Bobbio NorbertoMareMagnum
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239pp., hardback, dustwrapper, 22cm., fine condition
12p. Small 4to. Original printed wraps, small stain on front cover. PA PAMPH 20_8 BX6
Mm 135x195 Collana "Il pensiero moderno"; introduzione e note di Augusto Guzzo ed appendice di due Lettere Filosofiche inedite. Brossura editoriale di pagine xii +312. Volume in discrete condizioni, con firma in fondo all'indice; copertina sfilacciata. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
In 8° (22,5×14,5 cm) ; 122 pp. Brossura azzurra coeva. Prima ed unica rara edizione di questo scritto di Pietro Cavedoni, fratello di Celestino, (29 nov. 1792-7 marzo 1862) che fu "ordinato sacerdote il 20 maggio 1815 e, dal 1º sett. 1832, arciprete maggiore della metropolitana modenese, è soprattutto da ricordare come biografo di Pio VI.". Altre a quest'opera pubblicò diversi altri volumi a carattere storico e biografico come quelli dedicati a Luigi d'Anghien o quello a Maria Clotilde di Borbone. Non mancò di scrivere anche diversi trattati di storia dell'arte sacra ed in particolare dedicati al duomo di Modena. In questo scritto si inserisce all'interno del dibattito scientifico e fisiologico che all'inizio dell'ottocento vide contrapposti diverse personalità del tempo. In particolare il dibattito fisiologico-filosofico che vide coinvolti fra gli altri Bufalini e Fabbrini, si concentrò sulla presenza ed il tipo di forze vitali che muovono l'uomo tra un alternarsi tra teorie browniane e quelle "dinamiche". Raro. Rif. Bibl.: IT\ICCU\MODE\028256.
215pp., 25cm., reliure cart., qqs. Cachets, Thèse pour le Doctorat d'Université présentée à lal Faculté des Lettres de l'Université de Paris
Mm 170x230 Volume nella sua brossura originale, 303 pagine. Opera in ottime condizioni. Testo in francese. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
145pp., 20cm., in de reeks "Boom klassiek" vol.24, wat slijtage, enkele stempeltjes, goede staat, F73365
Mm 130x210 Collana "Cultura Nuova" - Volume nella sua brossura originale, xxxix-743 pagine. Copia in ottime condizioni nelle sue legature ben salde. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
LATERZA 1993 PREFAZIONE DI JACQUES LE GOFF. FONDO DI MAGAZZINO: PARI AL NUOVO, PERFETTO. Gli aspetti tipici dell'identità europea e della cultura sociale e politica del continente analizzati e ricostruiti attraverso il racconto delle grandi rivoluzioni. Charles Tilly è docente presso la School for Social Research di New York, dove dirige il Center for Studies of Social Change.
Mm 135x210 Collana "Biblioteca Studio". Volume nella sua brossura originale, 314 pagine. Opera in ottime condizioni, mostra un' etichetta di biblioteca dismessa alla prima carta. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
In-8° pp. da 37 a 122, bross. edit. Come nuovo.
Biblioteca di cultura moderna Laterza 788<BR>Prima edizione
Mm 135x210 Dalle analisi di Locke, Hume, Marx, Weber e Durkheim ai problemi delle società contemporanee: la storia di un concetto fondamentale della riflessione politica e sociologica -- Collana "Saggi blu" - Brossura di 269 pagine. Timbro di biblioteca privata dismessa al frontespizio, peraltro copia in condizioni pari al nuovo, ovvero mai letta. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
<p>21 cm, cartoncino editoriale, titolo in doppia cornice al piatto; p. 349. Tagli leggermente ingialliti</p>
8vo., First Edition, with 16 plates and 3 illustrations in the text, small neat contemporary signature on front free endpaper; cloth, gilt back, a very good, clean copy in unclipped dustwrapper. Ottley, 10220.
La filosofia dell'educazione vista nel periodo filosofico dell'empirismo e del sensismo tra il XVII e XVIII secolo attraverso l'opera e originalità del modello pedagogico di John Locke e la visione educativa radicale di Etienne Bonnot de Condillac. Sebbene l'empirismo e il sensismo risulteranno incisivi e innovativi per quel periodo, si noterà che il risvolto pedagogico della loro riflessione filosofica nella prassi educativa apparirà efficace e vincente per il primo, mentre inesorabilmente inapplicabile e sterile per il secondo. Tuttavia, in modo consequenziale, considerato le affinità speculative e la matrice comune di queste teorie filosofiche, soltanto l'empirismo di Locke riuscì a esprimersi e a realizzare un modello educativo e sociale, attuale e competitivo, la costituzione dell'"homo novus", sottolineando l'importanza della libertà dell'uomo e la potenzialità infinita del suo intelletto. John Locke operò in un contesto storico-politico e socio-culturale di grande importanza, di forte trasmissione e transizione delle idee illuministe e liberali, premessa rivoluzionaria per la costituzione e il fondamento dell'idea di Stato moderno in Europa. L'originale pedagogia di Locke diventerà il modello per eccellenza adottato dalle più prestigiose istituzioni scolastiche ed educative del mondo anglosassone per la formazione della classe dirigente; questa impostazione educativa permane ancor oggi in famose accademie, collegi e università occidentali. Autori: Gianluca Salluce.
In-16 (cm. 19.50), brossura, pp. VI, 145, (11). Firma d’appartenenza all’antiporta. In buono stato di conservazione (good copy).
vi + 234pp., hardback (blue cloth), 21cm., VG, text in english
xxxvi + 378pp., hardback, dustwrapper, 24cm., fine condition
xiii, 347 pages. Citational appendix. Index. "Offers an extensive critique of Locke's labor theory and investigates the consequences of its downfall. Advances a powerful challenge to Locke's image as an individualist. Concludes that Locke's political vision was in fact profoundly communitarian." - from dust jacket. Clean, bright and unmarked with negligible wear. Appears unread. Dust jacket now preserved in glossy new archival-grade Brodart. A superb copy. Book
Incisione in rame, antica ed originale del 1823, di mm 330x230 (il foglio) raffigurante il ritratto di Locke Giovanni. In allegato pagine descritte da Cesare Arici su l'illustre personaggio
Mm 130x210 Brossura editoriale di pagine 279, sottolineature a matita al solo indice. Nuova edizione. Opera in ottime condizioni. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
