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Mm 135x205 Collana "Educazione nuova". Brossura editoriale di 99 pagine, etichetta di biblioteca dismessa in apertura. Buono stato. Spedizione entro 24 ore dalla conferma dell'ordine.
In 8°, br. edit., coll. "cultura / territorio 18", pp. 105,(7); buona copia. (ZE4) (La spedizione standard è SEMPRE tracciata con raccomandata - piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine) (ZE4)
Very good clean copty, pages bright and tight. Cover shows very minor shelf wear. First Edition Second Printing Used
COME NUOVO
br., (couv. lég. passée), bon état
"Marsilio 2008, collana "elementi", brossura con copertina ill., pp. 195, ill. 978-88-31796-34-7"
brossura Il volume affronta il tema, quanto mai attuale, della prevenzione e tutela dell'edificato storico dal rischio sismico, proponendo una metodologia d'indagine, l'archeosismologia, sviluppata all'interno di ambienti universitari e raffinata dai numerosi confronti con professionisti ed esperti del settore. Il testo è pensato non solo per un pubblico di stampo archeologico, ma anche per le varie figure che operano nel campo dei Beni Culturali e del rischio sismico, siano questi architetti, restauratori, ingegneri strutturisti, storici o sismologi. Il libro, dunque, intende porsi come un primo passo per l'affermazione di un settore disciplinare, analizzando e valorizzando la sua applicabilità e le sue potenzialità, e fornendo dati inediti ed indispensabili alla conoscenza, valorizzazione e tutela dei Beni Culturali.
IN BUONO STATO, COPERTINA VISSUTA
Hardcover in 8, 218 pp., cartonnage editeur sous jaquette ilustree. Tres bel exemplaire. [DV-11]
Mm 155x240 Collana "Testi e manuali della scienza contemporanea" - Volume rilegato in tela, sovraccoperta originale, viii-383 pagine con 32 figure in nero nel testo. Opera in ottime condizioni; spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
brossura L'evidenza scientifica è una verità convenzionale su cui poggia per intero la nostra medicina. Essa non è come si pensa una verità dogmatica e definitiva ma è una verità esposta, a seconda dei casi, a tante fallacie. Comprenderne i problemi e le contraddizioni vale come comprendere i problemi e le contraddizioni di un intero paradigma, quindi dell'intera medicina ma anche di alcuni dei grandi problemi dei medici d'oggi. Una medicina scientifica non può fare a meno delle evidenze ma oggi, in questa società, un bravo medico deve saperle usare in modo critico e, se il caso, non usarle o quanto meno saperle interpretare. Cioè la conoscenza scientifica, quella decisa a tavolino, deve essere usata in modo molto pragmatico il che chiama in causa l'autonomia intellettuale del medico, il tema della giusta scelta e delle sue capacità decisionali. Il medico non deve essere solo appropriato alle regole del paradigma ma soprattutto deve raggiungere un risultato di cura che non è possibile se il suo giudizio non è, prima di ogni altra cosa, adeguato alla singolarità per definizione complessa del proprio malato. In medicina una cosa è vera non se è semplicemente conforme all'evidenza scientifica che la giustifica, ma solo se produce un risultato. Qualsiasi evidenza in medicina formalmente vera ma che non produca il risultato atteso, da un punto di vista pragmatico, non può essere considerata vera. Ormai tutte le più autorevoli rappresentanze della professione medica hanno riconosciuto l'esistenza di una profonda crisi di identità e di ruolo della professione medica, ebbene questo libro propone attraverso l'analisi delle problematiche dell'evidenza, un nuovo orizzonte di pensiero, un nuovo modo di intendere la scienza medica, una diversa idea di malato e di conseguenza una diversa idea di medico.
BUONO, ALCUNE SOTTOLINEATURE PRESENTI
br. Questo testo offre significative indicazioni per la comprensione della biografia attraverso cinque vie - realtà fisica, ritmi, relazioni, Io, visione del mondo - che sono al contempo cinque porte di accesso ad ambiti diversi della vita. L'autrice mette in luce l'aspetto individuale della biografia, che è profondamente inserita nella realtà sociale perché la trasformazione del singolo, nella libertà e nella responsabilità, porta alla trasformazione della società. Nello stesso tempo rivolge l'attenzione al lavoro biografico, ovvero l'arte di interessarsi all'altro, l'arte di avere intuizioni e di porre le giuste domande: "chi sei tu? da dove vieni? dove sei in questo momento? dove vuoi andare? di cosa vuoi parlare? cosa è importante per te adesso? cosa può aiutarti ad andare avanti? quali sono le domande che devo porre affinché tu possa conquistare sempre più gioia nell'essere indipendente?".
In-8 (cm. 24.90), tela editoriale, sovracoperta editoriale illustrata, pp. 159, (1), con illustrazioni in bianco e nero e a colori nel testo. In ottimo stato (nice copy).
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. RIMANENZA DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. Descrizione bibliografica Titolo: La costruzione dell'immagine scientifica del mondo: mutamenti nella concezione dell'uomo e del cosmo dalla scoperta dell'America alla meccanica quantistica Autore: AA.VV. (Autori Vari) Curatore: Marco Mamone Capria Editore: Napoli: La Città del Sole, 1999 Collaboratore: Istituto italiano per gli studi filosofici Lunghezza: 495 pagine; 23 cm; illustrato Peso di spedizione: 1 Kg ISBN: 8882920976, 9788882920975 Collana: Volume 56 di Il pensiero e la storia Soggetti: Scienze, Filosofia, Fisica, Meccanica quantistica, Saggi, Metodologia scientifica, Storia delle scienze, Conferenze, Matematica, Astronomia, Biologia, Geografia, Ingegneria, Agricoltura e allevamento, Atomo, Relatività, Energia, Spazio, Tempo, Gravitazione, Ambiente, Scoperte scientifiche, Bibliografia, Cosmologia, Evoluzione, Aristotele, Darwin, Genetica, Bergson, Rudolf Carnap, Wolff, Logica, Epistemologia, Johann Heinrich Lambert, Leibniz, Logica, Poincaré, Richard Feynman, Teorie, Lezioni, Storiografia, Seicento, Settecento, Rivoluzione, Concezione della vita, Ontologia, Indeterminismo, Metafisica, Seminari, Science, Philosophy, Congresses, Einstein, Keplero, Newton, Copernico, Jenner Barretto Bastos Filho, Giuseppe Sermonti, Umberto Bartocci, Tito M. Tonietti, Sciences, Philosophy, Physics, Quantum Mechanics, Essays, Scientific Methodology, History of Science, Conferences, Mathematics, Astronomy, Biology, Geography, Engineering, Agriculture and Livestock, Atom, Relativity, Energy, Space, Time, Gravitation, Environment, Scientific Discoveries, Bibliography, Cosmology, Evolution, Aristotle, Genetics, Logic, Epistemology, Johann Heinrich Lambert, Logic, Theory, Lessons, Historiography, Seventeenth, Eighteenth, Revolution, Conception of Life, Ontology, Indeterminism, Metaphysics, Seminars
br. Quando la scrittura diventa cura? E di che "cura" si tratta quando il desiderio di scrivere di sé non risponde a istanze di apprendimento, di formazione, di conoscenza, ma appartiene a un Io ferito, sofferente, fragile? Come si trasformano le metodologie autobiografiche nell'incontro a due dell'accompagnamento autobiografico? Quali sensibilità e competenze sono necessarie per aver cura della scrittura dell'altro in situazioni di fragilità, di malattia, di lutto, di smarrimento esistenziale? Quali sono gli ancoraggi teorici e metodologici dello sguardo clinico nell'accompagnamento autobiografico ad personam? Il testo, nel tentativo di rispondere a tali domande, ripercorre l'esperienza formativa maturata in Klinè - percorso di specializzazione della Scuola Mnemosyne della LUA - che segna il passaggio dalla cura di sé ad aver cura dell'altro, dove le formule e i contenuti delle metodologie autobiografiche sono indagati secondo il focus della relazione d'aiuto
br. Quando la scrittura diventa cura? E di che "cura" si tratta quando il desiderio di scrivere di sé non risponde a istanze di apprendimento, di formazione, di conoscenza, ma appartiene a un Io ferito, sofferente, fragile? Come si trasformano le metodologie autobiografiche nell'incontro a due dell'accompagnamento autobiografico? Quali sensibilità e competenze sono necessarie per aver cura della scrittura dell'altro in situazioni di fragilità, di malattia, di lutto, di smarrimento esistenziale? Quali sono gli ancoraggi teorici e metodologici dello sguardo clinico nell'accompagnamento autobiografico ad personam? Il testo, nel tentativo di rispondere a tali domande, ripercorre l'esperienza formativa maturata in Klinè - percorso di specializzazione della Scuola Mnemosyne della LUA - che segna il passaggio dalla cura di sé ad aver cura dell'altro, dove le formule e i contenuti delle metodologie autobiografiche sono indagati secondo il focus della relazione d'aiuto
Volume che contiene contributi aggiornati di ricercatori italiani e stranieri sul tema attuale della dislessia.
br., ENVOI DE L’AUTEUR, (couv. lég. passée), bon état. [Cet ouvrage provient de la bibliothèque personnelle du professeur Jean Carbonnier (1908-2003)]
Bordas 1989. In-8 broché, de 166 pages. Très bon état
Mm 130x200 Brossura editoriale di 517 pagine, copertina con evidenti segni d'uso e del tempo, sottolineature sparse a matita e a penna fino a pagina 161, alcune illustrazioni in nero nel testo. Spedizione entro 24 ore dalla conferma dell'ordine.
Rizzoli 2007, BUR Arte, brossura, copertina ill., pp. 437, ill., 88-17-10093-5
In 8°, t.t. edit. con sovrac. (lievi tracce d'uso), pp. 335,(9), coll. "Collezione di testi e di studi. Filosofia e metodologia"; buon es.