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brossura Trauma Model Therapy è stato scritto principalmente per i terapeuti, ma può essere letto anche dai pazienti, amici e parenti poiché è utilizzato uno stile colloquiale e il linguaggio tecnico è limitato. Il libro fornisce tecniche concrete, strategie e interventi in due modi: attraverso la descrizione e la discussione e tramite la trascrizione dei dialoghi della terapia. I trascritti sono un insieme di storie cliniche estratte da migliaia di ore di esperienza clinica. Nessuna vignetta clinica si riferisce a una persona in particolare, anche se molte persone potrebbero riconoscere in queste pagine parti delle loro terapie. Il lettore troverà illustrate tecniche che possono essere usate nel trattamento del disturbo dissociativo di identità, del disturbo dissociativo non altrimenti specificato, del sottotipo dissociativo della schizofrenia trattabile con la psicoterapia, ma anche nella terapia con persone che non hanno diagnosi di disturbo dissociativo. Le strategie del parlare con le voci e il lavoro diretto alle parti dissociate possono essere adattati al lavoro con gli aspetti interni del sé, ai pensieri e alle idee disfunzionali nel paziente non-dissociativo. Quindi questo libro fornisce risposte a un ampio range di problemi della salute mentale e delle dipendenze. La dissociazione è enfatizzata perché è un elemento essenziale della risposta al trauma e perché non è largamente compresa e riconosciuta come la depressione, l'ansia, la psicosi, l'abuso di sostanze, i disturbi alimentari e i disturbi di personalità.
brossura Questo libro apre un dibattito e propone un confronto rigoroso, anche se non conclusivo, sui riferimenti teorici, sulle strategie, sugli atteggiamenti personali e sulle eventuali tecniche che gli psicoterapeuti cognitivi utilizzano per raccogliere, condividere, comprendere e orientare in senso clinico le riflessioni sulle storie di vita dei loro pazienti. La prima parte fa il punto sullo stato attuale delle conoscenze teoriche e delle applicazioni metodologiche relative alla storia personale del paziente, studiata nella cornice epistemologica della psicologia e della psicoterapia cognitiva. La seconda parte è costituita da un'intervista tematica, articolata in dieci quesiti proposti come titoli di altrettanti paragrafi, che permette a ognuno degli autori di esporre il proprio punto di vista teorico e di presentare l'esperienza maturata sul campo. La terza parte propone al terapeuta cognitivo diversi strumenti di lavoro, mentre nella quarta vengono presentate e documentate alcune applicazioni speciali dell'uso della storia personale in psicoterapia. Il volume si affianca in modo complementare al Manuale di psicoterapia cognitiva curato da Bruno G. Bara e intende promuovere il dialogo sulle tematiche della narrazione e della cura già proficuamente avviato tra psicoanalisti, psicoterapeuti sistemici e psicoterapeuti cognitivi.
ill., br. Negli ultimi anni è divenuto sempre più evidente che la ruminazione e il rimuginio sono meccanismi che svolgono un ruolo chiave nell'esordio e nel mantenimento dei disturbi depressivi e dei disturbi d'ansia, costituendo un fattore di vulnerabilità transdiagnostico. Ne deriva che indirizzare il trattamento verso questi processi disfunzionali possa migliorarne l'esito e ridurre i sintomi residui e il rischio di ricadute. Edward R. Watkins, clinico e ricercatore tra i più noti a livello internazionale, presenta in questo volume la terapia cognitivo-comportamentale focalizzata sulla ruminazione (RFCBT) per la depressione, un trattamento che combina elementi della CBT (Cognitive-Behavioral Therapy) standard con training attentivi e tecniche basate su imagery, mindfulness e compassione. Grazie alla descrizione dettagliata ed esaustiva dei principi sottesi al trattamento e delle strategie più efficaci per ridurre la ruminazione, questo manuale costituisce una guida pratica per tutti gli psicoterapeuti, sia in formazione sia già esperti, che siano alla ricerca di strategie sempre più efficaci per aiutare i propri pazienti con depressione.
ill., br. Questo volume, scritto in uno stile chiaro e pragmatico che ne rende la consultazione e l'applicazione particolarmente semplici, illustra nel dettaglio teoria e pratica della terapia metacognitiva: un approccio che si colloca nell'ambito della terza generazione delle terapie cognitivo-comportamentali e che vanta crescenti evidenze empiriche di efficacia. Adrian Wells mostra come il disagio emozionale non dipenda tanto dal contenuto dei pensieri negativi, come postulava la terapia cognitiva standard, quanto da come le persone reagiscono ad essi con strategie disfunzionali, quali la ruminazione e la rimuginazione, in base alle proprie credenze metacognitive. Scopo della terapia diventa quindi quello di aiutare il paziente a sviluppare una nuova e più funzionale relazione con i propri eventi interni, quali pensieri, emozioni e sensazioni negative. Passando in rassegna le strategie e le tecniche proprie di questo approccio per il trattamento dei singoli disturbi d'ansia e della depressione - tra cui il dialogo socratico, gli esperimenti comportamentali, l'esposizione metacognitiva, il training attentivo e la detached mindful-ness - il manuale si propone come risorsa valida e preziosa per i clinici che si occupano di queste problematiche.
1994gg1534O.R.S.P.E.R.E. Dos carré collé 1994 In-4 (21 x 29,5 cm.), dos carré collé, 203 pages, avec la lettre de l'éditeur/chef de projet ; menus incidents aux plats, bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
349in-8° broché, 170 pages, très bon état, les actes des journées d'étude de la SFG ont été réalisés sous la responsabilité de Jean-Marie Robine, Secrétaire général avec la collaboration de Sarah Tria, Christian Giraud, Fritz the (under) Dog -
20071200692Schalksmühle : Pomaska-Brand, 2007. 531 S. : Ill. ; 21 cm, 730 gr. Gewebe.
Tadellos. ISBN 9783935937481
191030245Bern, A. Franke, 1910. Vorlesungen gehalten an der Universität Bern (Vorrede von Dr. Déjerine) 484 S. (23 cm) Leinen / gebundene Ausgabe
2007229403München ; Jena : Elsevier, Urban & Fischer, 2007. XXII, 782 Seiten ; 28 cm Originalpappband.
200147845Dortmund; Modernes Lernen, 2001. 350 S., graph. Darst. Hardcover/Pappeinband
1914va1496Vigot Frères Broché 1914 In-8 (14,3 x 23 cm), broché, 502 pages ; pliures au dos et dans les coins des plats, quelques traces sur les plats, petites déchirures à la coiffe supérieure, quelques rousseurs à l'intérieur, par ailleurs assez bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
8°, leg. ed. t. tela.
2000269985Berlin ; Heidelberg ; New York ; Barcelona ; Hongkong ; London ; Mailand ; Paris ; Singapur ; Tokio : Springer, 2000. XVII, 702 S. : graph. Darsellungen ; 28 cm Originalpappband.
200338815Klett Cotta; Stuttgart, 2003. 2638 Seiten, Gr.-8°, 23,5 x 15,5 cm, Pappeinband mit Schutzumschlag
1241472Stuttgart : Klett-Cotta, 2021. 220 Seiten ; 23 cm, 336 g. Broschur.
199040997ABStuttgart, Klett-Cotta (= Konzepte der Humanwissenschaften / Angewandte Wissenschaft), 1990. 8°, 116 S., illustr. original Kartonage (Paperback), deutsche Erstausgabe sehr schönes, sauberes Exemplar, noch verschweißt
200130913BTübingen:, dgvt Verlag., 2001. Gr. 8°. (ca. 24,5 x 17,5 cm). XI, 834 S. Original-Pappband mit Rückentitel und illustriertem Deckeltitel. Sehr guter Zustand.
brossura
19756253BBStuttgart:, Klett, 1975. 8°. 189 S., broschiert (Papier leicht gebräunt; gut erhalten) (=Konzepte der Humanwissenschaften)
200296659BBWeinheim:, Beltz, PVU, 2002. Lex.-8°. VII, 186 S., Pappband 1. Aufl. (gut erhalten) (=Praxismaterial)
199595921BBHeidelberg:, Auer, 1995. 8°. 258 S., Bibliographie, broschiert 2. Auflage. (Einband mit leichten Gebrauchsspuren; gut erhalten) (=Reihe systemische und hypnotherapeutische Praxis)