Zoccali Alessandra; Mauro ValentinaMareMagnum
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ill., br. Il libro è un insieme di schede che il logopedista può sfruttare per attività di discriminazione e identificazione dei fonemi, per l'impostazione articolatoria dei singoli suoni, ma soprattutto nella fase di generalizzazione delle competenze fonetico-fonologiche in via di acquisizione. Le schede sono divise in percorsi grafo-sonori (per l'impostazione, la discriminazione e l'identificazione del fonema), vignette (che inseriscono il fonema in contesti articolatori più complessi), storie (utili per generalizzare le competenze acquisite) e tomboline da ritagliare (focalizzano alcuni tra i processi di struttura più facilmente riscontrabili).
Leipzig, Brejtkopf & Härtel, 1903, in-4, br, mancante della copertina anteriore. pp. 45. Una tavola f.t. Alcune annotazioni a matita nei margini.
In 8, pp. 34 con 1 tav. f. t. piu' volte ripieg. Br. ed.Intonso. Estratto dal Bulletin de la Socie'te' d'Anthropologie de Bruxelles. Tome XVI - 1897-1898. Interessante esempio di carta fonetica del Belgio.
Witold Manczak Fonetica r Morfologia storica dell'Italiano. , Krakow 1978 italian, 164 "Uniwersytet Jagiellonski. Skrypty Uczelniane" vol.286. Opera con copertina morbida in brossura. N26.
Fine/fine (slightest wear to dj) Large format, small quarto. 219pp. The fact that this book was written by an American, some would say rather contradicts the title. However, the author gives due credence to the mother tongue and this will be of interest to all English speakers
viii + 112pp; binder's cloth, spine lettered in gilt; only hint of wear to extremities, one cancelled libr. stamp on title page; creases on some pages, otherwise in good, clean condition.
Lausanne, Transwordlia, 1959, in-8, tela edit., pp. 502, (2).
8vo., with numerous illustrations in the text, small neat signature on front free endpaper; blue cloth, upper board and backstrip lettered in black, a very good, clean copy.
In 4 (31x23,5) Legatura in tela con sovracopertina illustrata; pp. 190 con numerose illustrazioni in b/n; dedica del precedente proprietario alla pagina di rispetto per il resto in buono stato
Two volumes. O.R.Reisland, Leipzig, 1893 & 1894 (dritte, verbsserte auflage); 160pp (erste hälfte) & 226 + xiipp (zweite hälfte), unopened; one full-page illus. and some figures in the text; publ. paper wrappers; wrappers of 1st vol. somewhat marked/browned (spine taped) with chipped edges, spine of 2nd vol. partially torn; a few gatherings loose in 1st vol. Used
Paris, Librairie A. Hatier, 1929, in-8, br., pp. XXI, 189, (3).
Vol. 1: Front hinge a bit strained. Else very light shelfwear. VG; Vol. 2: Near Fine. ; Vol. 1 (1980) ISBN: 3110073447, 737 pp; Vol. 2 (1996) ISBN: 3110143631, 839 pp. Heavy set ; 2 Volume Set; Vol. 1/2/2022; 9.6 X 7.1 X 2.0 inches; 1576 pages
Presses Universitaires de Nancy 1988. In-8 broché de 175 pages. Bon état
brossura La lingua greca è la più grande manifestazione culturale del mondo antico. Con la sua letteratura e storia ha gettato le basi della civiltà occidentale, diventando pietra miliare dell'umanità. Questo testo indaga tutti i suoni e i «segreti» che gli antichi greci ci hanno lasciato attraverso la loro lingua. Esso analizza sia la fonologia che la fonetica greca, i suoni e i relativi grafemi, il tutto in maniera organica e scientifica senza rinunciare alla fruibilità e alla chiarezza. Tali fenomeni linguistici sono basilari sia per una corretta traduzione dal greco sia per una conoscenza stessa della lingua e le sue relative trasformazioni diacroniche.
In 8°, br. edit., pp. 85,(3); copia molto buona. (T033) (spedizione standard SEMPRE tracciata con raccomandata - piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
Mm 170x240 Collana "Strumenti. Linguistica e critica letteraria". Volume nella sua brossura originale con alette, 239 pagine. Opera in ottime condizioni. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
xv + 484pp., 23cm., 2nd ed., cart.cover (spine in cloth), T68864
Cm. 18,5, cart. rustico (dorso rifatto), pag. XII, 514 (2). Interessante rimario, ancora oggi di una certa utilità per la composizione di testi in rima. Buon esemplare.<BR><BR>
EDITORI RIUNITI 2002. FONDO DI MAGAZZINO: LIEVI SEGNI DEL TEMPO, VOLUME PARI AL NUOVO Häufige Begriffe und Wortgruppen Antonio Astore autori Bernard Lamy Bologna Bouhours Camaño Castelvetro Celestino Galiani Colao Agata Condillac conoscenza Considerazioni critica cultura culturale cura Dante Denina dialetti diritto diverse eloquenza europea facoltà filosofia fiorentino Formigari Francesco Antonio Astore Francesco Soave francese Francia Genovesi Gensini gesuita giuridica Gravina guarani Herder Hervàs Hervás y Panduro idee infatti intellettuali Italia l'italiano l'Orsi Lamy langue langues latino Leibniz Leopardi lettera letteraria letteratura lingua etrusca lingua italiana linguaggio linguistica Locke logica Marazzini mente metafora metodo modello moderni Muratori Napoli natura naturale nazione opere Paris parla parole particolare passioni pensiero Périls poesia polemica politica popolo posizione problema proprio pubblicato questione della lingua Ragion Poetica rapporto realtà retorica ricerca riferimento riflessione Rousseau Saggio scritto secolo segni semiotica sensismo senso Settecento sistema Soave Stendhal storia storico studi suoni sviluppo teoria teorico testo tradizione trattato Trissino umana Vico volgare vulgari XVIII XVIII secolo
ill. Questo testo è dedicato a chi vuole riscoprire se stesso attraverso l'uso consapevole della propria voce in ogni momento della giornata. Non è il classico manuale di dizione, anche se propone esercizi e tecniche per impostare e padroneggiare lo strumento vocale ed elenca le principali regole fonetiche della lingua italiana, che consentono di riconoscere la musicalità. Il manuale si rivolge in particolare a chi non ama la propria voce, a chi ha sempre avuto paura di aprire bocca in pubblico, a chi si sente impacciato, a chi è scontento del proprio modo di parlare.
Minor bump to bottom corner still wrapped in publisher's plastic. ; Handbook of Oriental Studies / Handbuch Der Orientalistik, Section 1 the Near and Middle East, 28; 1.1 x 9.5 x 6.2 Inches; 330 pages; Ugaritic, discovered in 1929, is a North-West Semitic language, documented on clay tablets (about 1250 texts) and dated from the period between the 14th and the 12th centuries B. C. E. The documents are of various types: literary, administrative, lexicological. Numerous Ugaritic tablets contain portions of a poetic cycle pertaining to the Ugaritic pantheon, but there are also administrative documents that shed light on the organization of Ugarit, thus contributing greatly to our understanding of the history and culture of the biblical and North-West Semitic world. This important reference work, a revised and translated edition of the author's Hebrew publication (Beer Sheva, 1993) , deals with the phonology, morphology and syntax of Ugaritic. The book contains also an appendix with text selections.
«La presentazione persuasiva». Questo utile manuale aiuta il lettore nel preparasi per una presentazione ad un pubblico auditorio con semplici regole ed espedienti.
br. Nel nostro Paese l'insegnamento della lingua inglese è introdotto già a partire dalla scuola dell'infanzia; nonostante ciò, la competenza raggiunta dagli studenti italiani nella lingua straniera (LS) è mediamente inferiore a quella dei loro coetanei di altre nazioni. In particolare, si nota una diffusa tendenza a pronunciare e leggere erroneamente molte parole che vengono rimodulate con i fonemi e la cadenza dell'italiano; tale propensione va ricondotta alla mancanza di un insegnamento esplicito, sistematico e precoce degli aspetti fonemici e grafemici dell'inglese nelle fasi iniziali dell'apprendimento. L'acquisizione degli aspetti fonologici e ortografici di una lingua opaca come l'inglese non può essere intuitiva e deduttiva. Il presente volume propone dunque una didattica alternativa per la scuola primaria che ingloba la metodologia di alfabetizzazione nota nei Paesi anglosassoni come phonics: si tratta di insegnare in modo diretto i quarantaquattro fonemi della lingua inglese e le oltre settanta corrispondenze grafemiche. Fornendo ai bambini questi 'mattoncini' basilari, si favorirà lo sviluppo di quelle competenze fonologiche e metacognitive necessarie per interpretare il codice in modo autonomo, senza doversi affidare alla mera memorizzazione. La pubblicazione è rivolta a docenti della scuola primaria, a studenti di Scienze della formazione e in generale a chiunque si occupi dell'insegnamento della lingua inglese come LS nel contesto italiano. Essa include una parte teorica sui fonemi e sulle corrispondenze tra fonemi e grafemi e analizza gli approcci didattici utilizzati per insegnare i phonics. Dall'esperienza di un progetto di ricerca pluriennale si riportano infine alcune proposte di programmazione e attività per una didattica creativa e interattiva dell'inglese nella scuola primaria italiana.
USA, Lithographed in USA by Schwabacher-Frey Company, copyright by Felice Rovai, 1947, in-8, brossura editoriale, pp. 34. In questo scritto Rovai propone un nuovo linguaggio universale basato su una fonetica di "clear sounds".
