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Mm 130x220 Collana "Filosofia e Problemi d'oggi". Brossura editoriale con alette, 267 pagine, copertina con alcuni segni di abrasione, timbro commerciale e di biblioteca al frontespizio e al margine dell'ultima pagina. Buono stato. Spedizione entro 24 ore dalla conferma dell'ordine.
Mm 205x305 Opera in due volumi. Volume rilegato in mezza pelle, titolo in oro impresso sul dorso, piatti in tela, rispettivamente di XCII-803 e 948 pagine. Gli strumenti sono stati concepiti come opera sussidiaria del Grande Dizionario Enciclopedico, ma dotata, tuttavia, di un suo valore e di una sua utilità come strumento autonomo di consultazione ". Opera in perfette condizioni, spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
Mm 210x295 Primo numero della rivista dedicata alla metafora e alla analogia con interventi, tra gli altri, di Konrad Lorenz su "L'analogia come fonte della conoscenza"; di Thomas Kuhn su "La metafora nella scienza" e, di Alice Ambroce, su "L'analogia, incantesimo linguistico. Wittgenstein e le generalizzazioni matemaiche". Brossura originale, 80 pagine più otto di pubblicità. Una firma in apertura, ma buona copia. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
Mm 170x240 Collana "Studi Filosofici" - Volume nella sua brossura originale, 398 pagine. Copia come nuova, spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
AA.VV Esperienza e teoria della causalità. Bari, Laterza 1973 italian, 211 SC579Brossura editorialevolume in buone condizioni, lievi segni di usura causati dal fattore tempo sulla copertina, interno in ottimo stato, legatura salda211 pagine circaCopertina come da foto
In 8', cart. ed. ill. col. pp. 253, ill. in n. n.t.; Essays in Honour of Hilary Gatti, Edited by Martin McLaughlin, Ingrid D. Rowland and Elisabetta Tarantino.In ottimo stato.Luogo di pubblicazione Editore Legenda- Modern Humanities Research Association and Maney PublishingAnno pubblicazione 2016Materia/Argomento Scienze, Filosofia, Epistemologia
In 8o, pp. 192, br. Rivista italiana di Filosofia della Scienza. Articoli di A. Corradini; M. Buzzoni; J.F. Tobar-Arbulu; D. Marconi; N. Chokr; G. Basti; M. Frixione. Ottimo (5086/ EPISTEMOLOGIA - PERIODICI)
In 8o, pp. da 193 a 386, br. Rivista italiana di Filosofia della Scienza. Articoli di G. Radnitzky; G. Basti; D. Ginev e A. Polikarov; E. Agazzi; P.N. Mayaud; W. Castenovo; A. Desalvo e R. Rosa. Ottimo (5087/ EPISTEMOLOGIA - PERIODICI)
In 8, br. ed., pp. 225.Lievi abrasioni agli spigoli del dorso dalla cop., interno in ottime condizioni.Luogo di pubblicazione RomaEditore Arti Grafiche E. CossidenteAnno pubblicazione 1977Collana Collana di studi epistemologiciMateria/Argomento Epistemologia, Medicina, Scienza Medica
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Con questo fascicolo, dedicato al rapporto fra la memoria e l'attività segnica, iniziano le pubblicazioni dei Quaderni del Dipartimento di Scienze della Comunicazione dell'Università di Salerno. Nato nel 1996, per iniziativa di Annibale Elia, dallo sviluppo dell'Istituto di Linguistica, il Dipartimento di Scienze della comunicazione si è qualificato sul piano scientifico e organizzativo in stretta interazione con l'omonimo corso di laurea, promosso pionieristicamente nel 1991 dall'Università di Salerno. La comunicazione, nei suoi diversi aspetti, teorici, istituzionali, politico-culturali, è dunque al centro delle ricerche svolte o incoraggiate dal nostro Dipartimento. Ad esso afferiscono studiosi di linguistica, semiotica, sociologia, filologia, logica e filosofia della scienza: tradizioni diverse e complementari che si sforzano di indagare le implicazioni cognitive, socioeconomiche e squisitamente linguistiche e mediatiche del fenomeno e delle politiche della comunicazione, evitando quella loro riduzione empiristica e utilitaristica, purtroppo non infrequente nella cultura e nella società contemporanee, non solo in Italia. Questi Quaderni si propongono di documentare, presentando ora riflessioni teoriche ora risultati di inchieste di prima mano, aspetti e sfaccettature diverse della comunicazione, vista come dimensione esemplare di quella società "complessa" in cui ci troviamo a operare. Ciò si rispecchierà in fascicoli tendenzialmente monografici, tesi a mappare segmenti specifici di tale complessità. Così, il secondo sarà dedicato ai problemi della comunicazione istituzionale; numeri successivi ai linguaggi settoriali nell'italiano odierno e alla nozione di simbolo, crocevia privilegiato per un confronto fra discipline tradizionalmente considerate "umanistiche" e altre più "dure" sotto il profilo epistemologico; e così via. Descrizione bibliografica Titolo: La memoria e i segni Autore: AA.VV. (Autori Vari) Curatore: Stefano Gensini Editore: Roma: Carocci, 2000 Lunghezza: 304 pagine; 22 cm ISBN: 8843016075, 9788843016075 Collana: Volume 1 di Quaderni del Dipartimento di Scienze e Comunicazione dell'Università di Salerno Soggetti: Linguistica, Università, Scienze della comunicazione, Istituzioni, Saggi, Mass Media, Linguaggio, Libri Vintage, Fuori catalogo, Semiotica, Segni, Epistemologia, Memoria, Trasmissione, De Saussure, Chomsky, Lezioni, Teorie, Manuali, Linguistics, University, Communication Sciences, Institutions, Essays, Language, Vintage Books, Out of Print Catalog, Semiotics, Signs, Epistemology, Memory, Transmission, Lessons, Theories, Manuals Indice Presentazione Parte prima. Fra linguistica e scienze della mente 1. Fideliter continere. Su una metafora della memoria, di Federica Casadei 2. Perché i gatti hanno un passato ma non una storia (né progetti). Sulla relazione fra linguaggio, tempo e memoria, di Felice Cimatti 3. Struttura della memoria, olismo, intelligenza artificiale, di Roberto Cordeschi, Marcello Frixione 4. Come lo vuoi? Dove lo metti? Note sul linguaggio e la memoria, di Annibale Elia Parte seconda. Comunicazione e scienze sociali 5. La memoria e i morti, di Antonio Cavicchia Scalamonti 6. La "lettura" di un testo creativo e i meccanismi di attesa, di Anna Cicalese 7. Media in memorie, di Gino Frezza 8. Memoria e pubblicità: il metodo della citazione, di Stefano Gensini, Monica Barile 9. Memoria e ricerca sociale, di Paolo Montesperelli Parte terza. Filologia, linguistica, testualità 10. Quel maledetto avverbio!, di Emilio D'Agostino 11. Memoria, trauma e metamorfosi: L'Enfant Meduse di Sylvie Germain, di Marina Geat 12. Memoria e trasmissione nella poesia orale formulare germanica, di Maria Grimaldi 13. Memoria e categorie linguistiche, di Maria Addolorata Landi 14. La trasmissione mnemonica dei testi: il caso dei fabliaux, di Charmaine Lee
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. RIMANENZA DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. Contributi di: Michael Shepherd, Michele Tansella, Rita D'amico, Cristiano Castelfranchi, Domenico De Salvia, Paolo Crepet, Brian Cooper, Aldo Schiassi, Pierluigi Morosini, Mario Pettinelli, Benedetto Saraceno, Giorgio Bolongaro, Paola Piva, Mario Zoccatelli, Giulio Corrivetti, Vincenzo Viggiani, Avedis Donabedian, Sergio Piro, Fulvio Marone, Teresa Capacchione, Carlo Pastore Descrizione bibliografica Titolo: La valutazione in psichiatria. Tra approccio epidemiologico e metodologia della scienza Autore: AA.VV. (Autori Vari) Curatore: Walter Di Munzio Editore: Napoli: Liguori, 1990 Lunghezza: 304 pagine; 22 cm ISBN: 882071941X, 9788820719418 Collana: Proposte Soggetti: Psicologia, Psicoanalisi, Psichiatria, Medicina, Epidemiologia, Epistemologia, Saggi, Follow up, Formazione, Operatori, Personale medico, Ricerca, Servizi psichiatrici, Salute mentale, Pazienti, S.I.R., Strutture Intermedie, Registri, Riforma, Strutture, Servizi, Assistenza, Valutatori, Metodologia, Scienze umane, Scienza, Sergio Piro, USL 41, Campania, Valutazione, Ospedali psichiatrici, Nosocomio, Clinica, Sanità, Costi, Management, Bibliografia, Studi, Popolazione, DRGs territoriali, Modello Goldberg, Huxley, Setting, Morbilità, Test, Questionati, Indicatori, Qualità, Ex-Manicomio, Standard, Efficienza, Efficacia, Etica, Danno, Auto-validazione, Organizzazione, Libri Vintage, Rari, Fuori catalogo, Psychology, Psychoanalysis, Psychiatry, Medicine, Epidemiology, Epistemology, Essays, Training, Operators, Medical Staff, Research, Psychiatric Services, Mental Health, Patients, Intermediate Structures, Registers, Reform, Structures, Services, Assistance, Evaluators, Methodology, Human Sciences, Evaluation, Psychiatric Hospitals, Clinic, Healthcare, Costs, Management, Bibliography, Studies, Population, Morbidity, Issues, Indicators, Quality, Insanity, Efficiency, Effectiveness, Ethics, Damage, Self-validation, Organization, Rare Books, Out of print
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. OTTIME CONDIZIONI GENERALI, LIEVE BRUNITURA, SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. RARO. Il saggio di Popper, del quale viene proposta la lettura in questo volume («La scienza: congetture e confutazioni») riassume in modo molto efficace gran parte dei temi-chiave che caratterizzano il pensiero popperiano. Si tratta di uno scritto che, anche quando si addentra in argomenti specifici, nei quali sarebbe d'obbligo l'uso di un linguaggio tecnico, specialistico, risulta di lettura quasi sempre agevole. Ciò è dovuto a due ragioni fondamentali: da un lato, probabilmente, alla natura stessa del saggio, il quale, riproducendo il testo di una conferenza tenuta da Popper a Cambridge nell'estate del 1953, usa per forza di cose un linguaggio più colloquialmente immediato (anche se non per questo meno rigoroso) di quello che può essere utilizzato in pagine destinate sin da principio alla pubblicazione a stampa. Dall'altro lato, però, bisogna dire che è tipico dello stile popperiano in generale l'intento di puntare alla maggior chiarezza consentita dagli argomenti trattati; un intento che corrisponde non solo e non tanto ad una mera volontà di carattere divulgativo, quanto piuttosto ad una persuasione teorica di fondo del pensiero di Popper: che la ricerca della verità sia possibile «soltanto se parliamo chiaramente e semplicemente ed evitiamo tecnicismi e complicazioni non necessari» (K. R. Popper, Conoscenza oggettiva). Un punto di vista evoluzionistico, trad. it. Armando, Roma 1983, p. 70). Dal punto di vista di Popper, insomma, «mirare alla semplicità e alla chiarezza è un dovere morale degli intellettuali: la mancanza di chiarezza è un peccato e la pretenziosità un delitto». Non riuscire a raggiungere questo ideale di chiarezza e di immediatezza nella comunicazione culturale (cosa che capita, pur troppo, assai spesso) significa soltanto, secondo Popper, «che noi tutti non siamo dei filosofi abbastanza bravi». Le ragioni di fondo di questo atteggiamento di Popper potranno venire adeguatamente messe in luce soltanto nel prosieguo del nostro discorso (e, soprattutto, per mezzo della lettura diretta del saggio popperiano). Sin d'ora, tuttavia, è possibile rilevare che la sua radice ultima sta nella convinzione che si tratti di un atteggiamento indispensabile per rendere possibile quella discussione razionale che sola, a giudizio di Popper, è in grado di render conto dello sviluppo e del valore della conoscenza scientifica e delle sue applicazioni concrete: «credo», scrive Popper, «che tutti gli apprezzamenti delle teorie siano apprezzamenti dello stato della loro discussione critica. Credo perciò che la chiarezza sia un valore intellettuale dato che, senza di essa, la discussione critica è impossibile» (ivi, p. 86). Il saggio di Popper che presentiamo riproduce integralmente (fatti salvi pochi aggiustamenti nelle note) il capitolo «La scienza: congetture e confutazioni», compreso in K. R. Popper, Congetture e confutazioni. Lo sviluppo della conoscenza scientifica, traduzione italiana di G. Pancaldi, Il Mulino, Bologna 1972, pp. 61-115. Abbiamo, comunque, sempre confrontato la traduzione italiana con l'originale inglese: «Science: Conjectures and Refutations», in K. R. Popper, Conjectures and Refutations. The Growth of Scientific Knowledge, Routledge & Kegan Paul, London 1969, pp. 33-65 (delle poche modifiche alla traduzione del Pancaldi abbiamo dato conto nelle note a piè di pagina). Tanto per il saggio di Popper che per i brani compresi nel «Dibattito», sono state mantenute molte delle note dei rispettivi autori. Sono, comunque, chiaramente distinguibili dalle nostre note esplicative, essendo seguite, tra parentesi, dalla dicitura: Nota di... Indice Avvertenza IL PROBLEMA Struttura e sviluppo del sapere scientifico 1 Considerazioni preliminari 2 Karl R. Popper 3 Popper filosofo della scienza 4 La specificità dell'epistemologia contemporanea 5 Il neopositivismo 6 Il principio di verificazione 7 L'attacco neopositivista alla metafisica 8 L'insignificanza delle proposizioni metafisiche 9 Critica al principio di verificazione 10 Popper contro il Circolo di Vienna 11 La falsificabilità come criterio di demarcazione 12 L'asimmetria logica tra verificazione e falsificazione 13 La razionalità della scienza 14 La riabilitazione della metafisica 15 Il dibattito filosofico-scientifico intorno a Popper 16 Kuhn: scienza normale e scienza straordinaria 17 Lakatos e la metodologia dei programmi di ricerca 18 L'anarchismo metodologico di Feyerabend 19 Alcuni sviluppi del dibattito post-popperiano IL CLASSICO «La scienza: congetture e confutazioni» di Karl Popper Capitolo primo Capitolo secondo Capitolo terzo Capitolo quarto Capitolo quinto Capitolo sesto Capitolo settimo Capitolo ottavo Capitolo nono Capitolo decimo Appendice: Alcuni problemi della filosofia della scienza IL DIBATTITO Popper, Esperienza e falsificabilità Neurath, Lo pseudo-razionalismo di Karl Popper Wittgenstein, Metafisica e verificazione Schlick, Significato e verificazione Carnap, L'oltrepassamento della metafisica Kuhn, Scienza normale e rivoluzioni scientifiche Kuhn, Il confronto con l'epistemologia di Popper Popper, I pericoli della «scienza normale» Lakatos, La metodologia dei programmi di ricerca scientifici Lakatos, Scienza e pseudoscienza Lakatos, Razionalità e irrazionalità nella scienza Feyerabend, Contro il metodo Feyerabend, La democratizzazione della scienza Feyerabend, Come essere un buon empirista Feyerabend, Contro la «scienza normale» di Kuhn Agassi, Le radici metafisiche delle teorie scientifiche Agassi, La concezione popperiana della scienza Bartley III, La demarcazione tra critica e non-critica Popper, Risposta alla critica di Bartley III Laudan, La scienza come «soluzione di problemi» Laudan, Le «tradizioni di ricerca» Medawar, I limiti della scienza Watkins, La «metafisica influente» Popper, La società aperta e i suoi nemici Bibliografia Descrizione bibliografica Titolo: Congetture e confutazioni di Popper e il dibattito epistemologico post-popperiano Autore: Karl Raimund Popper Curatore: Giorgio Brianese Editore: Torino: Paravia & C., 1988 Edizione: Prima, seconda ristampa Lunghezza: 232 pagine; 24 cm ISBN: 8839501584, 9788839501585; 8815128042, 9788815128041 Collana: Volume 2 di Sentieri della filosofia: Autori, testi, problemi Soggetti: Filosofia, Antologie, Classici, Critica, Scienza, False scienze, Letture, Sussidi, Epistemologia popperiana, Metafisica, Dibattiti filosofici, Saggistica, Riferimento, Consultazione, Ricerca, Falsificabilità, Falsificazione, Libertà, totalitarismo, Induzione, Società aperta, Liberalismo sociale, Marxismo, Nemici, Televisione, Hegel, Logica della scoperta scientifica, Conoscenza oggettiva, Bibliografia, Libri rari, Studi, Libri Vintage Fuori catalogo, Dario Antiseri, Ludovico Geymonat, Thomas Kuhn, Paradosso della tolleranza, Determinismo, Verificazione, Falsificazionismo, Evoluzionismo, Progresso scientifico, Osservazione, Teoria, Verità, Certezza, Cultura, Novecento, Dialettica, Politica, Teorie, Non-scienza, Metodo scientifico, Presocratici, Testi fondamentali, Università, Ipotesi, Congetture, Confutazioni, Conferenze, Ignoranza, Ragione, Manuali, Scolastica, Didattica, Scuole superiori, Salvatore Natoli, Storia, Errori, Pensiero, Kant, Previsioni, Argomentazione, Affermazione, Atteggiamento, Congettura, Conseguenze, Dottrina dubbio empirico soprattutto esempio esiste esperienza Spiegare, Espressioni, Falso, Eraclito, Idea umana, Induzione, Inferenza, Interpretazione, Linguaggio, Leggi, Materia, Significato, Insignificante, Natura, Osservazioni, Passaggio originale, Predizioni, Principi, Probabilità, Problema, Pura domanda razionale, Risultato Confutato, Regole, Senso, Simile, Società, Fonti, Parlare, Affermazione, Suggerire, Verificabile, Test, Tesi, Tradizione, Svolta, Capire, Universale valido, Dichiarazione testabile, Razionalismo critico, Circolo di Vienna, Scuola di Francoforte, Eugenio Garin, Emanuele Severino, Neopositivismo, Equivoci, Linguistica, Proposizioni, Definizioni, Analisi logica, Giovanni Reale, Nicola Abbagnano, Insignificanza, Neurath, Empirismo, Autobiografia intellettuale, Logik for Forschung, L. Lentini, David Hume, Demarcazione, Limiti, Relativismo, Wittgenstein, Pseudoscienza, Idee, Empedocle, Grecia, Nietzsche, Freud, Io, Es, Parmenide, Einstein, Newton, Socrate, Eddington, Poscritto, Postulato, Comportamento umano, Coincidenze, Matematica, Psicanalisi, Alfred Adler, Laudan, Marcuse, Testi critici, Habermas, Lakatos, Carnap, Agassi, Feyerabend, Schlick, Bartley III, Medawar, Watkins, Philosophy, Anthologies, Classics, Criticism, False sciences, Readings, Aids, Popperian epistemology, Metaphysics, Philosophical debates, Non-fiction, Reference, Consultation, Research, Falsifiability, Falsification, Freedom, totalitarianism, Induction, Open society, Social liberalism, Enemies, Logic of scientific discovery, Objective knowledge, Bibliography, Studies, Rare books Out of print, Paradox of tolerance, Determinism, Verification, Falsificationism, Evolutionism, Scientific progress, Observation, Truth, Certainty, Culture, Twentieth century, Dialectics, Politics, Theories, Theory , Non-science, Scientific method, Presocratics, Fundamental texts, Universities, Hypotheses, Conjectures, Refutations, Conferences, Ignorance, Reason, Manuals, Scholastic, Didactics, High schools, History, Errors, Thought, Forecasts, Arguments, Affirmation, Attitude, Conjecture, Consequences, Doctrine Empirical Doubt Experience Explain, Expressions, Heraclitus, Human idea, Induction, Inference, Interpretation, Language, Laws, Matter, Meaning, Insignificant, Nature, Observations, Original passage, Predictions, Principles, Probability, Problem, Pure rational question, Refuted result, Rules, Sense, Similar, Society, Sources, Talk, Affirmation, Suggest, Verifiable, Thesis, Tradition, Breakthrough, Understand, Valid universal, Testable statement, Critical rationalism, Vienna circle, Frankfurt school, Neopositivism, Misunderstandings, Linguistics, Propositions, Definitions, Logical analysis, Insignificance, Empiricism, Intellectual autobiography, Demarcation, Limits, Relativism, Pseudoscience, Ideas, Empedocles, Greece, I, Es, Socrates, Postscript, Postulate, Human behavior, Coincidences, Mathematics, Psychoanalysis, Critical texts
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell'attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici. Con Floppy Disk. Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Note: Con Floppy disk/CD-ROM Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell’Area Comune della Sezione dell’Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.
In 8°, tutta tela editoriale con sovracoperta (piccolo strapetto e piccola mancanza nel piatto post.), pp. XI, (1), 340, (4); prima ed., copia molto buona, solo lievemente brunita. (IK02/04) . (spedizione standard SEMPRE tracciata con raccomandata-piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
19716048802Oxford, Clarendon Pr 1971. 8°. X, 276 pp. Original Leinwand. Stempel verso Titel. Kleines Signaturschild auf Rücken. Sonst ordentlich.
Cm. 23; pp. 317. Brossura editoriale a stampa. Timbri di biblioteca privata. Ottimo esemplare 16803
200711897Paris Ellipses 2007 Un volume in-8 dos collé, couverture mauve illustrée, 376 pages. Bon état.
(Codice FS/2620) In 8° 112 pp. Vari saggi, alcune illustrazioni. Brossura editoriale. Ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
(Codice SB/0790) In 8º (25 cm) 788 pp. Testi in italiano, francese, spagnolo, inglese, arabo. Con varie figure nel testo e una tavola ripiegata. Brossura editoriale, ottimo e intonso. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
19379003Paris Alcan 1937 In-8 172 pp, Préface de J. Nicolétis. Exemplaire non coupé, intérieur frais ; dos légèrement passé et rfotté.
1966506724Franz Steiner Verlag 1966. Paperback. VERY GOOD. From the personal library of noted scholar of Islamic and Jewish philosophy Joel Kraemer with his stamp to half-title. xv 510 pp. foldout chart. 8vo sewn binding in printed wraps deckled edges. Flimsy wrappers a bit worn as expected very clean and sharp otherwise. 'Professor van Ess to whose many significant researches all those interested in the history and development of Islamic theology have come to be more and more indebted here presents us with a book which must surely stand as the most thorough and intensive single study yet to have appeared in the subject of the Kalam. The translation is based on the text of the Mawag found in the Cairo 1325/1907 edition of Gurgani's Sarh with some fair number of corrections and emendations based on a Berlin manuscript. The translated text is divided into short topical sections each of which is furnished with a brief indication of the author's apparent sources Fakhruddin Rizi and many others and is followed by a detailed historical resume of the matters raised in the individual section. Van Ess' work however is much more than the common garden variety translation cum commentario for the commentary which constitutes the great bulk of this lengthy book wanders wide and deep meandering through a great variety of topics as they are brought up directly or by implication in al-Ici's text. The book forms thus not a unified study of a single subject-i.e. not a single-minded exposition of Al-Ici's philosophical outlook and its immediate background — but rather a lengthy collection of 'notes' brief studies discussions discursions and digressions that follow the text's own tendeney to recapitulate many of the classical Kalam's disputed questions. Individual parts of the commentary stand as elaborate footnotes or appear as abbreviated articles on separate subjects some of them quite significant apart from any connection direct or tangential that they may have with the Mawqif fi I-muqaddimat. One may note for example the long excursus pp. 257-64 into the problem of uncovering the origins of the oft quoted Sumaniya whose doctrines he relates definitively I think-with those of the Indian 'lokayata' pp. 264 f. or the insightful discussion pp. 278-80 of the role of Hasan as-Sabbah and the Shi'a in the reluctant introduction of the Aristotelian logic into the orthodox kalam. Noteworthy also is the discussion pp. 212-18 of the kalam notion of al-ada as a kind of recognition of physical or natural 'laws' validated as it were statistically out of the universal experience of our common world or pp. 326 ft. of the almost existentialist notion of anxiety van Ess does not make the analogy in which the Mu'tazila try to ground their conception of the 'obligation to speculation' wugub an-nazar. The book is 'ausgezeichnet deutsch'-compact in style ponderous almost overpowering by its thoroughness. In every case the author seems to have construed his writing so as to include in parentheses the citation of every conceivably pertinent medieval text and modern study. Control over all this is happily afforded by seventy four pages of indices to which are added THE MOST EXTENSIVE BIBLIOGRAPHY OF THE KALAM YET PUBLISHED. Most importantly however although the commentary is almost entirely historical one finds none of the haphazard heaping of citations and uncertain groping after superficially conceived historical parallels and origins that have marred many an attempt to investigate the real structure and significance of the kalam and uncover its historical roots. Quite on the contrary a remarkable wealth of information has been brought to bear on many of the real historical and philosophical problems of the kalam confidently and with consistent insight and it is this that gives real value to and will assure the lasting importance of this study.' R. M. FRANK review in Journal of American Oriental Society. Franz Steiner Verlag paperback
