F. PanizzaMareMagnum
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F. Panizza Matematica razionale. , Hoepli 1898, Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini, con gore. Copertina: in piena tela, sporca, con segni d'usura ai margini. Sguardi con appunti scritti a matita. Paginazione parzialmente slegata. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
190412408Paris Vuibert & Nony 1904 In-8 VIII+261pp, 3ème édition, rares rousseurs. Titre estampé à chaud au dos et sur le 1er plat, avec doubles filets et faux-coins, fleuron et doubles filets en tête et queue du dos. Ensemble frotté.
Pagine: 224+tavole . Illustrazioni: 5 tavole schematiche di diverso colore . Formato: 8° . Rilegatura: Brossura blu originale . Stato: Discreto . Caratteristiche: L'Autore, di Città di Castello, ordinario di matematica e fisica nel regio istituto magistrale di Livorno, iniziò i suoi studi superiori al Pontificio Seminario Regionale Umbro nel 1920. Bruniture. Copertina sbiadita. . Autografo: Autografo obbligatorio . Note epoca: XX°e.f.
Cm. 19; pp. XII, 187. Legatura coeva in mezza pelle, titoli e fregi in oro al dorso, piatti marmorizzati, tagli a spruzzo. Timbro di collezione privata, ottimo esemplare 959
Heinrich Behnke - Horst Tietz Matematica. Voll. 1-2. , Feltrinelli 1968, Copertina: in brossura, ingiallita, sporca lievemente, con margini lievemente stanchi. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
2000100137816WB 2000 240 pages 13 8x21 6x0 8cm. 2000. Broché. 240 pages.
1676Hachette, Paris, 1851. In-8° demi-reliure dos rond cuir vert. 286 pages. A-plats usés.Bon etat.
<p>22 cm, ril. coeva in mezza pelle, piatti marmorizzati, titolo e fregi in oro al dorso, lievi tracce d'uso, p. 271. Minime bruniture che non toccano il testo.</p>
Mayr G. - Salvioni G.B. La Statistica e La vita sociale. , Ermanno Loescher 1886, Copertina marmorizzata, con angoli e dorso in eco pelle e titolo dorato. Tagli ingialliti. Pagine brunite. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
200060264New York, Springer (Classics in Mathematics), 2000. XII, 342 S. (23,5 cm) Broschierte Ausgabe
In-24 gr., tela editoriale (leggermente allentato il piatto posteriore), pp. XII,210,32. Seconda edizione riveduta. Testo ben conservato.
23 cm, ril. coeva mezza pelle
49491Gauthier-Villars.1883.In-8 demi-relié.335 p.Etat moyen.
In-16 p. (mm. 170x114), 1° vol. (su 2), brossua editoriale, pp. (8),242,(2), con ritratto dell’A. all’antiporta. In Appendice: “Sull’uso delle tavole di ragguaglio - Tavole di ragguaglio per le monete, le misure ed i pesi antichi, colle monete, le misure ed i pesi nuovi decimali, e viceversa”. Rare e lieviss. foriture, altrimenti esempl. ben conservato.
Thomas Donnellan Lattice Theory. , Pergamon 1969, Copertina: in brossura, con segni d'usura ai margini, sporca lievemente. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br> 1483115070
Tito Martini Aritmetica commerciale e politica. , Paravia 1906, Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Copertina: in piena tela, con segni d'usura ai margini. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
19097807EBBerlin, August Schulze Verlag, 1909. 8°. 19 x 13,5 cm. VII, 400 Seiten, 4 Blatt Verlagswerbung. Neuer Halbleinenband unter Verwendung des Original-Einbands.
Cartonnage de l'éditeur. 416 + 228 + 127 (un volume). Traces d'usage.
Edizione: Prima edizione . Pagine: 192 . Illustrazioni: 86 figure nel testo . Formato: 8° . Rilegatura: Brossura acquamarina originale . Stato: Buono . Caratteristiche: Bruniture. Pagine intonse. L'Autore era insegnante al liceo "Cuoco" di Napoli. Foglietto pd'accompagnamento della casa editrice. .
brossura La prima parte di questo volume, che accompagna e integra l'omonimo software, presenta una breve introduzione teorica sullo sviluppo dei processi dell'intelligenza numerica e sulle principali teorie di riferimento. In questo contesto viene fornita una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle strategie adottate dal programma Sviluppare l'intelligenza numerica, di cui questo kit costituisce ia terza tappa. Si illustrano poi nello specifico le finalità e le potenzialità dei singoli giochi-esercizio proposti all'interno del software. Nella seconda parte vengono suggerite alcune attività (attraverso schede didattiche fotocopiabili) che possono essere svolte sia a livello individuale che in gruppo, a partire dalle classi terza e quarta della scuola primaria fino alla prima classe della scuola secondaria di primo grado. La suddivisione delle schede operative riprende la struttura del software: Numeri e cifre, Numeri quantità, Il valore delle cifre, Calcolo a mente e Calcolo scritto. Completa il libro una pratica guida operativa all'uso del CD-ROM.
brossura Il CD-ROM è stato pensato per favorire un approccio graduale e giocoso alla conoscenza numerica nei bambini di età prescolare. Un simpatico eschimese tra i ghiacci del Polo Nord propone attività e giochi mirati per potenziare i processi cognitivi alla base della conoscenza numerica e del calcolo: l'apprendimento del nome dei numeri, l'automatizzazione della sequenza numerica, la stima del peso, della numerosità, dello spazio, delle dimensioni degli oggetti, il rapido riconoscimento visivo, la distinzione di un'unità dall'insieme, l'introduzione dell'ordinalità, l'avviamento all'uso del codice arabico fino al 10. Una sezione finale di giochi allena ulteriormente il bambino in attività numeriche e di calcolo sotto forma di appassionanti sfide al computer. Il libro dopo un'introduzione sullo sviluppo dell'intelligenza numerica, analizza i quattro processi cognitivi principali per la costruzione della conoscenza numerica: processi lessicali, processi semantici, processi sintattici e il counting. Viene quindi illustrato il percorso didattico proposto nel CD-ROM, integrato con una serie di schede di lavoro stampabili.
brossura Questo libro mette in risalto come sia importante sviluppare in maniera sistematica e coordinata non solo la capacità di eseguire operazioni, ma anche le componenti cognitive sottese, con l'obiettivo di far acquisire al bambino una buona padronanza sia delle abilità di conteggio sia delle basi del sistema numerico, indispensabili per apprendere a calcolare in maniera veloce e accurata. Quindi, dopo un'introduzione sullo sviluppo dell'intelligenza numerica e sulle principali teorie di riferimento, sviluppa quattro aree che si riferiscono ai processi cognitivi principali implicati nel calcolo: conteggio, processi di base della cognizione numerica, strategie del calcolo a mente e prime procedure del calcolo scritto. Sono presenti numerose schede didattiche operative che integrano le attività proposte nel software. Per la sua immediatezza e semplicità d'uso, anche i genitori troveranno questo programma un ottimo strumento con cui affiancare i propri figli nella costruzione della conoscenza numerica. Il CD-ROM allegato è stato pensato per consentire ai bambini di conoscere i numeri da un punto di vista aritmetico e di usarli per calcolare e non semplicemente come etichette verbali da utilizzare in diverse occasioni.
188238221Couverture rigide. Reliure demi-chagrin à nerfs. 440 pages.
P. J. Davis - R. Hersh The mathematical experience. , Penguin Book 1990, Brossura ed. Copertina plastificata. Tagli sporchi in modo lieve. Pagine integre. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br> 0140134743
V. Profenna Guida allo studio del libro di esercizi di matematica generale.. , Edizioni G.U.S. 1962, Legatura artigianale. Copertina in cartone telato ombrata, taglio superiore brunito, ingialliti gli altri due. Firma in primo sguardo. Alcune pagine con sottolineature e annotazioni a matite di differenti colori. Libro rarissimo, in forma dattiloscritta, in -8, importante per la ricerca. Il libro è organizzato in una appendice e due parti. Appendice: Richiami algebrici, calcolo combinatorio e trigonometria. Parte 1) matrici, determinanti, sistemi lineari, funzioni e geometria analitica. Parte 2) limiti, derivati e differenziali, studio funzioni, integrali, serie, equazioni differenziali, calcolo differenziale in più variali e complementi. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
