Bollas ChristopherMareMagnum
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br. Un tour de force di Christopher Bollas su tre differenti tipi di carattere: il narcisista, il borderline, il maniaco-depressivo. È importante evidenziare che l'attenzione rivolta alla specificità di questi tipi evita il pericolo di suggerire che tutti i narcisisti, i borderline e i maniaco-depressivi siano uguali. Ciascuno di loro è un individuo con qualità peculiari che lo differenziano dagli altri. Ciò che li accomuna è una particolare relazione tra la loro soggettività e il mondo del quale fanno parte. Christopher Bollas ha identificato gli assiomi condivisi da questi caratteri e sono tali assiomi a introdurci nella logica che ne guida il comportamento. È così possibile iniziare a identificarsi e a provare empatia. Il dolore mentale è all'origine di tutti i disturbi del carattere e ogni disturbo rappresenta un tentativo intelligente di risolvere un problema esistenziale. Il naturale processo di guarigione può avere inizio solo se il clinico riesce a cogliere questa intelligenza e ad aiutare l'analizzando a comprenderla.
In 8, cm. 12 x 20, pp. 223 + (9), con numerose illustrazioni in bianco e nero, anche a piena pagina, nel testo. Brossura editoriale illustrata. In perfette condizioni. Collana: Il Punto Emme / Esperienze Tecniche, a cura di Graziano Cavallini.
1932187ABBerlin:, Karger, 1932. Gr.-8°. 154 S., broschiert (Rücken repariert; Seiten nicht aufgeschnitten; mit Klebeband reparierter Rücken; Umschlag mit Randläsuren und kleinen Fehlstellen ohne Textverlust; leicht angestaubt; sonst gut erhalten) (=Abhandlungen aus der Neurologie, Psychiatrie, Psychologie und ihren Grenzgebieten ; H. 65)
99906Lausanne - Paris, Th. Sack-Reymond - J.-B. Baillière & Fils 1908, 210x140mm, 111pages, broché. Bel exemplaire. Non coupé.
1992xt279Solstices Dos carré collé 1992 In-4 (23,8 x 32 cm), dos carré collé, 23 pages ; très bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Roma, Led, 1989, in-8, br., pp. 390. Con alcune figure.
In-8 (cm. 22.30), brossura muta, sovracoperta editoriale illustrata (tracce d’uso), pp. 248. In buono stato di conservazione (good copy).
br. Il volume intende offrire un training strutturato sul miglioramento delle abilità personali per chi soffre di disturbi dissociativi legati a traumi. Basandosi su una più che trentennale esperienza, gli autori propongono un'integrazione pratica e fruibile di importanti teorie e terapie sul trauma complesso. Questo volume è utilizzabile sia in un contesto di gruppo che all'interno di una terapia individuale. Offre un'utile combinazione di brevi parti psicoeducative, riflessioni ed esercizi a casa e promuove quelle abilità esistenziali ed emozionali che risultano fondamentali per le persone che soffrono di dissociazione. Iniziando con una panoramica sulla dissociazione e i suoi sintomi, gli autori delineano alcune capacità personali specifiche per gestire i disturbi come: imparare a riflettere; comprendere e regolare le emozioni; mettere in discussione le convinzioni disfunzionali; affrontare la rabbia, la paura, la vergogna e il senso di colpa; gestire gli inneschi traumatici; imparare ad affrontare il desiderio di farsi del male; migliorare a piccoli passi le relazioni con gli altri. Vengono consigliati vari tipi di esercizi quotidiani che aiutano ad integrare abitudini sane riguardo al sonno, al cibo, all'attività fisica e al miglioramento dell'utilizzo del tempo libero per rilassarsi, riflettere e riprendere energia.
195494228BBBerlin:, Springer, 1954. Gr.-8°. 85 S., Broschiert (Umschlag angestaubt; sonst gut erhalten)
19941153692Göttingen ; Zürich : Vandenhoeck und Ruprecht, 1994. 224 S.; 20,5 cm; kart.
1996V36387Göttingen / Bern / Toronto / Seattle (Hogrefe - Verlag für Psychologie) 1996 (= Erste Ausgabe). 8°, illustrierte Originalbroschur ( Paperback ) 263 S., ISBN 3801708667 1
200130913BTübingen:, dgvt Verlag., 2001. Gr. 8°. (ca. 24,5 x 17,5 cm). XI, 834 S. Original-Pappband mit Rückentitel und illustriertem Deckeltitel. Sehr guter Zustand.
Gr. 8°. (ca. 24,5 x 17,5 cm). XI, 834 S. Original-Pappband mit Rückentitel und illustriertem Deckeltitel. Sehr guter Zustand. - - - ACHTUNG! Dieses Buch kann wegen seines Gewichts oder seiner Größe nur als PAKET verschickt werden. Innerhalb Deutschlands 5,80 Euro. (Portokosten ins Ausland bitte erfragen.) / ATTENTION! Due to its weight or size this book can only be sent as a PARCEL. Within Germany 5,80 Euro (For shipment abroad please ask.)
br. Come recita il sottotitolo - "Ritratti e percorsi di storie terapeutiche con il fotolinguaggio" - e come bene illustra lo psicoanalista Giuseppe Pellizzari nella prefazione al testo, si tratta qui di un viaggio in un mondo fatto di immagini e parole. Le immagini scelte (spesso casualmente o istintivamente) dai pazienti, sotto la guida della psicopedagogista, arteterapeuta e artista Mariapia Borgnini e di altri psicologi e psicoterapeuti, sono immagini che emozionano, liberano, producono spontaneamente il "conversare" psicoanalitico. Sono immagini di grandi fotografi o immagini qualunque, fotocopiate e assemblate, e hanno la potenza di smuovere i ricordi, evocare e rappresentare paesaggi interiori. Come fossero piazze di una città sconosciuta, da cui si dipartono strade da percorrere insieme, producono percorsi terapeutici imprevedibili e sorprendenti.
In 8, br., pp. 332.Lievissimi segni d'uso.Ottime condizioni.Luogo di pubblicazione RomaEditore Alpes ItaliaAnno pubblicazione 2011Materia/Argomento Psicologia, Psicoterapia
br. Le scuole di psicoterapia richiedono che l'allievo psicoterapeuta conosca bene se stesso. Si suppone, infatti, che egli debba avere un buon equilibrio emotivo, che sappia utilizzare le proprie caratteristiche nel lavoro terapeutico, che identifichi i limiti personali e ne tenga conto. Questo è indipendente dalle teorie e le tecniche che apprenderà nella sua formazione, ma viene realizzato con modalità e formule didattico-formative che presentano una incredibile varietà a seconda delle scuole e orientamenti della psicoterapia. L'obiettivo di una analisi auto-conoscitiva nel corso della formazione appare più complesso e impegnativo rispetto a quello di una semplice "terapia". Analisi formativa propone un metodo guidato di auto-conoscenza imperniato sulla analisi sistematica delle diverse aree personali. Non ha una connotazione teorica forte: mira semplicemente ad effettuare un percorso ordinato e completo con l'aiuto di semplici strumenti autosservativi, di usuali modalità di intervista aggiungendovi l'auto-applicazione di alcune tecniche di uso non esclusivamente clinico ma anche psico-educativo.
ill., br. Il libro prende in esame da più punti di vista, attraverso una serie di contributi internazionali, la figura e l'opera di Sandor Ferenczi, ormai riconosciuto come uno dei fondatori della psicoanalisi, un alter ego di Freud, che ha anticipato fermenti e inquietudini attuali, e non solo nel campo della psicoanalisi. Per Ferenczi, la psicoanalisi non puo essere disgiunta dalla persona dello psicoanalista. La sua psicoanalisi "emotiva", e non meramente "cognitiva", comporta da parte dell'analista non un controllo intellettuale e razionalizzante delle emozioni e il loro frequente successivo diniego, nell'illusione di una propria neutralità astinente, ma l'elaborazione degli affetti e la loro lenta restituzione in parole.
2006PSY61C02Odile Jacob, Paris, 2006. In-8° Broché. 255 pages.
2017PSY56C02Odile Jacob, 2017. In-8° broché, 314pp.
200084790BBGießen:, Psychosozial, 2000. 8°. 232 S., broschiert (bestossen; sonst gut erhalten) (=Reihe "Forschung psychosozial")
19781509346Münster, 1978. 314 S. Br.
198923164BBGöttingen:, Verlag für Medizinische Psychologie im Verlag Vandenhoeck u. Ruprecht, 1989. 8°. 202 S., 3 Illustrationen, broschiert (gut erhalten)
1106911Klett Cotta, 2018. S. 265-360; Illustr.; 27 cm; kart.
1904348ABGiessen:, Ricker, 1904. Kl.-8°. 100 S., broschiert (Seiten nicht aufgeschnitten; Umschlag mit leichten Randläsuren; altersgemäss gut erhalten)
