Pacifico MazzoniMareMagnum
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Pacifico Mazzoni Compendio di matematica generale. , Cremonese 1958, Copertina: cartonata, brunita ai margini, con macchie, con segni d'uso. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
M. Bruni Complementi di geometria parte II. , Masson 1993, Copertina plastificata sporca lievemente, con segni lievissimi di spellatura della plastificazione ai bordi. Tagli sporchi di polvere e ingialliti lievemente. Pagine ingiallite lievemente. Errata corrige. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br> 8841336757
S. Villatico - A. Pietrosanti Complementi di matematica. , Barjes 1964, Copertina: cartonata, con lievi strappi, con macchie, sporca. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
Alessandro Mazzari Complementi di matematica ad uso dei licei scientifici . , Vallerini 1942, Legatura: in mezza tela. Impressioni: in oro, al dorso. Pagine: ingiallite dal tempo. Interno: in condizioni buone Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Pagine: 4049 . Illustrazioni: Illustrazioni in bianco e nero . Formato: 8° . Rilegatura: Brossura originale . Stato: Buono .
G. Ottaviani Complementi ed esercizi di matematica generale. , Veschi (Roma) 1967, Pagine testo: con sottolineature a matita. Copertina: cartonata, sporca lievemente. Lezioni universitarie. Testo di riferimento. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Giuseppe Ottaviani Complementi ed esercizi di matematica generale. , Virgilio Veschi 1967, Copertina: cartonata. Sovraccoperta artigianale trasparente plastificata. Pagine testo: ingiallite lievemente. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
ill., br. Molti errori commessi dagli alunni nella risoluzione dei problemi aritmetici sono attribuibili, più che a scarse abilità di calcolo, a difficoltà nel comprendere il testo del problema. Per sviluppare questa competenza linguistica, il libro - rivolto ai bambini e ai ragazzi della scuola primaria e secondaria di primo grado - presenta più di 100 esercizi attraverso i quali imparare a identificare i dati e le relazioni rilevanti per la soluzione, individuando soprattutto i cosiddetti indicatori logici, parole chiave per la comprensione del problema. Evitando intenzionalmente le spiegazioni verbali, che spesso costituiscono un ostacolo anziché una facilitazione, viene proposto un metodo che asseconda la naturale tendenza dell'alunno a "indovinare" cercando nel testo indizi linguistici che suggeriscano la soluzione, e la trasforma in una strategia di tipo intuitivo che, se utilizzata consapevolmente, risulta efficace.
V.N. Faddeeva Computational methods of linear algebra. , Dover 1959, Copertina: in brossura, con segni d'usura ai margini, brunita, sporca lievemente. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
847788L. Gros Nyons 1840 Connaissances utiles et nécessaires à tous les hommes composées d'une Description des Côtes e la Guinée et du pays intérieur renfermant tout ce qu'il y a de remarquable, tant sur les habitans que sur le terrain, Embellie d'un Traité d'Arithmétique dans lequel on trouve la connaissance des nouvelles mesures et des anciennes, Enrichi d'un Compte-Fait depuis 1 mètre 1 Millimètre de hauteur, pour 1 mètre 1 millimètre de largeur, jusqu'à 100, sur le canage des planches murs de batimens etc. Et en outre de Douze Tables ou Compte-Faits dont l'auteur a réduit les anciennes mesures en nouvelles Suivi de plusieurs Rapports d'Experts, Conventions, Quittances, Billets, etc.In-12 ( 180x105 mm ) de 120 pages, demi basane noire, titre doré sur dos lisse.ATTENTION : L'ouvrage est incomplet, il s'arrete à la 11eme Table, il manque donc la 12me ainsi que les Rapports d'Experts, Conventions, Quittances, Billets, etc
C.I.M.E.S.P. Contabilità e statistica meccanizzate a schede perforate. , Poligrafiche Vianelli 1900, Copertina cartonata sporca lievemente. Tagli e pagine ingialliti lievemente. Dorso con lievissimi segni di usura. Anno di edizione non specificato, presumibilmente anni '70. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
brossura Ancora troppo spesso imparare la matematica significa stare seduti, scrivere, contare e ascoltare. Il bambino invece apprende mettendo le mani in pasta, creando, osando, sperimentando, dimostrando. Diventa efficace e divertente farlo se si entra in cucina, in un mondo fatto di rispetto di regole preziose e di fantasia, dove si dosano e s'impastano anche creatività e razionalità, basi di ogni attività didattica efficace. In un clima di collaborazione si calcola per uno scopo comune, si rispettano e confrontano quantità, ci si mette in gioco per inventare, sperimentare, operare delle scelte, risolvere situazioni problematiche che hanno un'utilità pratica.
br. Mondo della fantasia e pensiero narrativo, mondo della scienza e pensiero logico sono poli opposti dell'attività umana: ogni individuo ha bisogno di entrambi. Far incontrare matematica e fiabe intrecciando questi due ambiti è un modo accattivante per arricchire la trasposizione didattica del sapere, sperimentare il valore formativo dei racconti e scoprire quanta razionalità strutturale e logica essi contengano. Leggere e lavorare con le fiabe nelle ore di matematica diverte gli allievi, li predispone all'ascolto e fornisce loro una visione più attraente di questa disciplina, mostrando come si trovi davvero dappertutto. Il volume - in una nuova edizione arricchita e aggiornata - illustra gli innumerevoli spunti operativi offerti dalle fiabe, dimostrando come possano coinvolgere, incuriosire e incentivare le domande e l'attitudine a trovare risposte ai problemi, e come stimolino la voglia di comprendere e di mettere spontaneamente in gioco strategie, condivisioni, abilità e competenze.
Due voll. in 16°, pp. 312, 164. Nel primo vol. rifatta la bross. edit. anteriore e conservata originale solo quella posteriore; completa la bross. edit. al vol. secondo.
6 fascicoli in 8', br. ed., opera destinata agli allievi delle scuole normale e politecnica, ed a' candidati che si preparano ad esservi ammessi, prima edizione napolitana, composto come segue:fasc. I - tomo I, pp.VII+112+ 1 tav. rip. f.t. in fine; fasc. II-da p. 113 a p.232, tabell n.t. e 1 tav. rip. f.t. in fine; fasc. V- da p. 473 a p. 512-fine I tomo, inizio volume secondo(1841), da p. 1 a p. 80+1 tav rip. f.t. in fine; fasc. VI, da p. 81 a p. 200, 1 tav. rip. f.t. in fine; fasc. VII- da p. 201 a p. 320, 1 tav. f.t. in fine; fasc. X, da p. 553 a p. 644+ indice del secondo volume, prefazione dell'A., nota del traduttore e 2 tav. rip. f.t. in fine.Evidenti segni d'uso, in alcuni casi parzialmente sciolti, rinforzo al dorso fermato con ceralacca al fascicolo V.Luogo di pubblicazione NapoliEditore BatelliAnno pubblicazione 1840/41Materia/Argomento Scienze, Matematica,Aritmetica, Algebra, Geometria analitica, Algebra superiore, Analisi a tre dimensioni, Calcolo integrale
2 parti in 3 voll, 23 cm, bross. edit; pp. 200; 224; 150
Ugo Benedetti Corso di computisteria e ragioneria per gli istituti tecnici commerciali. Volume IV ragioneria applicata. , Hoepli 1956, Copertina: in brossura, con segni d'usura ai margini, brunita. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Particolarità: paginazione parzialmente intonsa. Frontespizio con strappo. Interno in buone condizioni. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
Ugo Benedetti Corso di computisteria e ragioneria. Volumi 1-2-3-4. , Hoepli 0, Copertina: in brossura, con segni d'usura ai margini, brunita, sporca lievemente. Taglio: irregolare in modo lieve. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Volume 3 con copertina staccata dalla paginazione. Interno in ottime condizioni. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
Domenico Cosentino Corso di geometria. , Gremese 1967, Legatura: a colla. Copertina: cartonata. Sovraccoperta: in acetato trasparente. Taglio: con fioriture, ingiallito, sporco. Sguardi: ingialliti. Frontespizio: ingiallito lievemente. Pagine testo: ingiallite lievemente. Margini delle pagine: ingialliti Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Bucciero Azzani,Guerra,Gennari Corso di matematica per la scuola media. , Trevisini 1984, Copertina cartonata sporca, usurata al dorso. Tagli sporchi di polvere. Pagine ingiallite. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
V. I. Smirnov Corso di matematica superiore. , Editori Riuniti 1981, Copertina: in piena tela, con segni d'usura ai margini. Testo di riferimento. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
Bucciero-Azzali, Guerra, Gennari Corso di matematica. aritmetica. , Trevisini 1986, Buono (Good) . <br> <br> flessibile <br> 648<br>
Vol. in-8° gr. di pp. 144 nn. contenenti esercizi riquadrati da doppio filo, con angolo mancante all'ultimo foglio. leg. in mezza pelle coeva. Ediz. litografata.
Edizione: Prima edizione . Pagine: 364 . Formato: 8° . Rilegatura: Brossura . Stato: Buono .
In 8°, mz. pelle coeva, pp. (4nn)-213-(3nn). Segni d'uso alla leg. qualche mancanza al dorso
