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24x16.5 cm. 438+26 pages. Gilt hardcover with dust jacket. Spine upper and bottom edges slightly bumped. Few pages slightly age stained. Else in good condition. PLEASE NOTE: This item is overweight. We may ask for extra shipping costs.
276 pages including index. Parents learn how to be "reading helpers" without replacing or superseding the teacher - by supporting a child's reading habits and sharing the pleasures of fiction, poetry, and prose. Home learning parents will also find a wealth of information here. Lightly worn. Moderate quantitiy of pencil underlining and green highlighting. Bright glossy laminated covers Book
D. Anzieu et al., Psicologia genetica funzionale dell’età evolutiva, a cura di Maurice Debesse, Avio Armando Armando Editore, Roma 1958, pp. 455, cm 20, br. ed. Collana I problemi della pedagogia, vol. 22. Titolo originale: Psychologie de l’enfant de la naissance a l’adolescence. Traduzione di Paolo Massimi. Indice: M. Debesse, Premessa – Piano dell’opera – M. Debesse, Lo stato attuale della psicologia del fanciullo – J. Chateau, Che cosa è un fanciullo? – Psicologia genetica (I. Lézine, La prima età – R. Zazzo, L’evoluzione del fanciullo da due a sei anni – B. Minne, I problemi psico-pedagogici dell’età della Scuola Materna – E. Michaud, L’evoluzione del pensiero dello scolaro – J. Naud Ithurbide, I problemi psico-pedagogici nell’età scolastica – M. Debesse, L’adolescente) – Psicologia funzionale (R. Jeudon, La vita del corpo e l’educazione fisica del fanciullo – Ph. Malrieu, La vita affettiva del fanciullo – J. Vedrine, L’apprendimento delle percezioni alla Scuola Materna) – H. Brulé, L’attività del fanciullo di età scolastica e la sua educazione – M. Vincent, Il linguaggio del fanciullo – J. Chateau, Il giuoco del fanciullo – J. Favez-Boutonier, I modi di esprimersi del fanciullo e il disegno – J. Naud Ithurbide, L’acquisizione di cognizioni – R. Cousinet, La vita sociale e il lavoro per gruppi – E. Evart-Chmielniski, Il condizionamento dei comportamenti nell’ambiente scolastico) – Psicologia differenziale (M. Debesse, Il carattere e i caratteri – G. Mauco, Il fanciullo pigro – L. Verel, Le menzogne e le testimonianze dei fanciulli – Ch. Bried, Gli scolari e le scolare – A. Berge, Gli ambienti familiari – A. Ferré , Gli ambienti scolastici – D. Anzieu, L’influenza degli ambienti culturali) – La psicologia al servizio dell’educazione (G. Mialaret, La misura nella psico-pedagogia – R. Gal, L’orientamento scolastico e l’orientamento professionale – H. Gratiot-Alphandéry, Gli psicologi scolastici) – M. Debesse, Per concludere. Dedica manoscritta alla prima carta bianca. Minime fioriture, lievissima brunitura della carta, per il resto perfetto. Intonso.
Anonimo Anzitutto bambini, l'accoglienza. , Senza editore 2016, Libro usato in ottime condizioni, Pagine in buono stato. Taglli regolari leggermente impolverati, Copertina flessibile cartonata con alette informative. Molto buono (Very Good) . <br> <br> <br> 150<br>
Roma, I.N.C.F., 1941, in-8, br., pp. 63. (“Quaderni di cultura politica” - Serie XI, N. 5).
In-8, reliure éditeur, 118 p. Reprint. Exemplaire à l'état de neuf.
Con una nota integrativa di S.Spini, firma appartenenza all'occhiello, brossura editoriale flessibile, illustrata, appena ingiallita e con minimi segni di usura, all'interno pagine appena ingiallite ai bordi, presenza di alcune sottolineature e segni ai margini con penna nera. Numero pagine 181 USATO
St-Nicolas (Waes). 1935. In-8 Carré. Broché. Bon état. Couv. légèrement pliée. Dos satisfaisant. Intérieur frais. Plaquette de 8 pages. Etiquette de code sur le 1er plat. Tampons de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre.
Broch?. 191 pages.
pp. vii, 745 + Plus chromolithograph Frontis, 20 full page plates, several chromolightographs, (38)p. wood engravings showing letters, engineering and architectural designs, (2) [Publisher's catalogue). Numerous text drawings. 4to. Disbound. Covers: Technical Drawing; Art Education; Topographical Drawing; Mechanical Drawing; Engineering Drawing; Architectural Drawing; Perspective Drawing; Free Hand Drawing; Drawing Instruments; Etc. **PRICE JUST REDUCED! ART BOX 7
The book contains contributions by those eminent psychologists who are applying psychology or actively engaged in researches promoting application of psychology in treatment of mental disorders, stress management, health care, care of the elderly people, women problems, environmental pollution, drug abuse, education and learning, and human resorce development. About The Author:- Prof. Qamar Hasan, an eminent psychometrican and exponent, at present chairman, is at Deptt. of Psychology, Aligarh Muslim University, Aligarh. Contents:- CONTENTS:- # List of Tables : Preface : Introduction : List of Contributors : Current Status of Applied Psychology in India : Progress of the Clinical Psychology in India : Parapsychological Experiences and Psychopathology: A Counseling Approach : Psychology of Health and Illness : Stress and Disease : Role of the Applied Behavioural Scientist in Managing Organizational Stress : Gender Differences in stress Job Outcomes and some personality variables in different Sex-Typed Jobs : Stress and Burnout as related to Social Support Medical Professionals : Self-Management of Occupational Stress: Cognitive-Behavioural Approach : Exposure to Organic Solvents: Memory and Stress Reactions : Drug Abuse in Sports : Elderly as Target Group for Human Resource Development : Dynamics and Coping Strategies of Eve Teasing : Strategies for Preparing Women and the Youth for Future Societies : HRD of Youth through Vocational Education and Training : Do Top Level Managers have Higher Quality of Work Life? : Cooperation and Competition among Industrial Employees : Educating Socially Disadvantaged Children : Memory Strategies and Learning Disability : Role of Implicit Memory in the Development of Prejudice : Index. The Title 'Applied Psychology: Indian Perspective written/authored/edited by Qamar Hasan', published in the year 1998. The ISBN 9788121206112 is assigned to the Hardcover version of this title. This book has total of pp. 332 (Pages). The publisher of this title is Gyan Publishing House. This Book is in English. The subject of this book is Education / Psychology. Size of the book is 14.34 x 22.59 cms Vol:-
Proceedings of a conference held by the BERA in March 1986. 60-page staple-bound booklet. A little creased with some dirty marks on back cover but all contents clean, tight and bright. Name of former owner penned on half title page. Used
Livorno, Belforte Editore Libraio-Omega Edizioni, 1994. PRIMA EDIZIONE. Volume appartenente alla Collana: Caleidoscopio. In 8vo (cm. 21,5); brossura originale illustrata, con titoli al piatto e al dorso più sovraccoperta illustrata a colori, con titoli al piatto e al dorso; pp. 128. Ottima copia. PAx
LA NUOVA ITALIA 1987 172 PP. SEGNI DEL TEMPO FRONTE RETRO ALLA COPERTINA, COME DA FOTO, PER IL RESTO OTTIMO. A fronte dei numerosi studi che hanno trattato gli effetti negativi del consumo televisivo su bambini e adolescenti, la presente ricerca indaga l'uso della televisione come strumento"formativo basato su una fruizione interattiva, critica e intenzionale. La compresenza di parole, suoni e immagini obbliga lo spettatore alla creazione di più stili di apprendimento e può perciò favorire la motivazione ad acquisire e comprendere. In questa prospettiva la televisione può costituire un mezzo per ampliare le conoscen: culturali e migliorare le relazioni interpersonali. Il volume analizza gli aspetti teorici dell'uso di tecnologie multimediali nei processi educativi e i loro effetti sui processi di apprendimento e socializzazione, offrendo al contempo percorsi didattici per l'utilizzo dello strumento televisivo in classe. Katia Branduardi insegna materie artistiche al II Liceo artistico di Milano. Ha fatto parte della commissione ministeriale per la revisione dei programmi di istruzione artistica. Svolge attività di ricerca e formazione sulle problematiche della comunicazione visiva e dei linguaggi multimediali. E autrice di testi di educazione alle immagini per la scuola elementare e media. Walter Moro è membro del Consiglio nazionale della Pubblica Istruzione e Presidente del CIDI di Milano. Svolge attività di ricerca e formazione sul linguaggio dell'immagine e dei mass media. Tra le sue opere ricordiamo: Didattica della comunicazione visiva (1985), Conoscere il bambino (1988), Lettura e didattica del racconto visivo (1991) e Insegnare TV a scuola (1991), tutte pubblicate dalla Nuova Italia.
<br/> STATO: USATO, BUONO.<br/> NOTE: Minimi segni a matita nera.<br/> TITOLO: Apprendere dal paziente. <br/> AUTORE: Casement,Patrick.<br/> CURATORE: Traduz.di Donata Luzzati.<br/> EDITORE: Raffaello Cortina Ed.<br/> DATA ED.: 1989,<br/> EAN: 9788870780895
Guerra, Riccardo; Giacon, Ersilia; Venuti, Rosa Apprendere movimentando : input concettuali e operativi in educazione psicomotoria per la formazione globale dell'alunno. Roma, 1997, 177 p. : ill. ; 21 cm (0000000039718)
ril. "Non si finisce mai di imparare" è l'affermazione che indica come oggi i confini dei contesti educativi si siano dilatati. La possibilità di apprendere riguarda sia agenzie con un mandato educativo istituzionale, la scuola o l'università, sia spazi di apprendimento non formale e informali, che coincidono con la vita e le relazioni quotidiane. In questi casi l'imparare è connesso alla partecipazione a contesti, composti da persone che si mettono insieme per portare avanti attività e realizzare obiettivi comuni. Il coinvolgimento in queste comunità di pratica è un'esperienza che combina fare, parlare, pensare, sentire e appartenere. Partecipare ad un'attività significa non solo prendere parte a un "fare" ma anche ridefinire i confini della propria identità e il significato del proprio agire. In questo volume tali processi educativi e di apprendimento sono approfonditi attraverso una ricerca sulle associazioni di promozione sociale, considerate come luoghi di partecipazione a comunità di pratica.
In quanto intervento attivo sui problemi della comunità e del suo territorio il tirocinio è divenuto l'occasione per un primo vero incontro con la prassi assistenziale, con i concreti problemi dei cittadini prima che con le astrazioni della pura teoria. Nato dall'esperienza di un gruppo di lavoro dell'Università di Catania, il libro ripercorre la storia del tirocinio professionale in Italia alla r <br/> STATO: USATO, MOLTO BUONO.<br/> TITOLO: Apprendere sperimentando. Il tirocinio professionale dell'assistente sociale. <br/> AUTORE: Margarone,Angela.<br/> EDITORE: La Nuova Italia Scientifica<br/> DATA ED.: 1994,<br/> COLLANA: Coll.I Tascaboli,26. Il Lavoro Sociale.<br/> EAN: 9788843002566
Il volume affronta il tema dell’educazione come diritto universale con un taglio originale, in cui interagiscono tra loro saggistica e narrativa, grazie al prezioso contributo di scrittori ed esperti. Apre la relazione sul "diritto all'educazione" di Vernor Munoz, relatore speciale ONU, affrontando il tema della lotta contro esclusione e difformità. Alessio Surian, analizzando il diffuso analfabet <br/> STATO: NUOVO.<br/> TITOLO: Apprendere è un diritto. <br/> AUTORE: AA.vv.<br/> CURATORE: A cura di F.Batini.<br/> EDITORE: Ediz.ETS<br/> DATA ED.: 2006,<br/> COLLANA: Coll.Altreducazione,5.<br/> EAN: 9788846715708
[Insegnamento scuola](cm. 22) brossura editoriale illustrata con bandelle. -pp288. Poche sottolineature a matita e con evidenziatore.Segno a penna alla prima binca e timbretto, peraltro in eccellenti condizioni.[n10] Libro
A.K.C. Ottaway Apprendimento attraverso l'esperienza di gruppo. , Armando 1970, Copertina: cartonata, con segni di usura ai margini. Pagine testo: brunite. Sovraccoperta: cartonata con alette informative, con segni d'uso, ombrata. Interno in buone condizioni. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
Ottima copia.
Pagine: 259 . Formato: 8° . Rilegatura: Brossura lucida colorata e con alette. . Stato: Buono . Collana: Collana Medico-pedagogica diretta da Giovanni Bollea n°15 .