, e saperi di culture tradizionali arcaiche e native, si è cercato di restituire un'immagine quanto più completa ed olistica del funzionamento della psiche e della coscienza. Il quadro fenomenologico che viene così a dipingersi porta con sé la necessità di un radicale rinnovamento delle idee limitanti ed incomplete che la nostra società ha finora utilizzato per comprendere il funzionamento della mente ed esplorare la natura della coscienza.
199090813Teningen, Sommer-Verlag, 1990. 228 S. Gr.-8° Groß-Oktav, Hardcover/Pappeinband
19711059203Erlangen-Nürnberg, 1971. 65 S. Br.
187094676BBErlangen:, Enke, 1870. XV, 572 S., Halbleinen (Besitzervermerk von alter Hand auf Vorsatz; Einbandecken leicht bestossen; Kanten teilweise beschabt und teilweise bestossen; sonst altersgemäss gut erhalten)
200396587BBStuttgart, Klett-Cotta, 2003. 8°. 238 S. broschiert (gut erhalten)
1928323ABLeipzig:, Thieme, 1928. 176 S., Register, broschiert (Besitzervermerk auf Vorsatz; Bibliotheksexemplar; Anstreichungen)
200078689BBSalzhausen:, Iskopress, 2000. 8°. 319 S., Pappband 5. Aufl. (gut erhalten)
Milano, SugarCo, 1976, 8vo brossura editoriale con copertina illustrata a colori, pp. 162 (ottimo stato) .
69052Paris, Presses Universitaires de France (PUF), 1947. 14 x 22, 346 pp., broché, bon état (couverture légèrement défraîchie).
brossura Questo libro vuole essere direttamente utile alle coppie che sono alla ricerca di loro stesse, di un equilibrio, di uno stare-meglio e che sono un po' disperate anche dopo aver letto, nelle riviste e in opere ben fatte, dei consigli certamente sensati, ma che non hanno potuto applicare. Questo libro vuole essere anche utile ai praticanti in quanto mette in evidenza la molla che unisce le persone che si sono amate e che, spesso senza saperlo, continuano ad amarsi, dando loro dei mezzi concreti per aiutare al meglio i loro simili in difficoltà. Il libro si compone quindi di tre parti: la prima è dedicata alle situazioni di coppia, la seconda all'esposizione dell'odierna terapia di coppia e la terza alla terapia specifica fondata sull'EMDR. Ogni parte riporta, infine, dei casi esemplari.
75063Paris, Presses Universitaires de France (PUF), 1979. 13 x 20, 208 pp., 1 carte, broché, couverture à larges rabats, bon état (quelques soulignages au crayon).
19791060421Marburg, 1979. 102, 13 S. (Beltz Forschungsberichte). Kart.
198739658Frankfurt (Main) ; New York : Campus-Verl., 1987. 247 S. ; 21 cm broschiert
Mm 150x210 Collana "Cambiare se stessi" - Volume nella sua brossura originale, 182 pagine. Copia in condizioni pari al nuovo, spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
ill., br. Questo volume si propone di rendere intellegibile cosa e come si insegna nei training formativi della Scuola Change, sede del Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale. Il libro consta di 15 capitoli. I capitoli centrali illustrano il percorso formativo di ogni allievo in tutte le sue articolazioni: il training specifico, con il lavoro sulla persona del futuro terapeuta e la pratica clinica simulata, con la presa in carico di casi clinici nelle due fasi di supervisione diretta e indiretta; le lezioni teorico-cliniche disciplinari e i seminari di studio; gli incontri residenziali; il tirocinio presso strutture pubbliche e private accreditate; l'incontro con le famiglie di origine degli allievi; la conclusione del percorso con la preparazione della tesi e l'esame finale per il conseguimento della specializzazione. Gli altri capitoli sono dedicati alla valutazione degli allievi e della didattica che si svolge lungo tutto il processo formativo, alle sfide che l'allievo deve affrontare per "cambiare pelle", al funzionamento del Centro Clinico interno alla Scuola, al percorso ed esperienza formativa dei futuri didatti, all'esperienza dei gruppi di supervisione dopo il training. Prefazione di Rosalinda Cassiba. Postfazione di Luigi Cancrini.
198194674BBMünchen:, Kindler, 1981. 8°. 239 S., broschiert (Einband mit leichten Gebrauchsspuren; gut erhalten)
19821070693Berlin ; Heidelberg: Springer, 1982. XII, 289 S. Originalbroschur.
