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Ein gutes Exemplar - Beiträge -- Adorno, Th. W.: Die Freudsche Theorie und die Struktur der faschistischen Propaganda -- Argeiander, H.: Die szenische Funktion des Ichs und ihr Anteil an der Symptom- und Charakterbildung -- Balint, M.: Trauma und Objektbeziehung -- Beres, D.: Die Menschlichkeit des Menschen: Symbol und Objekt -- Berndt, H.: Sozialpsychologie und Architektur -- Brede, K.: Zur Rezeption der psychosomatischen Medizin bei -- Talcott Parsons -- Broch er, T.: Aktuelle Probleme der psychoanalytischen Ausbildung in den USA -- Cambor, C. G.: Präödipale Faktoren der Überich-Entwicklung . Cbasseguet-Smirgel, J.: "Letztes Jahr in Marienbad" - Zur -- Methodologie der psychoanalytischen Erschließung des Kunstwerks -- Dahmer, H.: Psychoanalyse und historischer Materialismus -- Francis, J. ].: Protokoll der Diskussion über Protest und Revolution: Depressionen, Allmachtsphantasien und Nicht-Behandelbarkeit bei Proteststudenten -- Freud, A.: Probleme der Lehranalyse -- Freud, S.: Jugendbriefe -- Fries, M. E.: Liebesbedürfnis und Frustrationsintoleranz bei der jungen Generation -- Gedo, J. E., und E. Wolf: Die Ichthyosaurusbriefe -- Goldstein, J.: Konformismus, Protest und "Pathologie"; die enttraumatisierende Funktion der Massenmedien -- Gruppengespräch über Lehranalyse -- Hermann, I.: Perversion und Hör weit -- Holzhey, H.: Psychoanalyse und Gesellschaft - Der Beitrag -- Herbert Marcuses -- Horn, K.: Aspekte der Ich-Psychologie Heinz Hartmanns -- Jones, E.: Die Theorie der Symbolik ( Teil I ) -- Junker, H., und H. Zenz: Der Einsatz datenspeichernder und -verarbeitender Apparate für die Erforschung psychotherapeutischer Prozesse -- Klüwer, R.: Über die Orientierungsfunktion eines Fokus bei der psychoanalytischen Kurztherapie -- Kris, E.: Einige Gedanken und Beobachtungen über den frühkindlichen Autoerotismus: Probleme der Ästhetik -- Kuiper, P. C.: Die Ferien des Analytikers -- Kutter, P.: Aspekte der Gruppentherapie -- Laffal, J.: Sprache, Bewußtsein und Erleben -- Landauer, K.: Zur psychosexuellen Genese der Dummheit -- le Coultre, R.: Die Ichspaltung als zentrale Neuroseerscheinung Lickint, A.: Die psychische Steuerung physischer Abläufe, insbesondere bei der Konversion -- Lidz, Th., und A. Rothenberg: Psychedelismus: Die Wiedergeburt des Dionysos -- Lincke, H.: Das Überich - eine gefährliche Krankheit? -- Loch, W.: Zur Entstehung aggressiv-destruktiver Reaktionsbereitschaft -- Lorenzer, A.: Freud und der Beginn einer psychoanalytischen Sozialpsychologie: Symbol, Sprachverwirrung und Verstehen -- Lowenfeld,H. und Y.: Die permissive Gesellschaft und das Überich Mitscherlich, A.: Einleitung zu "Über Psychoanalyse und Soziologie": Protest und Revolution -- Mitscherlich-Nielsen, M.: Was macht einen guten Analytiker aus? Müller-Braunschweig, H.: Zur Genese der Ich-Störungen -- Parin, P.: Frustration - Ichideal - Realitätsveränderung -- Reis, W. J.: Formen der freien Assoziation zu Träumen -- Rosenkötter, L.: Die Verwendung des Strukturmodells und des Symbolbegriffes in der Psychoanalyse -- Schwanenberg, E.: Psychoanalyse versus Sozialanalyse - das Problem der Aggression -- Schumacher, W.: Bemerkungen zur Theorie des Narzißmus -- Simenauer, E.: Der behandlungsbedürftige Proteststudent als "Tiqueur" -- Sonnemann, U.: Hegel und Freud. Die Kritik der "Phänomenologie" am Begriff der psychologischen Notwendigkeit und ihre anthropologischen Konsequenzen -- Staewen-Haas, R.: Identifizierung und weibliche Kastrationsangst -- Stierlin, H.: Die Familienbeziehung: Familientherapie mit Adoleszenten im Lichte des Trennungsprozesses -- Strachey, J.: Zur Theorie der therapeutischen Resultate der Psychoanalyse -- Waelder, R.: Hemmung, Symptom und Angst - vierzig Jahre später -- Wesiack, W.: Die Bedeutung der Psychoanalyse für die praktische und allgemeine Medizin -- Winnicott, D. W.: Die Lokalisierung des kulturellen Erlebens -- Zieferstein, I.: Der Psychoanalytiker vor den Problemen der Gesellschaft -- Ziolko, H. U.: Halluzinationen und Neurose.
Arbeitsexemplar von Sophinette Becker ( ohnen Namenseintrag) mit einigen ihrer charakteristischen Rotstiftunterstreichungen. Aus wiki: "Von 1979 bis 1988 arbeitete sie als Assistentin an der Psychosomatischen Klinik der Universität Heidelberg, ab 1989 am Institut für Sexualwissenschaft der Universitätsklinik Frankfurt.[3] Nach dessen Auflösung 2006 leitete sie bis 2011 die verbliebene „Sexualmedizinische Ambulanz“ und setzte dort die Arbeit des bis 2006 von Volkmar Sigusch geleiteten Instituts fort. Danach arbeitete sie weiter in freier Praxis" dort auch weiter ausführlich und lesenswert. Einband etwas berieben, leichte Lesespuren, sonst gutes Exemplar. - Einleitung - Was heißt sexuelle Störung? Volkmar Sigusch - Kultureller Wandel der Sexualität Volkmar Sigusch - Sexuelle Entwicklungen und Probleme - Probleme der weiblichen sexuellen Entwicklung Sonja Düring - Probleme der männlichen sexuellen Entwicklung Ulrike Schmauch - Probleme der weiblichen homosexuellen Entwicklung Eva S. Poluda - Probleme der männlichen homosexuellen Entwicklung Martin Dannecker - Sexuelle Symptome und Störungen - Das sexuelle Symptom in der Sprechstunde Herbert Gschwind - Diagnostik sexueller Störungen Volkmar Sigusch - Symptomatologie und Klassifikation sexueller Störungen Volkmar Sigusch - Organogenese sexueller Funktionsstörungen Volkmar Sigusch - Psychogenese und psychoanalytische Therapie sexueller Störungen Nikolaus Becker - Paartherapie bei sexuellen Funktionsstörungen Gunter Schmidt - Organotherapien bei sexuellen Funktionsstörungen Volkmar Sigusch - Sexuelle Perversionen - Psychoanalytische Theorie sexueller Perversionen Nikolaus Becker - Psychoanalytische Therapie sexueller Perversionen Reimut Reiche - Sexueller Mißbrauch, Gewalt und Delinquenz - Sexueller Mißbrauch und Pädosexualität Martin Dannecker - Ambulante Psychotherapie bei sexueller Delinquenz Margret Hauch und Hartwig Lohse - Therapie bei sexueller Delinquenz unter institutionellen Bedingungen Wolfgang Berner - Organotherapien bei sexuellen Perversionen und sexueller Delinquenz Volkmar Sigusch - Geschlechtsidentitätsstörungen und Transsexualität - Geschlechtsidentitätsstörungen im Kindes- und Jugendalter Bernd Meyenburg - Transsexuelle Entwicklungen Volkmar Sigusch. ISBN 3131039418
brossura Argomento centrale di questo volume è il controtransfert, vale a dire l'insieme degli atteggiamenti e sentimenti, consci o inconsci, dell'analista riguardo al suo paziente. Secondo l'autore l'analista deve riconoscere con onestà e umiltà i pensieri, le fantasie e le emozioni, anche i più personali, che vengono suscitati in lui dal rapporto con un determinato paziente, come derivanti in massima parte dalla storia di vita del paziente stesso. Il volume prende in esame i diversi processi psicodinamici caratteristici dei pazienti borderline, schizoidi, narcisisti o gravemente nevrotici, e ripropone intuizioni teoriche dell'autore quali il concetto di simbiosi e l'immagine del "paziente come terapeuta del suo analista".
br. In tutto il mondo i terapeuti si pongono le stesse domande e affrontano le stesse sfide quando curano pazienti traumatizzati e gravemente dissociati. Questo libro nasce da migliaia di ore di terapia che tre grandi esperti del settore hanno vissuto con i pazienti. Gli autori offrono un'amplissima panoramica che spazia dalla neuropsicologia della dissociazione come disturbo di non-realizzazione e dalle fasi di valutazione, prognosi, formulazione del caso e pianificazione del trattamento, fino ad arrivare ai temi clinici più specifici. Le modalità relazionali di essere e stare col paziente sono la spina dorsale del trattamento e per questo motivo vengono approfondite in tutto illibro, mostrando interventi altamente pratici e solidi a livello teorico, descrivendo approcci innovativi ed empatici basati sulle ricerche più recenti riguardanti l'attaccamento e la psicologia evoluzionista.
brossura Negli ultimi vent'anni numerosi studi scientifici hanno identificato nella pratica buddista della meditazione di mindfulness o consapevolezza una base per interventi terapeutici efficaci nei confronti di una varietà straordinaria di disturbi psichici e medici. La mindfulness rappresenta oggi la componente centrale di una serie di nuovi trattamenti empiricamente validati e ha dimostrato nel corso dei decenni di essere una pratica capace di integrarsi con la maggior parte dei modelli psicoterapeutici. Il volume, il primo manuale al mondo su questo tema, integra efficacemente la teoria clinica e scientifica con la pratica terapeutica e riunisce i contributi di alcuni tra i più importanti autori e ricercatori a livello internazionale nel campo degli interventi basati sulla mindfulness.
brossura Questo libro raccoglie un corpo di scritti rivolti a psicoanalisti e psicoterapeuti: un testo di riferimento sul pensiero di una delle figure più rappresentative della psicoanalisi postfreudiana.
Neues Exemplar - AUS DEM INHALT: A. Einleitung und allgemeine Übersicht -- Fragestellung und Zielsetzung -- Die "Urtatsache" des Leidens und die "konstitutionelle Konfliktträchtigkeit" des Menschen -- Anmerkungen zur Wort- und Begriffsgeschichte von Leidensdruck und Leidenswiderstand; die Rolle S. Freuds -- Die Notwendigkeit eines Leidens-Konzeptes zur Klärung von "Leidensdruck" und "Leidenswiderstand" -- Das Aufbrechen der Frage und die drei Grundfragen des Leidens -- B. Methoden der Erkenntnisgewinnung -- Phänomenologie als die Lehre vom immanenten "Logos" eines Phänomens, d.i. seiner anschaubaren Seinsstruktur -- Die Selbstanschauung und das Selbst-Erspüren im Leiden -- Die Empathie, das emotive Berührt- und Ergriffensein, die (distanzierte) Fremdbeobachtung und das Experiment -- mit Leiden und Leidensausdruck -- Sprachlichkeit und Unsprachlichkeit des Leidens -- Kann es einen Begriff vom Leiden bzw. vom "Logos" des Leidens geben? -- Etymologie von Leiden und Leid -- ein erster sprachlicher Hinweis auf die Bestimmtheit von Leiden und Leid -- Worterklärungen -- C. Der Logos des Leidens oder die Gestalt des Leidens -- I. Die Lebenssphären des Leidens: Ich - Leib - Gemeinschaft -- Einleitung und Übersicht -- Das Leiden im Kreis des individuellen Subjektes -- Die notwendige Subjektivität des Leidens als Ich oder Wir und die Vielfalt sozialer Konflikte und Leiden -- Die Notwendigkeit eines Woran des Leidens, eines Leidensbezuges und das Leiden als Antwort -- Die ungestörte und die gestörte Leibbefindlichkeit im Leiden -- Andersheit, Sondersein und Getrenntsein im Leiden -- II. Das logische Gerüst des Leidens -- Einleitung und Übersicht -- Leiden und Leid -- Der Leidensring -- Der Leidensakt und seine Grundstruktur: die dynamisch-statisch-dialektische Diskrepanz -- Erste vorläufige Begriffsbestimmung des Leidens -- Der Leidensschmerz und die Leidensbedrückung -- Die fünf Leidenscharakteristika und ihre Brückenfunktion zwischen Erleben und Leib -- Kurzer Exkurs zur Unräumlichkeit, Räumlichkeit und Leiblichkeit des Leidens -- III. Der intrapathische Kausalnexus und der volle Grundakt des Leidens -- Einleitung und Übersicht -- Wahrnehmung und Setzung des Gegenstandes des Leidens in der Erfahrung -- Das Werturteil in der Leidnegation, das "Mißfallen", und die Transformation des Gegenstandes des Leidens in das Leid -- Das willenshafte Werturteil und der vergebliche Tatimpuls im Leiden -- Momente der Ohnmacht -- Gesamtdarstellung des bisherigen Leidensgefüges -- Zweite vorläufige Bestimmung des Leidens -- IV. Das Notleiden -- D. Die ersten leidhaften Folgen und das Leiden in den drei Lebenszweigen: Pragmatik - Theoretik - Poietik Einleitung und Übersicht -- Die emotionalen Folgen des Leidens -- Die kognitiven Folgen des Leidens -- Die praktischen Folgen des Leidens -- Das Leiden in den drei Lebenszweigen -- Dritte vorläufige Bestimmung des Leidens -- E. Der extrapathische Kausalnexus oder das Erleiden und seine Formen -- Einleitung und Übersicht -- Konstellationen der Betroffenheit -- Die Grundkonstellationen zwischen dem Akt des Leidens und seinem Übel -- Die Wechselwirkungsmodi des Erleidens oder die neun Kausalformen der Konfrontation -- Enttäuschungsstypen des Leidens (Ansätze zu einer Charakterologie) -- Die Leidensgradation in der Zeit -- Vierte vorläufige Zusammenfassung der Leidensgrundstruktur -- F. Der Widerstand gegen das Leid und der Leidensdruck oder das Maß des Leidens -- Einleitung und Übersicht -- Der Widerstand im Leiden -- Der Leidensdruck im Leiden und seine Quellen -- G. Der gestörte bzw. pathologisch affizierte Leidensvollzug und die pathologischen Formen von Leidensdruck und Leidenswiderstand -- Einleitung und Übersicht -- Die vier möglichen Grundkonstellationen des Leidensvollzuges -- Schädigung und Schaden des Leidensvollzuges -- Die fünf Säulen des gestörten Leidensvollzuges und die fünfdimensionale Diagnostik -- Die umfassenden Substrate des Pathologischen und ihre vier Großräume -- Pathologischer Leidensdruck und pathologischer Leidenswiderstand -- Schema der psychogen-neurotischen Krankheitsentwicklung -- H. Der Widerstand gegen das Leiden und gegen die Therapie -- Einleitung und Übersicht -- Vom Widerstand überhaupt -- Der Widerstand gegen das Leiden -- Der Widerstand gegen Rat und Hilfe und gegen eine therapeutischen Beziehung -- Die drei Widerstände und ihr Verhältnis zum Leidensdruck -- Der Widerstand als Leidbewältigungsverhalten ("Coping") und seine Systematik -- Letzte Bestimmung von Erleiden, Leiden, Leidenswiderstand und Leidensdruck -- Multiaxiales Klassifikationssystem von "Störungs- und Krankheitsebenen" -- I. Tiefenpsychologie und Psychodynamik des Leidens -- Einleitung -- Das Bewusstsein und seine Formen -- Das "Unbewusste" und seine Formen -- Die Therapiemotivation und ihre Faktoren Einleitung und Übersicht -- Moderne Differenzierungs-Konzepte von Therapiemotivationsfaktoren -- Faktoren der Therapiemotivation -- Grundsätzliche Unterscheidungen zum Phänomen "Motivation" -- Die Therapiemotivations-Faktoren und ihre begrifflich-praktische Skalierung -- K. Das Patient-Therapeut-Verhältnis als Begegnung, Beziehung und Herausforderung -- Einleitung und Übersicht -- Der therapeutische Situationskreis und sein therapeutischer Gemeinschaftsgeist -- Die Grundhaltung des Patienten oder Nodleidenden -- Wesen und Grundhaltung des Therapeuten -- Funktionen des therapeutischen Handelns -- Wirkfaktoren des therapeutischen Geschehens -- Grundformen der Psychotherapeutik -- Die Status-Beziehungen zwischen Patient und Therapeut -- Die Patient-Therapeut-Beziehung als Begegnung, Beziehung und Herausforderung -- L. Das "Königreich Glück". ISBN 9783826026805
br. La psicoterapia fondata sulla psicologia del profondo è una forma di trattamento che si base sulla psicoanalisi ed è un metodo di cura che viene spesso utilizzato con i bambini e gli adolescenti. L'autore guida il lettore nell'affrontare le diverse problematiche che possono emergere dalla prima telefonata di prenotazione di una seduta di terapia fino alla conclusione del trattamento, privilegiando il metodi della "terapia focale". le diverse tematiche affrontate vengono illustrate e spiegate con la descrizione di numerosi casi clinici. È un manuale completo che colma una lacuna in questo ambito. Libro adatto ai professionisti e agli specializzandi.
br. I fallimenti nella mentalizzazione determinano disregolazione emotiva, impulsività, comportamenti violenti e autodistruttivi. Questa guida pratica al trattamento dei disturbi di personalità basato sulla mentalizzazione (Mentalization-Based Treatment - MBT) offre un modello per la comprensione del disturbo borderline e del disturbo antisociale di personalità. Il volume guida il clinico attraverso la struttura del trattamento e spiega come illustrare ai pazienti il modello teorico della mentalizzazione per aiutarli a dare senso ai propri sintomi. Descrive inoltre le caratteristiche del processo terapeutico, volto a stabilire una capacità di mentalizzazione più coerente. Il manuale offre infine strumenti per affrontare le difficoltà di mentalizzazione che si riscontrano nelle famiglie e nei sistemi sociali, dando indicazioni utili anche per i familiari e le persone più vicine al paziente, che spesso non vengono adeguatamente coinvolti nel trattamento.
br. A più di 50 anni dall'uscita del volume che segna la nascita dell'analisi bioenergetica, "Il linguaggio del corpo" (Lowen 1958), in un momento in cui i risultati delle ricerche neuroscientifiche invitano a riflettere sulla tradizionale dicotomia mente/corpo, quali prospettive assume la clinica bioenergetica, basata sull'identità funzionale mente-corpo? Quali intuizioni di Lowen sono confermate dalla ricerca? Com'è cresciuta e cambiata l'analisi bioenergetica e quali sono gli elementi di novità e continuità con il passato, nel nostro panorama internazionale? Queste sembrano alcune delle domande che si è posto l'International Institute for Bioenergetic Analysis (Iiba) a cui cerca di rispondere questa raccolta di saggi e articoli.
br. Un manuale autorevole di terapia cognitiva basata sulla mindfulness (MBCT), un metodo specifico per prevenire le ricadute depressive. Nuova edizione completamente rivista e aggiornata, aumentata di 6 capitoli, arricchita di numerosissime schede e di 13 tracce audio di meditazioni guidate scaricabili (gratuitamente e senza registrazione) dal sito ufficiale: vai subito al sito ufficiale di Mindfulness. È stato ampiamente sperimentato nella clinica che l'automaticità dei pattern di emozioni e pensieri negativi, di stati corporei e ricordi che riattivano la depressione è superabile grazie alla meditazione di consapevolezza derivata dalla tradizione buddhista. La mindfulness comporta l'affinamento della capacità di prestare attenzione e lascia emergere una consapevolezza silente, una facoltà intuitiva che va al di là del pensiero, sebbene possa essere formulata attraverso il pensiero. È un modo di essere, più che una mera tecnica, e implica un «tornare in sé», esercitando l'autosservazione e sospendendo intenzionalmente l'impulso a definire, valutare e giudicare l'esperienza. Nei dodici anni trascorsi dalla prima edizione americana di questo libro, l'approfondimento dei fondamenti teorici, il lavoro di migliaia di terapeuti nei setting clinici e la ricerca evidence-based hanno consentito di validare e perfezionare l'MBCT e i protocolli mindfulness-based, passati dallo stato pionieristico alla piena maturità di interventi strutturati. Una massa imponente di risultati confluita con didattica chiarezza nel nuovo testo, che è insieme manuale e storia di un'avventura intellettuale, raccontata dalla viva voce di chi ha sperimentato in prima persona il potere della consapevolezza. Prefazione di Jon Kabat-Zinn.
br. Le conoscenze sulla relazione genitore-bambino, sulla psicopatologia e sul nostro mondo interno hanno fatto importanti passi avanti grazie alla ricerca sull'attaccamento. Tuttavia, fino ad oggi, le implicazioni di tali scoperte sulla psicoterapia sono state in parte trascurate. In questo volume Wallin declina la teoria e la ricerca sull'attaccamento in un quadro originale in cui la psicoterapia trova le sue radici nello sviluppo infantile. Emerge un modello di intervento innovativo e al tempo stesso solido e teoricamente fondato, in cui i principali costrutti teorici vengono proposti nella loro dimensione applicativa. Si forniscono così strumenti di analisi della relazione terapeutica e del cambiamento, orientato a una sempre più alta integrazione da parte del paziente di pensieri, sentimenti e bisogni.
Ungelesenes Exemplar. Einband minimal bestossen - Therapeutik und Lebenskunst sind in vielfältiger Weise miteinander verknüpft. Lebenskunst ist in existenziellen Problemlagen auf therapeutische Erfahrungen und Praktiken angewiesen; umgekehrt sollte Psychotherapie das Deutungs-, Orientierungs- und Reflexionswissen der Lebenskunst heranziehen. Lebenskunst ohne Psychotherapie stellt eine praktische und Psychotherapie ohne Lebenskunst eine theoretische Verkürzung dar. Gödde und Zirfas beleuchten das Beziehungsgeflecht von Therapeutik und Lebenskunst aus geschichtlicher, philosophischer und aktueller Perspektive: Sie rekonstruieren ihre strukturelle Wechselwirkung, untersuchen implizite Konzepte der Lebenskunst in der Geschichte der psychischen Heilkunst und stellen anhand der Therapierichtungen von Freud, Ferenczi, Reik, Mentzos und Yalom einen Zusammenhang zwischen den psychodynamischen Psychotherapien und der philosophischen Lebenskunst her. Die Autoren zeigen die zentralen Dimensionen der philosophischen und therapeutischen Lebenskunst sowie den Stellenwert von Lebenskunstkonzepten im Rahmen der psychotherapeutischen Praxis auf. -- Aus dem Inhalt: Michael B. Buchholz: Eine Eröffnung -- Die Wechselbeziehung zwischen Therapeutik und Lebenskunst -- Der aktuelle Diskurs über LebenskunstDie Relevanz des Lebenskunstdiskurses für die Therapeutik -- Fragen der heutigen Therapeutik an die Lebenskunst -- Philosophien der Lebenskunst -- Antike -- Renaissance, Aufklärung und Romantik -- Wegbereiter der Lebensphilosophie im 19. Jahrhundert -- Wiederaufleben der Lebenskunstphilosophie im 20. Jahrhundert -- Zusammenfassung der Positionen von der Renaissance bis zur Postmoderne -- Die therapeutischen Einsichten der Lebenskunstphilosophen -- Von der antiken Heilkunst zur modernen Psychotherapie -- Medizinische Heilkunst und philosophische Lebenskunst In der Antike -- Historische Stationen des Lebenskunstmodells im Blick auf und im Umgang mit Sexualität -- Von geistlichen über philosophische zu psychologischen Seelenkuren -- Zwischenstufen auf dem Weg zu einer psychodynamischen Therapeutik -- Zusammenfassung: Lebenskunstkonzepte und therapeutische Strategien -- Freuds Therapeutik - ein Brückenschlag zur philosophischen Lebenskunst -- Zur unmittelbaren Vorgeschichte der psychoanalytischen Behandlungskonzeption -- Breuers und Freuds Therapiemodell der Psychokatharsis- in den Spuren von Jacob Bernays -- Der Übergang von der Ekstase zur Askese als Weichenstellung für die Psychoanalyse -- Mut zur Wahrheit -von der psychoanalytischen Grundregel zurück zur antiken "Parrhesia " -- Gleichschwebende Aufmerksomkeit im Vergleich zu Muße und Kontemplation -- Sigmund Freuds implizite Lebensph?losophie -Askese als Axiom der Lebenskunst -- Ausgewählte psychodynamische Therapierichtungen und ihre impliziten Lebenskunstkonzepte -- Die "klassische Einsichtstherapie" als Ausgangsposition -- Sándor Ferenezis Weichenstellung zur "Therapie der emotionalen Erfahrung" -- Theodor Reiks intuitionistlsche Therapiekonzeption und ihre Weiterentwicklung -- Stavros Mentzos als Selbst· und Beziehungspsychologe - der anthropologische Grundkonflikt zwischen Selbst- und Objektbezogensein -- Irvin Yalom als philosophischer Therapeut -Fokussierung auf existenzielle Fragen -- Vergleich der impliziten Lebenskunstkonzepte und therapeutischen Strategien -- Dimensionen einer philosophischen und sozialwissenschaftlichen Lebenskunstkonzeption -- Das Selbst der Selbstsorge -- Der Andere ín der Lebenskunst -- Der Sinn des Lebens -- Die Sublimierung des Geschmacks -- Das Spiel der ästhetischen Erfahrung -- Das Glück der Phantasie -- Die Stilisierung der Existenz -- Takt als intersubjektiver Beziehungsregulator -- Die Bedeutung von Lebenskunstkonzepten in Therapie- und Lebenspraxis -- Zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der Psychotherapie -- Schnittfelder zwischen Therapeutik und Lebenskunst-ein Modell -- Therapeutische Lebenskunst in der Moderne - ein Ausblick. ISBN 9783837924398
Jeder Arzt - gleich welcher Fachrichtung - trifft auf Menschen in besonderen Lebenssituationen: Wer krank ist, befindet sich meistens in einem "Ausnahmezustand". Zudem nimmt die Anzahl psychischer Leiden zu. Auch auf die individuellen Bedürfnisse dieser Patienten muss ein Mediziner eingehen können. Wie wird er jedoch einer personalisierten, auf das Individuum zugeschnittenen Behandlung gerecht, und wie kann er entsprechende Kompetenzen erwerben? Gereon Heuft, Harald Freyberger und Renate Schepker haben die Rolle der ärztlichen Psychotherapie in Deutschland analysiert. Lesen Sie, wie Patienten, Ärzte und Psychologische Psychotherapeuten den Stellenwert der ärztlichen Psychotherapie einschätzen und wer wann zu welchen Therapeuten gehen oder überweisen würde. Auf Basis dieser Erhebungen haben die Autoren ein Vier-Ebenen-Modell entwickelt, das zeigt, wie psychotherapeutische Kompetenzen - vom Studium bis zum Facharzt - in jedem Stadium der Ausbildung erworben werden können. -- Aus dem Inhalt: Einleitung - Auftrag und Ziele der Expertise -- Epidemiologischer und gesundheitspolitischer Rahmen -- Geschichtliche Aspekte der Ärztlichen Psychotherapie -- Zur psychosomatischen, psychiatrischen und psychotherapeutischen Behandlung zugelassene Gruppen in der vertragsärztlichen und stationären Versorgung -- Bevölkerungsbasierte Erhebung bezüglich des Bekanntheitsgrades psychotherapeutisch Tätiger und deren Aufgabenbereiche -- Stellenwert der Ärztlichen Psychotherapie aus der Sicht niedergelassener Ärztlicher, Psychologischer sowie Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten sowie von Krankenhausärzten und Fachgesellschaften -- Expertise zur Rolle der Ärztlichen Psychotherapie -- To Do-Empfehlungen für die zukünftige Entwicklung. ISBN 9783794530601
br. Il volume intende offrire un training strutturato sul miglioramento delle abilità personali per chi soffre di disturbi dissociativi legati a traumi. Basandosi su una più che trentennale esperienza, gli autori propongono un'integrazione pratica e fruibile di importanti teorie e terapie sul trauma complesso. Questo volume è utilizzabile sia in un contesto di gruppo che all'interno di una terapia individuale. Offre un'utile combinazione di brevi parti psicoeducative, riflessioni ed esercizi a casa e promuove quelle abilità esistenziali ed emozionali che risultano fondamentali per le persone che soffrono di dissociazione. Iniziando con una panoramica sulla dissociazione e i suoi sintomi, gli autori delineano alcune capacità personali specifiche per gestire i disturbi come: imparare a riflettere; comprendere e regolare le emozioni; mettere in discussione le convinzioni disfunzionali; affrontare la rabbia, la paura, la vergogna e il senso di colpa; gestire gli inneschi traumatici; imparare ad affrontare il desiderio di farsi del male; migliorare a piccoli passi le relazioni con gli altri. Vengono consigliati vari tipi di esercizi quotidiani che aiutano ad integrare abitudini sane riguardo al sonno, al cibo, all'attività fisica e al miglioramento dell'utilizzo del tempo libero per rilassarsi, riflettere e riprendere energia.
brossura L'obiettivo di questo libro è presentare i processi centrali della terapia cognitivo-comportamentale (CBT) in modo di evidenziarne gli aspetti comportamentali, cognitivi e di accettazione e mindfulness. Il libro si basa ampiamente sui nuovi standard di formazione per insegnare le competenze cliniche sviluppate dalla Inter-Organizational Task Force on Cognitive and Behavioral Psychology Doctoral Education.
brossura Questo è il terzo di una serie di libri dedicati a una migliore comprensione della terapia EMDR e mostra come i suoi principi, i protocolli e le procedure siano alla base del lavoro del clinico che utilizza la terapia EMDR standard. Una regola pratica per capire più profondamente qualsiasi argomento consiste nel partire dalle nozioni fondamentali ed eventualmente scostarsi dalla struttura standard nel modo più informato possibile. Per affrontare le particolari necessità delle loro popolazioni cliniche agli autori è stato chiesto di includere i tipi di domande rilevanti per l'acquisizione della storia del cliente, le risorse che possono essere utili e le spiegazioni necessarie nelle fasi di preparazione, le particolari cognizioni negative e positive nella fase di valutazione e negli interventi cognitivi integrativi, altre domande che è necessario fare durante le fasi da 4 (desensibilizzazione) a 8 (rivalutazione), una sezione sulla concettualizzazione e la pianificazione del trattamento, e altro materiale proveniente dalla ricerca e pertinente al loro lavoro. Il libro è diviso in tre parti con 10 capitoli che descrivono: il lavoro con i disturbi d'ansia, inclusi fobia specifica, disturbo di pa¬nico e agorafobia; il lavoro con i disturbi ossessivo-compulsivi e disturbi correlati, inclusi il disturbo ossessivo-compulsivo, il disturbo da dismorfismo corporeo, la sindrome del riferimento olfattivo e i comportamenti di accumulo; il lavoro con i disturbi dell'umore, inclusi il disturbo bipolare, la depres¬sione maggiore e la depressione postpartum; come usare i protocolli e le procedure standard della terapia EMDR; script da utilizzare passo dopo passo che migliorano l'apprendimento di una corretta applicazione della terapia; schede riassuntive di ciascun protocollo per facilitare la raccolta e il recupero delle informazioni sul cliente.
Gr. 8°. (ca. 24,5 x 17,5 cm). XI, 834 S. Original-Pappband mit Rückentitel und illustriertem Deckeltitel. Sehr guter Zustand. - - - ACHTUNG! Dieses Buch kann wegen seines Gewichts oder seiner Größe nur als PAKET verschickt werden. Innerhalb Deutschlands 5,80 Euro. (Portokosten ins Ausland bitte erfragen.) / ATTENTION! Due to its weight or size this book can only be sent as a PARCEL. Within Germany 5,80 Euro (For shipment abroad please ask.)
293pp., 21cm., softcover, text in German, Doctoral dissertation (Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität zu Münster Westf.), stamp at verso of title page, text is clean and bright, good condition, M108914
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVIS SEGNI DEL TEMPO/BRUNITURA. RARO. Sono note le difficoltà che la psicoanalisi infantile si trova ad affrontare. Se da una parte il bambino riporta i suoi sogni con più immediatezza e senza distorsioni, dall'altra pesano negativamente la sua ridotta capacità introspettiva, la difficoltà di produrre libere associazioni, la preferenza per l'azione più che per la parola, l'insofferenza per sedute troppo lunghe, nonché la inevitabile intrusione dei genitori. I problemi di tecnica della psicoanalisi infantile vengono discussi in questo volume da Sandler e dai suoi collaboratori alla presenza di Anna Freud, che ha modo di intervenire spesso nel dibattito con le risorse della sua impareggiabile esperienza. I temi affrontati sono la struttura del trattamento, i cambi di terapeuta e di setting, la relazione analitica, i vari modi espressivi del bambino, l'interpretazione e l'intervento, i risultati. Ne esce un volume che non ha eguali per la ricchezza di soluzioni che offre ai numerosi problemi del rapporto tra il bambino e l'analista. Indice Presentazione di Anna Freud Introduzione PARTE PRIMA LA STRUTTURA DEL TRATTAMENTO 1 Programmazione della terapia e presenza alle sedute 2 Interruzioni 3 Cambiamento di terapeuta 4 Cambiamenti nella situazione terapeutica PARTE SECONDA LA RELAZIONE TERAPEUTICA 5 Alleanza terapeutica 6 Resistenze 7 Fantasie e aspettative 8 Insight e autosservazione 9 Reazioni alle interpretazioni 10 Traslazione -Traslazione di modalità abituali di relazione -Traslazione di relazioni attuali -Traslazione di esperienze passate -Cambiamenti nella traslazione -La nevrosi di traslazione 11 Altri modi di utilizzare la relazione con il terapeuta Modi di portare il materiale in terapia -Materiale verbale -Materiale non verbale -Uso contemporaneo di modalità diverse di espressione -Cambiamenti nel materiale 13 La messa in atto 14 Comportamento prima e dopo la seduta PARTE QUARTA INTERPRETAZIONI E ALTRI INTERVENTI 15 Presentazione del trattamento 16 Chiarimenti e confrontazioni 17 Tecniche ausiliarie nell'interpretazione 18 Interpretazioni significative 19 Selezione del materiale e scelta del tempo per l'interpretazione 20 Elaborazione terapeutica 21 Restrizioni 22 Contatti fisici e gratificazioni 23 Modificazioni nella tecnica 24 Contatti extranalitici -Contatti con il bambino al di fuori del trattamento -Contatti con altri -Contatti con i genitori -Modificazioni dell'ambiente del bambino -Utilizzazione del materiale extranalitico 25 Conclusione della terapia PARTE QUINTA RISULTATI DELLA TERAPIA 26 Obiettivi del trattamento 27 Valutazione e catamnesi -Valutazione alla fine dell'analisi -Catamnesi Indice dei casi Indice analitico This book distills the essence of child psychoanalysis from the practice and thought of its founder Anna Freud, who for over 50 years has been at the forefront of this controversial field. Children are the most refractory of all subjects to treat analytically. Here, for the first time, is a primer on the difficult technique as practiced at the Hampstead Clinic in London, which was founded by Anna Freud and is today the leading child analytic center in the world. She and her colleagues expose their wealth of experience to systematic review, which yields up rich insights not only into child psychoanalysis and psychotherapy but also into basic child development. In addition, their findings have relevance to the understanding of emotional disturbance at all ages. The book follows the treatment situation through all its stages, from the first session to termination and follow-up. It focuses on the interaction between therapist and child in the treatment room, illustrating the points with copious clinical vignettes. One point examined is the structure of treatment with respect to such matters as scheduling sessions and handling interruptions. Another element that comes under scrutiny is the development of the child's relationship to the therapist, which subsumes such factors as establishing an alliance, transference, and resistance. The child's repertoire of expressions, both verbal and nonverbal, is explored, as is the therapist's armamentarium of interpretations and interventions. Woven throughout the description of these elements is incisive commentary by Anna Freud. Her commonsense approach gives the book unique value, lifting it to a rare level of human wisdom. Descrizione bibliografica Titolo: La tecnica della psicoanalisi infantile: seminari con Anna Freud Titolo originale: The technique of Child psychoanalisis Autori: Joseph Sandler, Hansi Kennedy, Robert L. Tyson Traduzione di: Paolo Coen Pirani Editore: Torino: Paolo/Bollati Boringhieri, Marzo 1983 Lunghezza: 336 pagine; 23 cm ISBN: 8833953467, 9788833953465 Collana: Volume 1 di Programma di psicologia, psichiatria, psicoterapia Soggetti: Medicina, Psicanalisi, Psicoterapia, Psichiatria infantile, Infanzia, Bambini, Tecniche psicoanalitiche, Analisi, Comportamento, Personalità, Sviluppo psichico, Educazione, Pedagogia, Psicologia, Saggistica, Conversazioni, Seminari, Lezioni, Scienze mediche, Teorie psicoanalitiche dello sviluppo, Psicosi, Nevrosi, Trattamento, Approccio, Gioco, Disegno, Simbolismo, Simboli, Famiglia, Genitori, Madre, Relazioni, Aggressività, Affetti, Socializzazione, Sessualità, Pericolo, Colpa, Responsabilità, Narcisismo, Relazione medico-paziente, Masochismo, Traumi, Ansia, Egocentrismo, Reazioni, Padre, Fantasie, Risultati, Alleanza terapeutica, Empatia, Paure, Inconscio, Rimozione, Frustrazione, Gratificazione, Trattamenti psichiatrici, Clinica, Casi clinici, Studio, Conflitti, Bisogni, Giocare, Riposo, Pause, Esperienze, Coscienza, Abilità, Verbalizzazione, Valutazione, Reich, Regressione, Resistenza, Rifiuto, Sintomi, Separazione, Età, Ossessività, Giocattoli, Ruoli, Ambiente sociale, Equilibrio, Adolescenza, Adolescenti, Intelligenza, Desideri, Complesso di Edipo, Fase anale, Corpo, Autodifesa, Differenze di genere, Adulti, Autostima, Propriocezione, Transfert, Traslazione, Sogni, Ferite, Interpretazione, Attività onirica, Associazioni mentali, Sedute psicoanalitiche, Test, Esperienze, Disegni, Piccoli pazienti, Harvard University Press, International psycho-analytical library, Conversaciones con Anna Freud: la técnica en psicoanálisis de niños, The Psychoanalytic Work of Hansi Kennedy: From War Nurseries to the Anna Freud Centre (1940-1993), Kinderanalyse: Gespräche mit Anna Freud, Techniques de psychanalyse de l'enfant: conversations avec Anna Freud, Discussions, Libri rari, Libri Vintage Fuori catalogo online, Franz Alexander, Sigmund Freud, Novecento, Fratelli, Sorelle, Sisters, Brothers, Invidia del pene, Medicine, Psychoanalysis, Psychotherapy, Child psychiatry, Childhood, Children, Psychoanalytic techniques, Analysis, Behavior, Personality, Psychic development, Education, Pedagogy, Psychology, Non-fiction, Conversations, Seminars, Lessons, Medical sciences, Psychoanalytic theories of development, Psychosis, Neurosis, Treatment, Approach, Game, Drawing, Symbolism, Symbols, Family, Parents, Mother, Relationships, Aggression, Affections, Socialization, Sexuality, Danger, Guilt, Responsibility, Narcissism, Doctor-patient relationship, Masochism, Trauma, Anxiety, Self-centeredness, Reactions, Father, Fantasies, Results, Therapeutic alliance, Empathy, Fears, Unconscious, Repression, Frustration, Gratification, Psychiatric treatments, Clinic, Clinical cases, Study, Conflicts, Needs, Play, Rest, Pauses, Experiences, Consciousness, Skills, Verbalization, Evaluation, Reich, Regression, Resistance, Rejection, Symptoms, Separation, Age, Obsessivity, Toys, Roles, Social environment, Balance, Adolescence, Adolescents, Intelligence, Desires, Oedipus complex, Anal phase, Body, Self-defense, Gender differences, Adults, Self-esteem, Proprioception, Translation, Dreams, Wounds, Interpretation, Dream activity, Mental associations, Psychoanalytic sessions, Experiences, Drawings, Little patients, Discussions, Rare books, Out of print books, Twentieth century Parole e frasi comuni affect aggressive aims ambivalence American Psychoanalytic Association analytic material Centre anxiety attacks baby behaviour brother capacity castration anxiety child analysis psychoanalysis childhood Clement conflicts countertransference danger Darren David defensive developmental difficulties disturbance Dorothy Burlingham example excitement experiences fantasy father fear feelings functioning George Moran Hampstead Clinic hurt infant insight interaction interpretations intrapsychic Jeremy latency linked masturbation mother neurosis Nursery School object relationships oedipal pain parents pathology patient Peggy penis envy Peter phantasies phase phimosis physical pleasure problems Psychoanalytic Study reconstruction regression response sado-masochism sado-masochistic self-injury session sexual sibling superego symptoms therapeutic therapist toilet training transference traumatic treatment under-fives understanding wishes Yetta young
br. Non è facile aiutare un adolescente deluso e stritolato dal disagio. Molto spesso non è sufficiente un setting duale che, nel migliore dei casi, offre al ragazzo un paio d'ore a settimana. Un adolescente così disperato molto spesso non ce la fa nel resto del tempo a contenersi e spesso finisce per farsi del male o per attaccare quel contenitore insufficiente che lo ha deluso. Con questo volume, l'autore, partendo dalla teoria del funzionamento della mente adolescente, propone un'originale tecnica di lavoro psicoanalitico che passa attraverso il potere curativo del gruppo all'interno delle istituzioni, analizzando sia il gruppo evolutivo (con un funzionamento orientato alla crescita), sia il gruppo primitivo a funzionamento tipo branco. Approfondendo questa linea di ricerca, l'autore propone qui uno specifico strumento per valutare i diversi gradi di trasformazione delle emozioni e dei pensieri degli adolescenti: la Griglia Gruppo-Branco che, come la Griglia di Bion, ne raffigura attività, funzioni, trasmutazioni. La seconda parte del volume permette di applicare tale inedito strumento (scaricabile gratuitamente dal sito www.francoangeli.it, nella Biblioteca Multimediale) alle esperienze con i gruppi di adolescenti all'interno dei contesti educativi di base (scuola), all'interno delle istituzioni per gli adolescenti al limite (centri di aggregazione giovanile, case famiglia) e nelle istituzioni riabilitative e curative (servizi della giustizia minorile e della neuropsichiatria infantile).
br. Il mutismo selettivo è un disturbo caratterizzato da una forte ansia che blocca la parola e sta diventando un malessere delle nuove generazioni. È importante non sottovalutarlo, considerandolo una semplice timidezza, ma nemmeno drammatizzarlo, pensando sia un male incurabile: è necessario, invece, conoscerlo per poter intervenire precocemente. Questo libro nasce dall'ascolto di centinaia di storie di mutismo selettivo vissute e raccontate da chi lo vive ogni giorno e dal desiderio delle autrici di trasformare la teoria in pratica per poter dare a genitori, insegnanti e professionisti gli strumenti utili ed efficaci per affrontarlo e curarlo più facilmente. Risulta, infatti, fondamentale uno sforzo congiunto e una forte sinergia tra tutte le figure che vivono nel quotidiano con il mutismo selettivo per programmare un intervento mirato alle specifiche caratteristiche del disturbo. Entrambe le autrici fanno parte dell'Associazione Italiana Mutismo Selettivo (AIMuSe), che ha come missione primaria quella di diffondere la conoscenza del disturbo e di fornire un sostegno alle famiglie che vivono questo disagio. Il libro, arricchito da box esplicativi, casi e un'aggiornata bibliografia finale, vuole essere una guida pratica per affrontare e superare il disturbo e far sì che i bambini e i ragazzi siano - come dice il titolo - solo "momentaneamente silenziosi".
brossura L'EMDR è considerato uno dei trattamenti di prima scelta per le vittime del trauma ed è oggetto di insegnamento in molte università. Come approccio terapeutico, l'EMDR è allo stesso livello della terapia cognitivo-comportamentale e di quella psicodinamica. Consiste in una metodologia complessa e applicabile a una vasta gamma di disturbi. Nel suo ambito sono state introdotte nuove procedure e nuovi protocolli per fronteggiare le diverse situazioni e i diversi problemi. I protocolli e le procedure originali EMDR per il trauma sono stati largamente e approfonditamente oggetto di ricerca. Quando si attivano memorie disfunzionali, esperienze non elaborate possono sfociare in risposte patologiche non adattive anche a eventi ordinari, o provocare eventi che potrebbero non garantire il tipo di risposta che si sarebbe dovuto mettere in atto. Questi ricordi disfunzionali memorizzati sembrano essere congelati nel tempo e incapaci di connettersi ad altre reti di memoria che contengono informazioni adattive. L'obiettivo del trattamento del trauma è quello di scongelare i ricordi immagazzinati in modo disfunzionale affinché possano connettersi con le informazioni adattive contenute in altre reti neurali e riassumere la funzione normale di elaborazione della memoria. L'approccio EMDR integra elementi delle teorie psicologiche con elementi psicoterapeutici in un unico insieme di procedure standardizzate e di protocolli clinici.