Marc BeigbederLivre Rare Book
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1972100147947Bordas 1972 in8. 1972. Broché. L'auteur Marc Beigbeder examine comment un certain 'appareil mental' lié à la contradiction transforme le problème de la connaissance. Il propose que cette approche permet une nouvelle lecture des sciences de leurs faits méthodes objets et problèmes
19783476983Wien, Braumüller, 1978. 330 S. Mit Abbildungen und Tabellen. OKart.
1981100147538New York University Press 1981 328 pages 14 732x2 286x22 606cm. 1981. Broché. 328 pages. Ouvrage fondateur de Carl Menger publié en 1883 qui défend une approche théorique et a priori en économie distincte d'une simple accumulation de données historiques. Le livre traite de la querelle des méthodes (Methodenstreit) et affirme que l'économie peut formuler des lois générales indépendantes du temps et du lieu
1962100147608Presses Universitaires de France 1962 in8. 1962. Broché.
10723Nathan Université In-12°, couverture souple glacée bicolore, 128 pages, très bel exemplaire. Epuisé
20051248772005 Editions du Seuil - 2005 - In-4 broché, couverture illustrée à rabats - 221 pages - Illustrations en couleurs et N&B, in et hors-texte, dans l'ouvrage
1963100143603Librairie d'Amérique et d'Orient Adrien-Maisonneuve 1963 in4. 1963. Broché. Ouvrage pédagogique de Paul Demiéville destiné à l'enseignement élémentaire du chinois probablement conçu comme un manuel ou un guide méthodologique pour l'apprentissage initial de cette langue. Publié par la Librairie d'Amérique et d'Orient Adrien Maisonneuve spécialisée dans les publications orientales
41105Editions You-Feng.1999.In-8,couv.souple bleue.384 p.Dédicace de l'Auteur. TBE.
pp.xiv-235, softcover, as new.
1995100133421John Wiley & Sons Inc 1995 208 pages in8. 1995. Broché. 208 pages.
2008100137422Cambridge University Press 2008 224 pages 13 97x21 59x1 4478cm. 2008. Broché. 224 pages.
18943477545Paris, Guillaumin, 1894. VIII, 376 S. OLwd.
196311120Presses Universitaires de France 1963 260 pages in8. 1963. broché. 260 pages. Ouvrage de synthèse de Walther von Wartburg qui présente les problématiques et méthodes de la linguistique contemporaine en s'appuyant particulièrement sur des exemples tirés du domaine roman et du français. Destiné aux étudiants et aux profanes il offre une introduction substantielle à cette discipline
TIMBRO IN ANTIPORTA; PER IL RESTO COME NUOVO, MAI SFOGLIATO. In questo libro viene descritta l’esperienza didattica su Piazza S. Croce a Firenze. A realizzarla è stata la classe di seconda media di Scuola Città Pestalozzi. Vi ha lavorato l’intero consiglio dei docenti, con l’assistenza scientifica e didattica della Cattedra di Pedagogia sociale dell’Università di Firenze e dell’IRRSAE della Toscana. Lo scopo della pubblicazione è molteplice: illustrare un metodo e una pista di didattica dell’ambiente applicata sul campo; dimostrare che è possibile realizzare l’insegnamento quotidiano nella scuola partendo dall'ambiente, in questo caso l’ambiente culturale di una città, come è la piazza, senza evadere dai programmi scolastici delle diverse materie ma svolgendoli utilizzando i cosiddetti "saperi dell’ambiente"; dimostrare che un buon sistema di formazione in servizio degli insegnanti è quello di migliorare e allargare le loro competenze professionali attraverso un metodo indagativo e collaborativo, facendo realizzare in classe concreti progetti didattici. Inoltre l’Educazione ambientale offre un contributo significativo alla Riforma dell’Istruzione che sta impegnando il dibattito politico, istituzionale e pedagogico contemporaneo e sta orientando le scelte relative al "Riordino dei Cicli Scolastici". È parte integrante del testo la videocassetta allegata, realizzata da IRRSAE Toscana e RAI-DSE, relativa all'esperienza didattica documentata nel libro. Informazioni bibliografiche Titolo: I ritmi di vita di Piazza S. Croce: un'esperienza di didattica dell'ambiente Collana: Volume 40 di Formazione. Studi sull'educazione Autori: AA.VV. (Autori Vari) Curatori: Paolo Orefice, Barbara Gavagna Editore: Napoli: Liguori, 1997 ISBN: 882072667X, 9788820726676 Lunghezza: 227 pagine; ill.; 22 cm Soggetti: Formazione, Pedagogia sociale, Didattica, Insegnamento, Ambiente, Musica, Tecnica, Metodologia, Laboratorio, Educazione civica, Teatro, Esperimenti didattici, Progetti, Ernesto, Annamaria Codignola, Famiglie disagiate, Scuola, Laporta
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. OTTIME CONDIZIONI, MAI SFOGLIATO, LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Descrizione bibliografica Titolo: Ipotesi di lavoro per una metodologia bibliografica: con una elaborazione storica della voce "bibliografia" Autore: Lorenzo Frattarolo Editore: Napoli: Società editrice napoletana (SEN), 1983 Lunghezza: 109 pagine; 21 cm Prezzo in Lire: L. 12.000 Collana: Volume 9 di Studi e testi di bibliologia e critica letteraria. Nuova serie Soggetti: Studi di Bibliografia Storica, Saggi, Critica letteraria, Letteratura Italiana, Bibliografia Speciale, Storia del Libro, Cultura, Metodologia, Catalogazione sistematica, Bibliologia analitica, Elenchi, Pubblicazioni, Autori, Nomi, Indici, Biblioteconomia, Letteratura grigia, Biblioteche, Sistemi, Titoli, Opere manoscritte, Repertori bibliografici, Appendici, Manuali pratici, Citazioni bibliografiche, Conrad Gessner, Editoria, Marco Santoro, Scienza, Tecnica, Manoscritti, Fonti documentarie, Voce, Documentazione, Ricerca scientifica, Repertori, Riferimento, Segni, Simbolismo segnaletico, Points de repère, Controllo, Testi, Esegesi, Libro moderno, Incunaboli, Cinquecentine, Revisione, Bozze, Stampa, Olschki, Tiraboschi, Dante, Petrarca, Schoffer, Arnaldo Bocelli, Guglielmo Manfré, Maclés, Theodore Besterman, Tipografia, Libro miniato, RCVS, Indice, Raccolte, Storia, Libri Vintage, Fuori catalogo, Studies of Historical Bibliography, Essays, Literary Criticism, Italian Literature, History of the Book, Culture, Methodology, Systematic Cataloging, Analytical Bibliology, Lists, Publications, Authors, Names, Indices, Library Science, Gray Literature, Libraries, Systems, Titles, Handwritten Works, Bibliographic Directories, Appendices, Practical Manuals, Bibliographic Quotations, Publishing, Science, Technique, Manuscripts, Documentary Sources, Voice, Documentation, Scientific Research, Directories, Reference, Signs, Reporting Symbolism, Control, Texts, Exegesis, Modern Book, Incunabula, Cinquecentine, Drafts, Print, Typography, Illuminated book, Index, Collections, History, Books Out of print
26194Leuven, Universitaire Pers, 1995 Paperback, English, original editor's jacket, 16x24 cm., xii-274 pp. ISBN 9789061867081.
br. Nella relazione psicoanalitica l'"ispirazione" è una sorta di talento creativo che mobilita lo spirito di ricerca sia nel terapeuta sia nel paziente, sostenendo e motivando l'uno e l'altro per l'intera durata del trattamento. Lo spirito di ricerca permea il "mestiere" del terapeuta con la vitalità di un fine costante: acquisire l'abilità di operare in maniera incisiva aiutando i pazienti a interagire con efficacia. Il mestiere diviene in questo modo un'attività che sfiora l'arte e la creatività e allontana la tecnica da regole e rituali. Nei dieci capitoli che compongono il libro, Lichtenberg formula altrettante linee guida per le psicoterapie esplorative: strategie euristiche per negoziare dilemmi inerenti alla terapia come processo diadico in cui il terapeuta deve sentirsi emotivamente coinvolto nel trattamento ed essere percepito come tale dai pazienti. Diversi esempi clinici illustrano il senso del lavoro esplorativo proposto dall'autore.
br. Costruito in funzione delle esigenze didattiche nei nuovi corsi di laurea, il volume è diviso in due parti: nella prima sono esaminati i fondamenti "teorici" della psicometria; la seconda è una rassegna dei principali metodi per l'analisi dei dati che dà particolare spazio alle applicazioni. Tutto è presentato in modo semplice, breve e diretto partendo da un problema reale di ricerca. Una introduzione ai fondamenti, ai metodi e alle applicazioni della psicometria che, evitando l'uso eccessivo di formalizzazioni, risulterà particolarmente utile a quanti si avvicinano alla materia per la prima volta.
br. La relazione di aiuto, in particolare quando assume la forma più strutturata del colloquio faccia a faccia, costituisce un essenziale strumento di lavoro per molte professioni. Quali competenze e abilità deve esercitare un operatore per ricreare, nella situazione di colloquio, dinamiche psicologiche favorevoli all'apertura emozionale, alla fiducia, alla chiarificazione? Come può evitare di introdurre distorsioni, blocchi o regressioni? Il volume illustra e presenta in dettaglio queste abilità e consente di esercitarle in modo diretto, tramite una serie di esercizi appositamente predisposti. Considerato il manuale pratico più completo e approfondito per la formazione al colloquio di aiuto, offre un testo ricco di esempi di colloquio aggiornati e sempre attuali e di schede operative per esercizi individuali e di gruppo. È un'opera destinata agli operatori delle professioni di aiuto e agli studenti in formazione in questi specifici campi disciplinari, ma per la sua chiarezza nell'esposizione e il suo taglio operativo può costituire un valido supporto anche per molti altri professionisti (medici, insegnanti, magistrati, avvocati, sacerdoti, amministratori, operatori assistenziali, ecc.): una migliore abilità di comprensione e di relazione interpersonale può rappresentare un essenziale arricchimento del loro modo di essere e di operare.
1934143077Tübingen: Verlag von J. C. B. Mohr (Paul Siebeck) 1934. IX, (1), 233 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].
1987V37588Hannover (Niedersächsisches Landesmuseum) 1987 (= Erste Ausgabe). 8°, illustrierte Originalbroschur,279 S.., Textzeichnungen, Bildtafeln, Karten, Klapptafeln 1
1985V37587Hannover (Niedersächsisches Landesmuseum) 1985 (= Erste Ausgabe). 8°, illustrierte Originalbroschur, 405 S.., Textzeichnungen, Bildtafeln, Karten, Klapptafeln 1
New English Paperback. Pbo. Cr. 8vo. (20 x 14 cm). In Turkish. 64 p. Rasyonalite ve inancin çatismasi: Sherlock Holmes & Peder Brown. Arthur Conan Doyle'un 'Sherlock Holmes'ün maceralari' ve Gilbert Keith Chesterton'in 'Peder Brown öyküleri' eserlerinin bir analizi. A comparative study on methods of two detectives: Sherlock Holmes and Father Brown and analysis on Doyle and Chesterton's stories.
113390Paris, Presses Universitaires de France 1962, 225x140mm, 145 + 215pages, broché. Etiquette de cotation sur le revers de la couverture supérieure, autrement bon état.
