5 646 résultats
In ottime condizioni, spedizione tracciata
In ottime condizioni, spedizione tracciata
Prina Anna Maria Corso di danza classica Vol. 1: Metodologia didattica. Roma, Gremese 2003 italian, 301 SC684Brossura editorialevolume come nuovo, copertina e interno in condizioni eccellenti, legatura salda 301 pagine circaCopertina come da foto
In ottime condizioni, spedizione tracciata
Coll. universale economica, in buone condizioni, pag. 106
In ottime condizioni, spedizione tracciata
In ottime condizioni, spedizione tracciata
ill., br. La Scuola di danza dell'Opera è in gran fermento: due allieve del primo anno saranno presto scelte per esibirsi sul palcoscenico del Palais Garnier. Tutte si impegnano al massimo per ottenere il ruolo, tranne Maina che preferisce aiutare i compagni piuttosto che mettersi in competizione. Ma è possibile conciliare amicizia e passione per la danza? I racconti della Scuola di ballo collaborazione con l'Opéra National de Paris. Età di lettura: da 9 anni.
ill., br. Lontana dall'Italia, il suo paese d'origine, Sofia si sente persa. Anche se è molto fiera di essere stata accettata nella prestigiosa Scuola di ballo dell'Opéra di Parigi, il suo francese ancora esitante la mette a disagio e spesso ha l'impressione che i compagni non la considerino abbastanza. Riuscirà a vincere la timidezza e a trovare il proprio posto nel gruppo? Età di lettura: da 9 anni.
ill., br. Constance è considerata dai compagni la migliore del corso... e la più seria! Adora la danza ed è decisa a mettercela tutta per realizzare il proprio sogno. Durante una dimostrazione della Scuola, però, un attacco di panico la costringe a lasciare il palcoscenico e il suo mondo va in frantumi. Riuscirà a rialzarsi e a ritrovare il piacere di danzare? I racconti della Scuola di ballo collaborazione con l'Opéra National de Paris. Età di lettura: da 9 anni.
ill., br. Niky è sotto pressione. L'amico Jamal, che fa gruppo fisso con lui e quattro ragazze, può esercitarsi a un livello superiore. Come se non bastasse, suo fratello maggiore è uno degli allievi più brillanti della Scuola e ha intorno uno stuolo di ammiratrici. Per Niky è ora di mostrare a tutti quanto vale... Età di lettura: da 9 anni.
ill., br. Una raccolta con oltre 550 adesivi di tenute sportive, vestiti e accessori per abbigliare le bamboline sui temi della danza e dello sport. Età di lettura: da 4 anni.
No marks or inscriptions and no creasing to covers. A very clean very tight copy with bright unmarked boards and no bumping to corners. 32pp. Reprint of the 1945 Victory edition. Twelve dances with music and instructions.. Scarce.
br. Maurice Béjart, uno dei protagonisti della scena del '900, scrive a un giovane danzatore: che cos'è la danza? quali sono i suoi strumenti? che cosa distingue un semplice esecutore da un interprete? La sbarra, lo specchio, il palcoscenico, il pavimento definiscono il contesto di un'arte specifica, ma il discorso supera questo ambito circoscritto e investe la dimensione dell'essere. Gli esercizi alla sbarra, che sono la base del lavoro quotidiano, rappresentano molto più che la ripetizione infinita di passi e movimenti: sono una presa di coscienza. La sala danza diventa allora un luogo di meditazione e preghiera, dove si ritrova il contatto con l'Assoluto. Il rapporto con lo specchio, prima, e quello con il pubblico di fronte al palcoscenico, poi, rimandano alla consapevolezza di sé, alla perfetta capacità di giudizio dell'occhio interiore, alla differenza che un osservatore percepisce fra chi ha interiorizzato i movimenti e le coreografie al punto da farli propri e in qualche modo ricrearli e chi ha imparato bene ogni cosa ma appare freddo e anonimo nell'esecuzione. Al di là della sala danza e del palcoscenico si delinea un altro percorso, che riguarda l'Uomo. La danza come la vita, o forse, meglio, la vita come la danza, diventa una ricerca inesausta e infinita, dove le domande trovano poche risposte definitive e anzi sollecitano nuove indagini e riflessioni.
brossura
br. Sposando il ritmo e le tecniche compositive della poesia della neoavanguardia italiana e delle avanguardie storiche, Valeria Magli si è ritagliata uno spazio unico nel panorama della "nuova danza", suggerendo un approccio innovativo sia alla composizione coreografica che alla comprensione del testo poetico. Questo libro, il primo ampio studio dedicato all'innovativa ricerca di Magli, analizza i titoli dedicati all'unione di danza e poesia creati negli anni Ottanta, e, attraverso interviste e ricerche d'archivio, approfondisce i punti di contatto tra le due poetiche. "Poesia ballerina" è diventata nel tempo l'espressione che definisce lo stile di Magli, esito inedito del rapporto millenario tra danza e poesia.
br. Non si costruisce un danzatore senza formarne la personalità, una personalità armonica che sappia accogliere i messaggi degli altri ed esprimere i propri in un'intesa proficua. D'altra parte il teatro, e la danza ne è parte, vive in una dimensione sociale, è atto di comunicazione. Le connessioni tra contenuto ed espressione, individuo e società, sono egualmente importanti nella scuola e nel teatro, sebbene trovino soluzioni differenti. Ma è proprio dal confronto tra le due diverse forme di educazione e attraverso le testimonianze di Nureyev e Ulanova, due grandi danzatori della scuola russa, nonché del famoso mimo francese Barrault, che la danza e il teatro emergono come forme d'arte in grado di fornire una nuova prospettiva sul discorso della scuola, capaci di dare validi suggerimenti ai problemi educativi e uno stimolo a un rinnovamento del mondo scolastico.
ill., br. Basato sulla trentennale esperienza didattica della Accademia Nazionale di Danza, questo testo presenta un'ampia raccolta di esercizi selezionati dall'autrice dal programma del corso di Danza Educativa, settore specifico della Propedeutica della danza che si riferisce alla metodologia di intervento all'interno del contesto scolastico. Il testo risulta fondamentale per l'aggiornamento degli insegnanti di danza e istruttivo per tutti coloro che, operando all'interno della scuola, desiderano documentarsi sui più recenti studi internazionali relativi alla didattica della danza per i bambini.
196424677Couverture souple. Revue. 48 pages. 20 x 29 cm.
In 8, br. pp. 232 con 38 ill. f.t.Lievi segni d'uso.Ottime condizioni.Luogo di pubblicazione PalermoEditore L'EPOSAnno pubblicazione 2004Collana Danza d'Autore 7Materia/Argomento Danza, Balletto, Musica
<h3>Anno: 1968</h3> <h3>Formato: 17x25 cm - Copertina Morbida </h3> <h3>Pagine: 4 </h3> <h3>Lingua: Italiano</h3> <h3>Condizioni: Buone, come da foto, con segni del tempo e di utilizzo. Margini bruniti naturalmente. Qualche segno di piega.</h3>
<h3>Autore: Karl Haas</h3> <h3>Editore: Frassinelli</h3> <h3>Anno: 1987</h3> <h3>Formato: 13x22 cm - Copertina Rigida con sovraccoperta</h3> <h3>Pagine: 449 con illustrazioni</h3> <h3>Lingua: Italiano</h3> <h3>Condizioni: Buone, come da foto, con segni del tempo e di utilizzo. Imperfezioni alla sovraccoperta.</h3>
<h3>Brochure</h3> <h3>Autore: Luigi Pirandello</h3> <h3>Anno: 1999</h3> <h3>Formato: 21x30 cm - Copertina Morbida </h3> <h3>Pagine: nn con illustrazioni</h3> <h3>Lingua: Italiano</h3> <h3>Condizioni: Buone, come da foto, con segni del tempo e di utilizzo.</h3>
<h3>Autore: D. Dennery e Lemoire</h3> <h3>Editore: Salani</h3> <h3>Anno: 1936</h3> <h3>Formato: 10x15 cm - Copertina Morbida </h3> <h3>Pagine: 75</h3> <h3>Lingua: Italiano</h3> <h3>Condizioni: Discrete, come da foto, con segni del tempo e di utilizzo.</h3>
<h3>Autore/Curatore: John Osborne</h3> <h3>Editore: Einaudi</h3> <h3>Anno: 1959</h3> <h3>Formato: 13x20 cm - Copertina Morbida </h3> <h3>Pagine: 120 </h3> <h3>Lingua: Italiano</h3> <h3>Condizioni: Buone, come da foto, con segni del tempo e di utilizzo. Piccola rottura al dorso e alone al piatto posteriore.</h3>